【總結(jié)】硅和二氧化硅硅的分布與存在?存在:沒(méi)有游離態(tài),只有化合態(tài)?分布:自然界中分布廣泛,在地殼中居第二位,僅次于氧。是構(gòu)成礦物和巖石的主要成分。硅單質(zhì)硅的物理性質(zhì)?硅有晶體硅和無(wú)定形硅兩種。晶體硅是灰黑色、有金屬光澤、硬而脆的固體。?硅的結(jié)構(gòu)類似于金剛石,熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很高,硬度大。?導(dǎo)電性介于導(dǎo)體和絕緣體
2025-04-29 12:48
【總結(jié)】高考資源網(wǎng)高考資源網(wǎng)一、硅(Si)硅有晶體硅和無(wú)定形硅兩種同素異形體1、灰黑色,有金屬光澤,硬而脆的固體2、熔、沸點(diǎn)高、硬度大3、晶體硅是良好的半導(dǎo)體常溫下,硅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,除氫氟酸、氟氣、強(qiáng)堿外不跟其他物質(zhì)如:氧氣、氯氣、硫酸等起反應(yīng),但在加熱情況下,硅也能跟一些非金屬反應(yīng)。(一)性質(zhì)
2024-11-12 18:43
【總結(jié)】二氧化碳的性質(zhì)對(duì)本節(jié)課我將從以下八個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明:一、說(shuō)教材:二、說(shuō)教法:三、說(shuō)學(xué)法:四、說(shuō)課時(shí):五、說(shuō)教學(xué)程序:六、說(shuō)典型例題選講:七:說(shuō)板書設(shè)計(jì):八、說(shuō)課后探究性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì):(詳細(xì)內(nèi)容)(詳細(xì)內(nèi)容)(詳細(xì)內(nèi)容)(詳細(xì)內(nèi)容)(詳細(xì)內(nèi)容)(詳細(xì)內(nèi)容)
2025-05-01 04:04
【總結(jié)】無(wú)機(jī)非金屬材料的主角硅——硅和二氧化硅硅谷:思考:提及到“硅”,你能聯(lián)想到哪些?美國(guó)新興的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū),電子技術(shù)研究中心,計(jì)算機(jī)生產(chǎn)的重要基地,位于加利福尼亞州圣弗朗西斯科南端.半導(dǎo)體:單晶硅是半導(dǎo)體器材的核心材料,硅半導(dǎo)體是集成電路的主要材料,估計(jì)在21世紀(jì),硅
2025-08-16 00:41
【總結(jié)】物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)物質(zhì)性質(zhì)如:顏色;狀態(tài);氣味;味道;密度;水溶性等。如:水在通直流電
【總結(jié)】第二章氧化和還原反應(yīng)fordrugOxidationandReduction催化氫化CatalyticHydrogenation?催化劑?低壓氫化反應(yīng):Pd、Pt、Ru、Rh?中高壓氫化反應(yīng):RaneyNi,CuCr2O4orCuO?Cr2O3(亞鉻酸銅),Ru/CorRu/Al
2025-05-01 03:51
【總結(jié)】EGINGPVFORTHEWORLD常州億晶光電科技有限公司ChangzhouEGINGPhotovoltaicTechnologyCo.,Ltd.億晶光電EGINGPVEGINGPVFORTHEWORLD常州億晶光電科技有限公司ChangzhouEGINGPhotovoltaicTechnologyCo
2024-10-19 11:47
【總結(jié)】“課程的設(shè)計(jì)以學(xué)生的發(fā)展為本,關(guān)注學(xué)生科學(xué)探究的學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,以及伴隨這一過(guò)程產(chǎn)生的積極情感體驗(yàn)和正確的價(jià)值觀。”學(xué)情分析教法與學(xué)法分析《二氧化硫》《二氧化硫》教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明教材分析教材分析教
2024-10-19 09:33
【總結(jié)】紹興市納諾高科有限公司聯(lián)系人:朱先生聯(lián)系電話:0575-88626203郵箱:源自太空任務(wù)的高科技材料——掀起絕熱保冷新革命??氣凝膠的發(fā)展歷程?1931年,美國(guó)斯坦福大學(xué)Kistler通過(guò)水解水玻璃首次制備得到氣凝膠。?1985年,德國(guó)維爾茲堡大學(xué)物理所組織召開(kāi)首屆“氣凝膠
2025-05-02 01:51
【總結(jié)】物理教育1001班靳慧三、汽化與液化教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過(guò)程板書設(shè)計(jì)——說(shuō)課環(huán)節(jié)——教法學(xué)法教材分析本節(jié)課選自人教版八年級(jí)上冊(cè)第四章《物態(tài)變化》中的第三節(jié)《汽化與液化》
2025-05-01 05:02
【總結(jié)】2022/2/10第三節(jié)氧化還原反應(yīng)第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第一課時(shí)說(shuō)課結(jié)構(gòu)主線:氧化還原反應(yīng)概念的建構(gòu)輔線1:教師活動(dòng)輔線2:學(xué)生活動(dòng)輔線3:師生互動(dòng)四條線索七個(gè)板塊1、說(shuō)教材2、說(shuō)教法3、說(shuō)學(xué)法4、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)5、說(shuō)學(xué)生收獲6、說(shuō)教學(xué)反思
2025-01-13 11:22
【總結(jié)】ROR'ROR'(R=烷基)CHORArOR(CH2)nOOOOOOOR'R"第十四章醚和環(huán)氧化物一.醚和環(huán)氧化物的結(jié)構(gòu)、分類及命名飽和醚烯基醚芳基醚飽和醚環(huán)醚大環(huán)多醚冠醚RO
2025-05-07 03:16
【總結(jié)】氧化還原反應(yīng)與電化學(xué)電化學(xué)是研究電能和化學(xué)能之間相互轉(zhuǎn)化及轉(zhuǎn)化過(guò)程中有關(guān)規(guī)律的科學(xué)。電化學(xué)工業(yè)已成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。簡(jiǎn)介氧化還原反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)中最重要的一類,反應(yīng)的基本特點(diǎn)是在反應(yīng)物之間發(fā)生電子的傳遞,即反應(yīng)物的原子或離子發(fā)生氧化數(shù)改變。1.氧化還原及氧化數(shù)的基本概念
2025-05-12 05:04
【總結(jié)】第六章生物氧化和生物能?維持生命活動(dòng)的能量,主要有兩個(gè)來(lái)源:?光能(太陽(yáng)能):植物和某些藻類,通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)變成生物能。?化學(xué)能:動(dòng)物和大多數(shù)的微生物,通過(guò)生物氧化作用將有機(jī)物(主要是各種光合作用產(chǎn)物)存儲(chǔ)的化學(xué)能釋放出來(lái),并轉(zhuǎn)變成生物能。能量是生命賴以存在的基礎(chǔ)生物氧化主要討論的問(wèn)題
2025-05-04 06:37
【總結(jié)】漕河鎮(zhèn)中化學(xué)學(xué)科組第三單元第三單元?????物質(zhì)構(gòu)成的奧秘物質(zhì)構(gòu)成的奧秘?課題1??分子和原子(第一課時(shí))n一、教材分析n二、教法分析n三、學(xué)法指導(dǎo)n四、教學(xué)過(guò)程n五、板書設(shè)計(jì)n六、
2025-05-03 18:09