【正文】 可以錄入自己學(xué)生的基本信息等，當(dāng)然條件是在系統(tǒng)允許的情況下；查詢所教科目的學(xué)生成績(jī)，修改系統(tǒng)口令。系統(tǒng)管理員用戶作為超級(jí)用戶可管理所有用戶的權(quán)限。 管理 ： 此項(xiàng)功能權(quán)限僅限于超級(jí)用戶即系統(tǒng)管理員，實(shí)現(xiàn)的功能有：用戶注冊(cè)，角色定義，權(quán)限分配，用戶信息維護(hù)等。普通用戶的帳號(hào)不擁有這些權(quán)限。 ：此項(xiàng)權(quán)限由超級(jí)用戶和給予權(quán)限的普通用戶享有。由于歸于系統(tǒng)用戶的范疇，因此，所進(jìn)行的操作是 對(duì)原始數(shù)據(jù)庫(kù)的編輯，選中數(shù)據(jù)庫(kù)中的某一表便可以進(jìn)行數(shù)據(jù)編輯，當(dāng)然，修改時(shí)一定要慎之又慎，要考慮到數(shù)據(jù)的參照完整性。否則，修改后的數(shù)據(jù)很難得出正確的查詢結(jié)果。如圖 41 為系統(tǒng)功能圖 ： 圖 41 學(xué)生信息管理系統(tǒng) 系統(tǒng)管理 班級(jí)管理 學(xué)生檔案管理 學(xué)生交費(fèi)管理 課程管理 成績(jī)管理 添加用戶 修改密碼 重新登陸 退出 班級(jí)瀏覽 添加班級(jí) 班級(jí)查詢 檔案添加 檔案瀏覽 檔案查詢 基本學(xué)費(fèi)設(shè)置 學(xué)生交費(fèi)瀏覽 學(xué)生交費(fèi)添加 學(xué)生交費(fèi)查詢 基本課程設(shè)置 班級(jí)課程設(shè)置 考試類(lèi)型設(shè)置 成績(jī)添加 成績(jī)查詢 成績(jī)?yōu)g覽 大學(xué)畢業(yè)論文（學(xué)生信息管理系統(tǒng)） 13 系統(tǒng)流程圖 總結(jié) 通過(guò)對(duì)本章的總體設(shè)計(jì)部分的分析，我們對(duì)程序的總體設(shè)計(jì)有了充分的認(rèn)識(shí)，對(duì)系統(tǒng)的各部分模塊有了總體的認(rèn)識(shí)，我們下一步所做的工作就是應(yīng)該進(jìn)行大學(xué)畢業(yè)論文（學(xué)生信息管理系統(tǒng)） 14 數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì) 、界面及 程序代碼的設(shè)計(jì)。 部分共享，不 要意思，這就是我的工作，我也要吃飯，如果人可以不吃飯我就全部免費(fèi)了，需要詳細(xì)設(shè)計(jì)的文檔請(qǐng)聯(lián)系店長(zhǎng)雙魚(yú)林． 雙魚(yú)林電腦工作室 : 淘寶店 : 拍拍店 : 聯(lián)系 : 287307421 手機(jī)： 13558690869 店長(zhǎng) 目標(biāo)：全心全意為廣大學(xué)生朋友們服務(wù) 大學(xué)畢業(yè)論文（學(xué)生信息管理系統(tǒng)） 15 第六章 系統(tǒng)測(cè)試 管理信息系統(tǒng)在完成系統(tǒng)實(shí)施、投入正常運(yùn)行之后，就進(jìn)入了系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)階段。一般說(shuō)來(lái)，這是系統(tǒng)生命周期中歷時(shí)最久的階段，也是管理信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)其功能、獲得效益的階段?？茖W(xué)的組織與管理是系統(tǒng)正常運(yùn)行、充分發(fā)揮其效益的必要條件，而及時(shí)、完善的系統(tǒng)維護(hù)是系統(tǒng)正常運(yùn)行的基本保證。一般信息系統(tǒng)的使用壽命，短則 4— 5 年，長(zhǎng)則達(dá)到 10 年以上。在系統(tǒng)的整個(gè)使用壽命中，都將伴隨著系統(tǒng)維護(hù)工作的進(jìn)行。系統(tǒng)維護(hù)的目 的是保證管理信息系統(tǒng)正常而可靠地運(yùn)行，并能使系統(tǒng)不斷得到改善和提高，以充分發(fā)揮作用。