【總結(jié)】西歐,在自然地理概念上是指歐洲的西部,主要包括英國、愛爾蘭、荷蘭、比利時、盧森堡、法國和摩納哥等國。在國際政治概念上,主要是指二戰(zhàn)后除蘇聯(lián)和東歐國家之外的24個歐洲資本主義國家。課本采用的是后一概念有一位從小在柏林長大,對這個城市的每一個街區(qū)每一個角落都了如指掌的美國士兵,寫了一篇報道說,當(dāng)時房屋毀壞的
2024-11-18 23:20
【總結(jié)】第9課西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解“歐共體”和“歐洲聯(lián)盟”的建立。2、理解西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因。3、通過學(xué)習(xí)認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因。學(xué)習(xí)難點(diǎn):“歐共體”與“歐盟”的建立和意義。學(xué)習(xí)過程:(一)、自主學(xué)習(xí):1、閱讀教材
2024-12-09 10:16
【總結(jié)】第9課西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一、填空題:世紀(jì)60年代,法國和聯(lián)邦德國等西歐國家成立了組織,對成員國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國際地位的提高發(fā)揮了重要的作用。年,西歐國家在歐洲共同體的基礎(chǔ)上成立了,簡稱。,美國在日本進(jìn)行了社會改革,推行政策。
2024-12-03 21:27
【總結(jié)】1德國和日本是二戰(zhàn)的兩大禍?zhǔn)?,它們在發(fā)動世界戰(zhàn)爭的同時,也給自身帶來無窮災(zāi)害。二戰(zhàn)結(jié)束后,德、意、日法西斯遭到慘敗,英、法等老牌資本主義國家受到嚴(yán)重削弱。歐洲因是二戰(zhàn)的主戰(zhàn)場,經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞。請思考:第二次世界大戰(zhàn)對西歐和日本的影響如何?2然而,日本和歐洲經(jīng)過20世紀(jì)50~60年代的經(jīng)濟(jì)恢復(fù),到20世紀(jì)70年代后期,已完
2024-12-08 10:26
【總結(jié)】德國和日本是二戰(zhàn)的兩大禍?zhǔn)?,它們在發(fā)動世界戰(zhàn)爭的同時,也給自身帶來無窮災(zāi)害。二戰(zhàn)結(jié)束后,德、意、日法西斯遭到慘敗,英、法等老牌資本主義國家受到嚴(yán)重削弱。歐洲因是二戰(zhàn)的主戰(zhàn)場,經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞。請思考:第二次世界大戰(zhàn)對西歐和日本的影響如何?然而,日本和歐洲經(jīng)過20世紀(jì)50~60年代的經(jīng)濟(jì)恢復(fù),到20世紀(jì)70年代后期,已完全醫(yī)治好戰(zhàn)爭創(chuàng)傷
2024-12-08 01:48
【總結(jié)】人教版九年級下冊歷史教學(xué)設(shè)計:《西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》 教學(xué)目標(biāo)知識能力知道西歐、日本經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展的史實(shí);了解并認(rèn)識西歐與日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因;知道歐共體的建立,認(rèn)識其建立的原因;知道日本經(jīng)...
