【總結(jié)】5、莖越長越高【教學(xué)目標(biāo)】:科學(xué)概念:植物莖在不同生長階段外部形態(tài)不同,不同時(shí)期的莖生長速度不同;植物的莖具有支撐植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。過程與方法:運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖表整理觀察記錄的結(jié)果;在教師指導(dǎo)下根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖分析植物莖生長的規(guī)律;有依據(jù)地對(duì)植物莖的作用進(jìn)行猜測(cè);設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),研究植物莖的作用;用適宜的方式描述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。情感態(tài)度價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生研究
2024-12-13 17:50
【總結(jié)】教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案第一單元植物的生長變化1、植物新生命的開始【教學(xué)目標(biāo)】:科學(xué)概念:不同植物的種子,它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同;種子有自己特殊的結(jié)構(gòu),在適宜的條件下可以萌發(fā)生長成一株植物。過程與方法:用感官和放大鏡觀察種子的外部形態(tài)特征;根據(jù)植物生長的已有知識(shí),預(yù)測(cè)植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。情感態(tài)度價(jià)值觀:引發(fā)關(guān)注
2024-12-12 22:30
【總結(jié)】要測(cè)量水的溫度,我們必須要有合適的溫度計(jì)。該選擇怎么樣的呢?返回下一頁有了合適的溫度計(jì)之后,我們可以直接測(cè)了嗎?我們要如何來測(cè)量水溫呢?測(cè)量水溫的方法(1)手拿溫度計(jì)的上端。(2)將溫度計(jì)下端浸入水中,不能碰到容器的底與壁
2024-12-13 11:34
【總結(jié)】可愛的蠶寶寶第7課一、觀察蠶寶寶的身體數(shù)一數(shù)蠶腳的數(shù)目和身上的環(huán)數(shù)蠶寶寶有8對(duì)腳,胸足3對(duì),胸足主要用來協(xié)助口把持桑葉。身體有13個(gè)環(huán)節(jié)。頭部胸部腹部胸足腹足尾角尾足蠶的頭和嘴巴有哪些特點(diǎn)呢?嘴巴:有兩個(gè)“大牙”(上顎),上顎堅(jiān)硬,具有齒狀內(nèi)邊緣,用來咬食桑葉
2024-12-13 11:35
【總結(jié)】蠶為什么要做個(gè)繭把自己包起來呢?蛹是蠶生長發(fā)育過程中的另一種形態(tài)。比較蠶和蛹的不同與相同?蛹的外形和蠶有什么不同:蛹體形粗短,紡錘形,分頭、胸、腹三部分,頭部很小,身體縮短,為深褐色。還能看到眼睛和足嗎?身上的環(huán)節(jié)還在嗎?復(fù)眼觸角的原始體胸足氣門,但是數(shù)目減少了盾片:蛹會(huì)
2024-12-13 17:31
【總結(jié)】冰塊水蒸氣液體水?冰在開始熔化時(shí)的溫度是______℃?在冰熔化的過程中,對(duì)冰繼續(xù)加熱,它的溫度_____?冰全部熔化為液體時(shí),繼續(xù)加熱,它的溫度______冰在熔化的全過程(開始出現(xiàn)液體到全部變?yōu)橐后w)中,溫度是__________不變升高保持不變的0從實(shí)驗(yàn)中可知:本實(shí)驗(yàn)結(jié)論:把
【總結(jié)】植物的根和葉?植物的根:?能固定植物,從土壤中吸收水分和礦物質(zhì)。?植物的葉:?可以進(jìn)行光合作用制造植物生長發(fā)育所需要的養(yǎng)料。植物的莖發(fā)生了什么變化鳳仙花莖的生長變化剛出土?xí)r一周以后兩周以后三周以后四周以后…莖的顏色嫩黃色黃綠色嫩綠
【總結(jié)】1、它是什么東西做成的?2、為什么可以用它來做指南針?3、你見過的指南針是什么樣的?1、為什么桌子上磁鐵不能指向南北呀?2、你有哪此方法使它們能指向南北??方法一:將磁鐵放置在一個(gè)托架上,且容易沿豎軸輕松轉(zhuǎn)動(dòng)或用細(xì)線將其橫向懸掛在空中,可自由轉(zhuǎn)動(dòng);?方法二:使磁鐵漂浮在水面,能沿著水平方
