水處理工崗位技能培訓(xùn)-資料下載頁
2025-01-15 13:33本頁面
【正文】 松的環(huán)境中學(xué)到知識。 啟發(fā)式、互動式教學(xué) 教學(xué)方法 3 ?在課堂教學(xué)中，靈活運(yùn)用配套的電子課件，通過點(diǎn)擊鼠標(biāo)，逐行顯示干練的文字和簡明的圖表，既可對教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)深刻理解，又可使學(xué)生能生動形象地了解活性污泥法的原理以及曝氣設(shè)備，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。 多媒體教學(xué) 五、教學(xué)效果 ?學(xué)生水處理技能鑒定 ? 連續(xù)多年環(huán)境專業(yè)學(xué)生水處理中級工獲證率 100%，高級工 20%（規(guī)定的比例）。 ?學(xué)生對課程的評價(jià) ?校內(nèi)外專家的評價(jià) ?督導(dǎo)評價(jià) 六、課程成績、特色 成績 連續(xù)多年培訓(xùn)在校學(xué)生一次性通過職業(yè)技能鑒定，水處理中級工獲證率 100%，高級工獲證率 %。 每年培訓(xùn)企業(yè)員工 10人左右。 與環(huán)保局合作培訓(xùn)企業(yè)員工 1000多人。 ?特色 ? 校企融合，工學(xué)交替 —— 新型人才培養(yǎng)模式 ? 課程教學(xué)嚴(yán)格貫徹專業(yè)人才培養(yǎng)方案，努力完成“三層次、三階段”的人才培養(yǎng)方式，與企業(yè)專家論證、制定課程標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容，大膽改革教學(xué)方式。 ? 以證定質(zhì)，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn) —— 全程職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng) ? 把職業(yè)技能培養(yǎng)和職業(yè)資格考證相結(jié)合，將職業(yè)資格考證納入教學(xué)計(jì)劃，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，自始至終強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)。 ? 學(xué)生參與教師科研 提升學(xué)生創(chuàng)新能力 ? 積極鼓勵在校學(xué)生參與教師的省、市級科研課題研究，化工學(xué)院在實(shí)驗(yàn)樓開辟專門的教師、學(xué)生科研工作室，教師現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、分析數(shù)據(jù)。學(xué)生在參與科研課題的同時(shí)，進(jìn)一步升華對專業(yè)課程的理解，學(xué)習(xí)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，提升發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，進(jìn)而提升了學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。 七、不足和建設(shè)改革規(guī)劃 ?教學(xué)硬件不足 ?原因：滿足教學(xué)的設(shè)備尚未購置到位，需加大投入。 ?教材更新不足 ?目前還沒有與項(xiàng)目化配條的教材，今后在這方面努力，實(shí)現(xiàn)教材的突破。 ?加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)
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