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正文內(nèi)容

20xx屆高三物理第一輪復(fù)習(xí)全套教案(共25專題_約280000-資料下載頁

2025-01-14 16:55本頁面
  

【正文】 C.②③ D.③④4.將物體豎直向上拋出后,如圖所示,如果在上升階段和下落階段所受空氣阻力大小相等,則:(1)能正確反映物體的速度(以豎直向上作為正方向)隨時(shí)間變化的是( )(2)能正確反映物體的速率隨時(shí)間變化的是( )5.如圖為兩個(gè)物體A和B在同一直線上沿同一方向同時(shí)作勻加速運(yùn)動(dòng)的vt圖線。已知在第3s末兩個(gè)物體在途中相遇,則物體的出發(fā)點(diǎn)的關(guān)系是A.從同一地點(diǎn)出發(fā) B.A在B前3m處 C.B在A前3m處 D.B在A前5m處6.有兩個(gè)光滑固定斜面AB和BC,A、C兩點(diǎn)在同一水平面上,斜面BC比AB長(如圖甲所示),下面四個(gè)圖中(如圖乙)正確表示滑塊速率隨時(shí)間t變化規(guī)律的是:( )7.兩輛完全相同的汽車,沿水平直路一前一后勻速行駛,速度均為v0,若前車突然以恒定的加速度剎車,在它剛停住時(shí),后車以前車剎車時(shí)的加速度開始剎車,已知前車在剎車過程中所行駛的距離為s,若要保證兩車在上述情況中不相撞,則兩車在勻速行駛時(shí)保持距離至少應(yīng)為多少?8.汽車在平直公路上以速度v0做勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)它路過某處的同時(shí),該處有一輛汽車乙開始做初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng)去追趕甲車.根據(jù)上述的已知多件( )A.可求出乙車追上甲車時(shí)的速度B.可求出乙車追上甲車時(shí)所走的路程C.可求出乙車從開始運(yùn)動(dòng)到追上甲車所用的時(shí)間D.不能求出上述三者中的任何一個(gè)9.兩輛完全相同的汽車,沿水平直路一前一后勻速行駛,速度均為v0,若前車突然以恒定的加速度剎車,在它剛停住時(shí),后車以前車剎車時(shí)的加速度開始剎車.已知前車在剎車過程中所行的距離為s,若要保證兩車在上述情況中不相撞,則兩車在勻速行駛時(shí)保持的距離至少應(yīng)為( )A. s B.2s C.3s D.4s10.汽車以 20 m/s的速度沿公路向東行駛,自行車以 5m/s的速度在汽車前與汽車同方向勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)汽車與自行車相距44m時(shí)開始以大小為2m/s2的加速度剎車,求汽車與自行車何時(shí)何處相遇。11.A、B兩棒均長1m,A懸于高處,B豎于地面,A的下端和B的上端相距20m。今A、B兩棒同時(shí)運(yùn)動(dòng),A做自由落體運(yùn)動(dòng),B以初速度 20 m/s豎直上拋,在運(yùn)動(dòng)過程中兩棒都保持豎直。求:兩棒何時(shí)開始相遇?相遇(不相碰)過程為多少時(shí)間?(g=10 m/s2)12.如圖所示,102 kg的小車A,在A的右方L= m處,另一輛小車B正以速度vB= m/s的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)遠(yuǎn)離A車,為使A車能經(jīng)過t= s時(shí)間追上B車,立即給A車適當(dāng)施加向右的水平推力使小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng),試問:在此追及過程中,推力至少需要做多少功? (取g=10 m/s2)教學(xué)后記圖象是高考考查的熱點(diǎn)問題,有單獨(dú)出現(xiàn)也經(jīng)常和電學(xué),電磁學(xué)結(jié)合出現(xiàn),掌握好常見圖象的分析方法是關(guān)鍵。