【總結(jié)】【教案】項(xiàng)目二:需求和供給——進(jìn)入經(jīng)濟(jì)學(xué)殿堂的鑰匙1.本項(xiàng)目教學(xué)時(shí)間:8學(xué)時(shí)2.本項(xiàng)目教學(xué)目的與要求:要求學(xué)生了解價(jià)格是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中影響資源配置的關(guān)鍵因素;掌握影響需求和供給的因素,需求的變動(dòng)與需求量的變動(dòng);供給的變動(dòng)與供給量的變動(dòng);需求與供給的變動(dòng)對(duì)均衡價(jià)格和均衡數(shù)量的影響;供求規(guī)律;掌握需求價(jià)格彈性的含義與計(jì)算、需求價(jià)格彈性與總收益的關(guān)系。理解需求收入彈性和供給彈性;熟悉
2025-04-28 18:51
【總結(jié)】貨幣銀行學(xué)模擬試題及答案一、單項(xiàng)選擇題(每題1分)1、金融市場(chǎng)上的資金凈借入者是:()A、居民部門 B、企業(yè) C、政府D、合同式儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)E、中介性金融機(jī)構(gòu)2、公認(rèn)的最早成立的現(xiàn)代中央銀行是:()A、瑞典國(guó)家銀行 B、英格蘭銀行C、法蘭西銀行 D、德國(guó)國(guó)家銀行3、1994年以前不實(shí)行商業(yè)銀行分支行制的是:()A、美國(guó) B、英國(guó)
2025-01-15 07:23
【總結(jié)】政治經(jīng)濟(jì)學(xué)模擬試題本內(nèi)容凱程崔老師有重要貢獻(xiàn)一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分,其30分。在備選答案中選出一個(gè)正確的答案,將其標(biāo)號(hào)寫在題后括號(hào)內(nèi)) ?。ǎ??! .經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的相互關(guān)系 ?。ǎ! .決定商品的使用價(jià)值 ?。ǎ .紙幣發(fā)
2025-08-04 15:54
【總結(jié)】第四章一、單項(xiàng)選擇題1.( ?。┲缸C券買賣雙方在成交的同時(shí)就約定于未來(lái)某一時(shí)間以某一價(jià)格雙方再行反向交易的行為。A.證券交易????B.證券回購(gòu)交易C.證券抵押????D.證券清算行為答案:B2.一筆回購(gòu)交易涉及的兩次交易契約行為是指( )。A.開(kāi)始時(shí)的初始交易及相應(yīng)的清算行為B.回
2025-01-15 06:23
【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)模擬試卷三題號(hào)一二三四五六七八九十總分總分人復(fù)核人分?jǐn)?shù)一、分?jǐn)?shù)評(píng)卷人單項(xiàng)選擇題(請(qǐng)?jiān)趥溥x答案中選出一個(gè)正確答案,并把正確答案的標(biāo)號(hào)寫在題干后的括號(hào)內(nèi)。每小題1分,共30分)1.當(dāng)兩種商品中一種商品的價(jià)格發(fā)生變化時(shí),這兩種商品的需求量都同
2025-06-27 22:02
【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)模擬試卷一題號(hào)一二三四五六七八九十總分總分人復(fù)核人分?jǐn)?shù)一、分?jǐn)?shù)評(píng)卷人單項(xiàng)選擇題(請(qǐng)?jiān)趥溥x答案中選出一個(gè)正確答案,并把正確答案的標(biāo)號(hào)寫在題干后的括號(hào)內(nèi)。每小題1分,共30分)1.某種商品的某生產(chǎn)者的正斜率供給曲線表明了()
2025-06-27 22:22
【總結(jié)】大綱編號(hào):070923202《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱系別:信息經(jīng)濟(jì)與管理系課程名稱:經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)適用專業(yè):物流管理專業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn):初級(jí)經(jīng)濟(jì)師課程性質(zhì):專業(yè)技術(shù)課課程學(xué)分:
2025-06-25 05:07
【總結(jié)】個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途一、單項(xiàng)選擇題1、經(jīng)濟(jì)學(xué)上所說(shuō)地稀缺性是指(C)2、稀缺性地存在意味著(A)資料個(gè)人收集整理,勿做商業(yè)用途3、稀缺性問(wèn)題(C)A.只存在于依靠市場(chǎng)機(jī)制地經(jīng)濟(jì)中B.只存在于依靠中央計(jì)劃?rùn)C(jī)制地經(jīng)濟(jì)中C.存在于所有經(jīng)濟(jì)中??????