2024-12-13 18:45
【總結(jié)】教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)植物發(fā)生了什么變化哪張是春天里的樹?小組討論討論任務(wù):(1)植物在哪些方面發(fā)生了變化呢?(2)我們應(yīng)該怎樣來觀察植物的這些變化呢?怎樣測(cè)量這四張大小不一的樹葉?(3)你想怎么樣觀察茶花的花苞?觀察要求任務(wù)(1)測(cè)一條樹枝上的最大葉與最小葉、中間葉的長
2024-12-13 17:40
【總結(jié)】(教科版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元?jiǎng)游锏纳芷谛Q的生命周期一、教材簡(jiǎn)析:建議本課的教學(xué)在部分學(xué)生的蠶蛾產(chǎn)卵之后進(jìn)行。本課內(nèi)容分為三部分。第一部分是小結(jié)蠶的一生,可以讓學(xué)生帶來觀察記錄、畫的圖和拍的照片、制作的標(biāo)本、小報(bào)等,對(duì)蠶的生長變化過程進(jìn)行總結(jié)。認(rèn)識(shí)蠶的一生所經(jīng)歷的卵、幼蟲、蛹、成蟲幾個(gè)階段。第二部分是蠶的生命周期,從蠶經(jīng)歷的幾
2024-12-11 11:42
【總結(jié)】蠶的生命周期課題蠶的生命周期教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷對(duì)蠶蛾形態(tài)的觀察、描述過程,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)態(tài)觀察、細(xì)節(jié)觀察能力。2.通過對(duì)蠶一生記錄的整理,發(fā)現(xiàn)蠶的一生所經(jīng)歷的不同階段,了解變態(tài)的意義。3.通過其他動(dòng)物與蠶的生命過程的對(duì)比,領(lǐng)悟不同的動(dòng)物都有自己的生命周期。重點(diǎn)通過小結(jié)蠶的一生,遷移到認(rèn)識(shí)其他動(dòng)
【總結(jié)】第二單元?jiǎng)游锏纳芷诘?課蠶的生命周期(一)背景和目標(biāo)學(xué)生們通過養(yǎng)蠶已經(jīng)經(jīng)歷了對(duì)蠶生長發(fā)育全過程的觀察,做了許多記錄,對(duì)蠶的一生有了一定的認(rèn)識(shí)。為了讓學(xué)生們的經(jīng)歷變得更有意義,學(xué)習(xí)像科學(xué)家一樣分析和看待事物,教科書安排專門的內(nèi)容,讓學(xué)生對(duì)自己積累的資料進(jìn)行整理和總結(jié)。通過整理記錄,發(fā)現(xiàn)蠶的一生所經(jīng)歷的不同階段,以及不同階段經(jīng)歷的
【總結(jié)】莖葉的生長植物從幼苗長成參天大樹,莖有哪些變化和作用?植物莖在不同生長階段外部形態(tài)的變化成長期:開枝散葉,莖是成長最快的部分成熟期:粗壯的莖部支撐起了整個(gè)植物二、在顯微鏡下觀察頸部組織的結(jié)構(gòu)三、把在紅墨水中放置的鳳仙花切取莖部組織,再觀察!觀察莖的顯微結(jié)構(gòu)一、切取鳳仙花莖部的組織
2024-12-12 19:43
【總結(jié)】第二單元?jiǎng)游锏纳芷诘?課蠶變了新模樣(一)背景和目標(biāo)本課的教學(xué)重點(diǎn)是觀察蠶蛹和蠶繭,所以教學(xué)活動(dòng)最好在蠶吐絲后幾天進(jìn)行。蠶結(jié)繭后經(jīng)過2天一3天,就會(huì)變成蛹。相信對(duì)于沒有養(yǎng)過蠶的學(xué)生,在觀察蠶吐絲結(jié)繭的過程中,一定會(huì)有很多激動(dòng)人心的發(fā)現(xiàn),需要和同學(xué)交流,也有很多問題急切地想要知道為什么。例如,蠶為什么要做繭把自己包起來,繭里
2024-12-13 17:49
【總結(jié)】空氣有重量嗎?猜謎語看不見,摸不著;沒有顏色沒味道。動(dòng)物植物都需要;一時(shí)一刻離不了。謎底:空氣實(shí)驗(yàn)材料:1、自制小天平(長木條、圖釘、細(xì)線若干、夾子)2、氣球兩個(gè)3、鐵架臺(tái)想一想:能不能用實(shí)驗(yàn)證明你的想法?簡(jiǎn)易天平1、準(zhǔn)備自制小天平一個(gè)簡(jiǎn)易天平2、天平兩端分別掛一氣球