特別是速度時(shí)間圖象高考中經(jīng)常出現(xiàn),應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生重視。 力 力概念定義:力是物體對物體的作用,不能離開施力物體與受力物體而存在。效果:要素:大小、方向、作用點(diǎn)(力的圖示)使物體發(fā)生形變改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分類效果:拉力、動(dòng)力、阻力、支持力、壓力性質(zhì):重力: 方向、作用點(diǎn)(關(guān)于重心的位置)彈力: 產(chǎn)生條件、方向、大小(胡克定律)摩擦力:(靜摩擦與動(dòng)摩擦)產(chǎn)生條件、方向、大小運(yùn)算——平行四邊形定則力的合成力的分解|F1-F2|≤F合≤F1+F2知識網(wǎng)絡(luò):單元切塊:按照考綱的要求,本章內(nèi)容可以分成三部分,即:力的概念、三個(gè)性質(zhì)力;力的合成和分解;共點(diǎn)力作用下物體的平衡。其中重點(diǎn)是對摩擦力和彈力的理解、熟練運(yùn)用平行四邊形定則進(jìn)行力的合成和分解。難點(diǎn)是受力分析。 力的概念 三種性質(zhì)力一、力力是是物體對物體的作用,不能離開實(shí)力物體和受力物體而存在。(1)力不能離開物體而獨(dú)立存在,有力就一定有“施力”和“受力”兩個(gè)物體。二者缺一不可。(2)力的作用是相互的。(3)力的作用效果:①形變 ②改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(4)力的圖示(課件演示)2. 分類 (1)按性質(zhì)分 重力(萬有引力)、彈力、摩擦力、分子力、電場力、磁場力 ……注:按現(xiàn)代物理學(xué)理論,物體間的相互作用分四類:長程相互作用有引力相互作用、電磁相互作用;短程相互作用有強(qiáng)相互作用和弱相互作用。宏觀物體間只存在前兩種相互作用。(2)按效果分壓力、支持力、拉力、動(dòng)力、阻力、向心力、回復(fù)力 ……(3)按產(chǎn)生條件分場力(非接觸力)、接觸力。二、重力:1.定義:由于地球的吸引而使物體受到的力。2.方向:總是豎直向下3.大?。篏=mg注意:重力是萬有引力的一個(gè)分力,另一個(gè)分力提供物體隨地球自轉(zhuǎn)所需的向心力,在兩極處重力等于萬有引力。由于重力遠(yuǎn)大于向心力,一般情況下近似認(rèn)為重力等于萬有引力。:重力的等效作用點(diǎn)。重心的位置與物體的形狀及質(zhì)量的分布有關(guān)。重心不一定在物體上。質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體,重心在幾何中心上.薄板類物體的重心可用懸掛法確定。三、彈力1.產(chǎn)生條件 (1)兩個(gè)物體直接接觸(2)并發(fā)生彈性形變2.方向(1)壓力、支持力的方向總是垂直于接觸面。(2)繩對物體的拉力總是沿著繩收縮的方向。 (3)桿對物體的彈力不一定沿桿的方向。如果輕直桿只有兩個(gè)端點(diǎn)受力而處于平衡狀態(tài),則輕桿兩端對物體的彈力的方向一定沿桿的方向。 【例1】 如圖所示,光滑但質(zhì)量分布不均勻的小球的球心在O點(diǎn),重心在P點(diǎn), 靜止在豎直墻和桌邊之間。試畫出小球所受彈力。F2APOF1B點(diǎn)評:注意彈力必須指向球心,而不一定指向重心。又由于FFG為共點(diǎn)力,重力的作用線必須經(jīng)過O點(diǎn),因此P和O必在同一豎直線上,P點(diǎn)可能在O的正上方(不穩(wěn)定平衡),也可能在O的正下方(穩(wěn)定平衡)。F1F2AB【例2】 如圖所示,重力不可忽略的均勻桿被細(xì)繩拉住而靜止,試畫出桿所受的彈力。點(diǎn)評:由于此直桿的重力不可忽略,其兩端受的力可能不沿桿的方向。FABC桿受的水平方向合力應(yīng)該為零。