因此，系統(tǒng)維護(hù)就是為了保證系統(tǒng)中的各個(gè)要素隨著環(huán)境的變化始終處于最新的、正確的工作狀態(tài)。 大學(xué)畢業(yè)論文（學(xué)生信息管理系統(tǒng)） 16 系統(tǒng)測(cè)試的分類(lèi) 系統(tǒng)測(cè)試是面向系統(tǒng)中各種構(gòu)成因素的，按照維護(hù)對(duì)象的不同，系統(tǒng)測(cè)試的內(nèi)容可分為以下幾類(lèi)： （ 1） 統(tǒng)應(yīng)用程序測(cè)試； （ 2） 數(shù)據(jù)測(cè)試； （ 3） 代碼測(cè)試； （ 4） 硬件設(shè)備測(cè)試。 系統(tǒng)測(cè)試的重點(diǎn)是系統(tǒng)應(yīng)用軟件的測(cè)試工作，按照軟件測(cè)試的不同性質(zhì)，可以劃分為下面四種類(lèi)型： （ 1） 糾錯(cuò)性測(cè)試 糾錯(cuò)性測(cè)試是指對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行定期或隨機(jī)的檢修，糾正運(yùn)行階段暴露的錯(cuò)誤 ，排除故障，消除隱患，更新易損部件，刷新備份的軟件和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，保障系統(tǒng)按預(yù)定要求完成各項(xiàng)工作。 （ 2） 適應(yīng)性測(cè)試 適應(yīng)性測(cè)試是指由于管理環(huán)境與技術(shù)環(huán)境的變化，系統(tǒng)中某些部分的工作內(nèi)容與方式已不能適應(yīng)變化了的環(huán)境，而影響系統(tǒng)預(yù)定功能的實(shí)現(xiàn)，故需對(duì)這些部分進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、修改，以滿足管理工作的需要。 （ 3） 完善性測(cè)試 完善性測(cè)試是指用戶對(duì)系統(tǒng)提出了某些新的信息需求，因而在原有系統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?、擴(kuò)充，完善系統(tǒng)的功能，以滿足用戶新的信息需求。 （ 4） 預(yù)防性測(cè)試 預(yù)防性測(cè)試是對(duì)預(yù)防系統(tǒng)可能發(fā)生的變化或受到的沖突而采取的 測(cè)試措施。 系統(tǒng)測(cè)試工作的特點(diǎn) 1． 采用結(jié)構(gòu)化開(kāi)發(fā)方法與否對(duì)系統(tǒng)測(cè)試工作有極大影響； 2． 系統(tǒng)測(cè)試具有很高的代價(jià)； 3． 系統(tǒng)測(cè)試工作對(duì)測(cè)試人員要求較高； 4． 系統(tǒng)測(cè)試工作的對(duì)象是整個(gè)系統(tǒng)的配置。 大學(xué)畢業(yè)論文（學(xué)生信息管理系統(tǒng)） 17 本章小結(jié) 管理信息系統(tǒng)規(guī)模大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，管理環(huán)境和技術(shù)環(huán)境不斷變化，系統(tǒng)測(cè)試工作量大，涉及面廣，投入資源多。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)有管理信息系統(tǒng)在運(yùn)行和測(cè)試階段的開(kāi)支占整個(gè)系統(tǒng)成本的 2/3 左右，需用的專業(yè)技術(shù)人員占總專業(yè)技術(shù)人員的50%— 70%。系統(tǒng)測(cè)試是在原有系統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，調(diào)整和完善，使系統(tǒng)能夠不斷適應(yīng)新環(huán)境、新需要 。