2025-03-25 03:43
【總結(jié)】第八章風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)本章內(nèi)容?第一節(jié)針對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表層次重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)的總體應(yīng)對(duì)措施?第二節(jié)針對(duì)認(rèn)定層次重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)的進(jìn)一步審計(jì)程序?第三節(jié)控制測(cè)試?第四節(jié)實(shí)質(zhì)性程序?第五節(jié)評(píng)價(jià)列報(bào)的適當(dāng)性?第六節(jié)評(píng)價(jià)審計(jì)證據(jù)的充分性和適當(dāng)性?第七節(jié)審計(jì)工作記錄學(xué)習(xí)要求?總體應(yīng)對(duì)措施;
2025-10-06 12:40
【總結(jié)】第一篇:《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱(08經(jīng)濟(jì)學(xué)適用)大全 《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱 課程類型:專業(yè)必修課課程代碼:0640041課程學(xué)時(shí):64學(xué)分:4 適用專業(yè):經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)(金融方向)開(kāi)課時(shí)間:一...
2025-10-19 21:29
【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程教案(三年制高職)教師:杜俊創(chuàng)班級(jí):16經(jīng)濟(jì)管理高職22《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)與教學(xué)目的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類專業(yè)的基礎(chǔ)課,直接培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的分析能力,并為后續(xù)的專業(yè)課奠定基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)具體教學(xué)目的定位為:使學(xué)生掌握西方經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論、知識(shí),并能用這些理論和知識(shí)分
2025-04-17 08:50
【總結(jié)】第一章經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理一、為每個(gè)關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)選擇一個(gè)定義關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)定義--------------稀缺性1、在社會(huì)成員中平等地分配利益的特征--------------經(jīng)濟(jì)學(xué)2、市場(chǎng)不能有效的配置資源的狀況--------------效
2025-01-18 04:06
【總結(jié)】第一篇:西方經(jīng)濟(jì)學(xué)模擬試題(一) 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)模擬試題 (一)一、填空題(每空1分,共10分) 1.稀缺性就是指資源的____________________有限性。 2.在需求的價(jià)格彈性小于1...
2025-10-09 00:09
【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)務(wù)習(xí)題解析與模擬試題習(xí)題解析1a、經(jīng)濟(jì)學(xué)者可以利用生產(chǎn)可能性曲線說(shuō)明資源稀少、選擇及機(jī)會(huì)成本這三個(gè)基本經(jīng)濟(jì)學(xué)概念。(7分)答:這個(gè)觀點(diǎn)是正確的。生產(chǎn)可能性曲線表示社會(huì)或廠商運(yùn)用既定的資源和技術(shù),生產(chǎn)兩種商品最大可能組合的曲線。它可以反映經(jīng)濟(jì)資源的稀缺以及選擇的機(jī)會(huì)成本。
2025-05-10 23:31
【總結(jié)】政治經(jīng)濟(jì)學(xué)模擬試題(九)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院??中央電大經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 王社榮?資源來(lái)源:中央廣播電視大學(xué)一、配伍題:將名詞解釋的標(biāo)號(hào)填在名詞前的括號(hào)里。(每小題1分,共8分)(?。?.利息( )2.股份制企業(yè)(?。?.匯率( )4.股份合作制(?。?.城鎮(zhèn)化( )6.工業(yè)化(?。?.社會(huì)保障制度(?。?.宏觀經(jīng)濟(jì)管
2025-06-15 23:22