由于桿的重力G豎直向下,因此桿的下端一定還受到向右的摩擦力f作用?!纠?】 圖中AC為豎直墻面,AB為均勻橫梁,其重為G,處于水平位置。BC為支持橫梁的輕桿,A、 B、C三處均用鉸鏈連接。試畫出橫梁B端所受彈力的方向。【例4】畫出圖中物體A所受的力(P為重心,接觸面均光滑)解析:判斷彈力的有無,可以采用拆除法:“拆除”與研究對象(受力物體)相接觸的物體(如題中的繩或接觸面),如果研究對象的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變,則不受彈力,否則將受到彈力的作用。各圖受力如下圖所示。3.彈力的大小對有明顯形變的彈簧,彈力的大小可以由胡克定律計(jì)算。對沒有明顯形變的物體,如桌面、繩子等物體,彈力大小由物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況共同決定。 (1)胡克定律可表示為(在彈性限度內(nèi)):F=kx,還可以表示成ΔF=kΔx,即彈簧彈力的改變量和彈簧形變量的改變量成正比。(2)“硬”彈簧,是指彈簧的k值較大。(同樣的力F作用下形變量Δx較小)(3)幾種典型物體模型的彈力特點(diǎn)如下表。項(xiàng)目輕繩輕桿彈簧形變情況伸長忽略不計(jì)認(rèn)為長度不變可伸長可縮短施力與受力情況只能受拉力或施出拉力能受拉或受壓可施出拉力或壓力同桿力的方向始終沿繩不一定沿桿沿彈簧軸向力的變化可發(fā)生突變同繩只能發(fā)生漸變k2Δx2/k1G1Δx2G2Δx1Δx1/FG1G2k2k1【例5】如圖所示,兩物體重力分別為GG2,兩彈簧勁度系數(shù)分別為kk2,彈簧兩端與物體和地面相連。用豎直向上的力緩慢向上拉G2,最后平衡時(shí)拉力F=G1+2G2,求該過程系統(tǒng)重力勢能的增量。四、摩擦力1.摩擦力產(chǎn)生條件(1)兩物體直接接觸且相互擠壓(2)接觸面粗糙(3)有相對運(yùn)動(dòng)或相對運(yùn)動(dòng)的趨勢。以上三個(gè)條件缺一不可。兩物體間有彈力是這兩物體間有摩擦力的必要條件。(沒有彈力不可能有摩擦力)2.滑動(dòng)摩擦力大小 (1)在接觸力中,必須先分析彈力,再分析摩擦力。 (2)只有滑動(dòng)摩擦力才能用公式F=μFN,其中的FN表示正壓力,不一定等于重力G?!纠?】如圖所示,用跟水平方向成α角的推力F推重量為G的木塊沿天花板向右運(yùn)動(dòng),木塊和天花板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,求木塊所受的摩擦力大小。 GFF1F2 fFNαGFF1F2 fFNααFG3.靜摩擦力大小 (1)必須明確,靜摩擦力大小不能用滑動(dòng)摩擦定律F=μFN計(jì)算,只有當(dāng) 靜摩擦力達(dá)到最大值時(shí),其最大值一般可認(rèn)為等于滑動(dòng)摩擦力,既Fm=μFN(2)靜摩擦力的大小要根據(jù)物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況共同確定,其可能的取值范圍是: 0<Ff ≤FmFAB【例7】 如圖所示,A、B為兩個(gè)相同木塊,A、B間最大靜摩擦力Fm=5N,水平面光滑。拉力F至少多大,A、B才會(huì)相對滑動(dòng)?點(diǎn)評:研究物理問題經(jīng)常會(huì)遇到臨界狀態(tài)。物體處于臨界狀態(tài)時(shí),可以認(rèn)為同時(shí)具有兩個(gè)狀態(tài)下的所有性質(zhì)。4.摩擦力方向 (1)摩擦力方向和物體間相對運(yùn)動(dòng)(或相對運(yùn)動(dòng)趨勢)的方向相反。(2)摩擦力的方向和物體的運(yùn)動(dòng)方向可能成任意角度。通常情況下摩擦力方向可能和物體運(yùn)動(dòng)方向相同(作為動(dòng)力),可能和物體運(yùn)動(dòng)方向相反(作為阻力),可能和物體速度方向垂直
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