但一個(gè)系統(tǒng)終有生命周期結(jié)束的時(shí)候，當(dāng)對(duì)系統(tǒng)的修改已不再奏效，或修改的困難很多且工作量很大，以及改進(jìn)、完善的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出原系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要求時(shí)，就應(yīng)提出研制新系統(tǒng)的要求，從而開(kāi)始一個(gè)新的系統(tǒng)生命周期。 第 七 章 結(jié) 論 經(jīng)過(guò) 一 個(gè)多月的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)， 學(xué)生 信息管理系統(tǒng)基本開(kāi)發(fā)完畢。其功能基本符合用戶需求，能夠完成學(xué)生學(xué)籍的存儲(chǔ)和成績(jī)的查詢以及各類(lèi)相關(guān)報(bào)表的打印。并提供部分系統(tǒng)測(cè)試功能 ,使用戶方便進(jìn)行數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)、數(shù)據(jù)刪除。對(duì)于數(shù)據(jù)的一致性的問(wèn)題也通過(guò)程序進(jìn)行了有效的解決。 但是由于畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間較短 和本人水平所限 ，所以該系統(tǒng)還有許多不盡如人意的地方， 希望讀者能給予指正， 這些都有待進(jìn)一步改善。 大學(xué)畢業(yè)論文（學(xué)生信息管理系統(tǒng)） 18 第八 章 致謝 畢業(yè)論文如期完成了，在此我要感謝在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間給予我?guī)椭脑S多人。首先，我要特別感謝的是我敬愛(ài)的指導(dǎo)老師 ***。因?yàn)槭顾麨槲覀兲峁┝艘粋€(gè)良好的環(huán)境，才使我很好的完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)期間他也給與我們無(wú)私的幫助。在此表示深深的謝意。 正是他們的付出，使我找到并改正了許多看起來(lái)很明顯的錯(cuò)誤和不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撌觥Ｔ跈C(jī)房的畢業(yè)設(shè)計(jì)是愉快的，我很感謝與我設(shè)計(jì) 有幫助的每一個(gè)人，是他們的存在，讓我感到了工作的快樂(lè)，使我融入到了團(tuán)隊(duì)工作中，感受到了相互合作的樂(lè)趣。 我對(duì)所有人的耐心表示感謝，尤其是我的指導(dǎo)老師 ***老師。他仔細(xì)閱讀了我的論文和程序，并提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議。感謝他能在忙碌的工作中抽大學(xué)畢業(yè)論文（學(xué)生信息管理系統(tǒng)） 19 時(shí)間指導(dǎo)我。我在與他通過(guò)電話和電子郵件的聯(lián)系中很好的把握住了設(shè)計(jì)的進(jìn)度，使設(shè)計(jì)得以順利完成。 最后，當(dāng)然不能忘記幫助過(guò)我的同學(xué)與朋友們。寫(xiě)論文通常是一項(xiàng)非常枯燥的工作，但幸運(yùn)的是他們使這項(xiàng)工作變成了一種樂(lè)趣。還有那些不知道姓名的朋友和默默無(wú)聞幫過(guò)我的朋友，也在此表示對(duì)你 們誠(chéng)摯的感謝。 參考文獻(xiàn) 1. 《 Visual Basic 使用指南 》 Bob Reselman 編著 出版社：電子工業(yè)出版社 2. 《 中文 Access 2020 24 學(xué)時(shí)教程 》 Craig Eddy 編著 出版社：機(jī)械工業(yè)出版社 3. 《 VISUAL BASIC 經(jīng)典范例》 楊倉(cāng)杰 編著 出版社： 清華大學(xué)出版社 4. 《軟件工程導(dǎo)論》 張海藩 編著 出版社： 清華大學(xué)出版社 5. 《使用軟件工程》 鄭人杰 編著 出版社： 清華大學(xué)出版社 6. 《 OFFICE 2020》 李紹原 編著 出版社：科學(xué)出版社 大學(xué)畢業(yè)論文（學(xué)生信息管理系統(tǒng)） 20