2024-12-06 03:58
【總結(jié)】學(xué)科歷史課
2024-12-08 22:37
【總結(jié)】10、二戰(zhàn)后美國西歐日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展主講:王愛義一美國雄厚的經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)1、美國是二戰(zhàn)后最強(qiáng)大的國家:a工業(yè)產(chǎn)量:b黃金儲備:c對外貿(mào)易:d資本輸出:請從課文查找,并劃線!2、美國控制國際金融建立了以為主的國際貨幣體系,建立了以-為中心的國際貿(mào)易制度;教師拓展:美國1944年規(guī)定美元是唯一通用全球的貨幣,與黃金掛鉤,其它
2025-01-18 14:50
【總結(jié)】西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展教學(xué)目標(biāo)一.知識目標(biāo)了解“歐共體”和“歐洲聯(lián)盟”的建立,掌握戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要史實(shí),以及西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因。二.能力目標(biāo)用圖片或表格形式列出西歐和日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化情況,讓學(xué)生逐步掌握運(yùn)用圖、表、數(shù)據(jù)等說明相關(guān)歷史現(xiàn)象的能力;通過引導(dǎo)學(xué)生比較分析戰(zhàn)后西歐、日本在恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)
2024-12-09 07:14
【總結(jié)】第10課美國、歐洲、日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)及主要原因,以及美國新經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)的時間和特征,歸納美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利因素。2、了解“歐共體”和“歐洲聯(lián)盟”的建立及其意義。3、理解西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因。4、通過學(xué)習(xí)認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)是第一生
2025-02-16 16:10
【總結(jié)】第三講日本經(jīng)濟(jì)第一節(jié)日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展綜述一、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的4個階段?第一階段:戰(zhàn)后復(fù)興時期(1945——1955)?1、1947年,日本政府采納了東京大學(xué)教授、經(jīng)濟(jì)安定本部顧問澤廣已博士提出的“重點(diǎn)生產(chǎn)”方式(傾斜生產(chǎn)方式),將有限的資財和資金投入煤炭和鋼鐵生產(chǎn),然后再以兩個部門為杠桿來推動整個工業(yè)的回升。?2、
2025-01-04 00:39
【總結(jié)】日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展史1.從明治維新到二戰(zhàn)結(jié)束1868年明治維新以后,日本建立了強(qiáng)有力的中央集權(quán)國家,開始將趕超西方強(qiáng)國、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長作為國家目標(biāo)。但是,可稱之為“近代經(jīng)濟(jì)增長”的過程實(shí)際開始于19世紀(jì)的80年代后期,其標(biāo)志是:民間企業(yè)開始迅速發(fā)展;制造業(yè)的產(chǎn)值開始迅速增加;近代的財政、金融體制開始形成;明治初期的經(jīng)濟(jì)混亂狀況開始改觀,至少可能從統(tǒng)計上加以把握。與西方強(qiáng)國相比,日本現(xiàn)
2025-06-24 12:40
【總結(jié)】1九年級歷史下冊第9課西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展教案及導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生了解“歐共體”和“歐盟”的建立,掌握西歐和日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要史實(shí),以及西歐和日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因。2、用圖表列出經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況,讓學(xué)生逐步掌握運(yùn)用圖表數(shù)據(jù)等來說明歷史現(xiàn)象的能力;培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用共性和個性的原理分析問題和歸納問題的能力。3、通過學(xué)習(xí)西歐和日本經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展的主要
2024-11-21 23:06
【總結(jié)】秋風(fēng)清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展史1.從明治維新到二戰(zhàn)結(jié)束1868年明治維新以后,日本建立了強(qiáng)有力的中央集權(quán)國家,開始將趕超西方強(qiáng)國、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長作為國家目標(biāo)。但是,可稱之為“近代經(jīng)濟(jì)增長”的過程實(shí)際開始于19世紀(jì)的80年代后期,其標(biāo)志是:民間企業(yè)開始迅速發(fā)展;制造業(yè)的產(chǎn)值開始迅速增加;近代的財政、金融體制開始形成;明治初期的經(jīng)濟(jì)混亂狀況開始改觀,
2025-06-29 06:27
【總結(jié)】生活需要游戲,但不能游戲人生;生活需要歌舞,但不需醉生夢死;生活需要藝術(shù),但不能投機(jī)取巧;生活需要勇氣,但不能魯莽蠻干;生活需要重復(fù),但不能重蹈覆轍。-----無名日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展史1.從明治維新到二戰(zhàn)結(jié)束1868年明治維新以后,日本建立了強(qiáng)有力的中央集權(quán)國家,開始
2025-06-29 07:22