梅河口市解放中心校李春英-資料下載頁(yè)
2025-10-08 14:47本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】上課時(shí)間2020-10-20，上午，8：00，第一節(jié)課。學(xué)生技能要求能夠有效進(jìn)行小組合作,操作討論、積極進(jìn)行探究型討論。本節(jié)課《簡(jiǎn)易方程》的第一課時(shí)《用字母表數(shù)》。初步知識(shí)的開(kāi)始。小學(xué)生由具體的數(shù)過(guò)渡到用字母表示數(shù)，是。認(rèn)識(shí)上的一次飛躍。和規(guī)則又是學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易方程以及中學(xué)里學(xué)習(xí)代數(shù)的主要基礎(chǔ)。以，作為本單元的開(kāi)端，這節(jié)課顯得尤為重要。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)，滲透歸納猜想、了學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力。到成為學(xué)生研究的必然結(jié)果。觀等多方面得到發(fā)展。一是創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題。二是層層遞進(jìn)，探索新知。表示數(shù)量關(guān)系，也可以表示數(shù)量。四是總結(jié)延伸，在新課總結(jié)。體會(huì)數(shù)學(xué)創(chuàng)造的無(wú)窮力量。學(xué)的興趣提升.。
【正文】 ： 姓名： 在探索活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)，得到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣提升 . 。 (10分 ) 情感態(tài)度 過(guò)程方法 借助生活中的實(shí)例，體會(huì)用字母表示數(shù)的必要性和重要性。在具體的情境中能用字母表示數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流。 (10分 ) 知識(shí)技能 得分 內(nèi)容 項(xiàng)目 備注：優(yōu)秀（ 810分 ) 良好 (68分 ) 在探索現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的過(guò)程中，體驗(yàn)用字母表示數(shù)的簡(jiǎn)明性。滲透歸納猜想、數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想方法 .(10分 ) 在探索活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)，得到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣提升 。 分借助生活中的實(shí)例，體會(huì)用字母表示數(shù)的必要性和重要性。在具體的情境中能用字母表示數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流。 分得分內(nèi)容項(xiàng)目在探索活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)，得到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣提升 。 分借助生活中的實(shí)例，體會(huì)用字母表示數(shù)的必要性和重要性。在具體的情境中能用字母表示數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流。 分得分內(nèi)容項(xiàng)目在探索活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)，得到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣提升 。 分借助生活中的實(shí)例，體會(huì)用字母表示數(shù)的必要性和重要性。在具體的情境中能用字母表示數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流。 分得分內(nèi)容項(xiàng)目 作品中出色的地方 以學(xué)生為主體安排活動(dòng)，巧妙整合了各種資源。整個(gè)教學(xué)過(guò)程活動(dòng)化，以學(xué)生為主體，讓他們體驗(yàn)參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，最終獲得數(shù)學(xué)能力的提高。 巧妙運(yùn)用激勵(lì)評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在這一課我運(yùn)用了分組競(jìng)賽的形式，學(xué)生在活動(dòng)中都想表現(xiàn)自己，為自己的小組爭(zhēng)光添彩，從而在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與，同時(shí)為了讓自己的小組有機(jī)會(huì)展示，于是那些平時(shí)成績(jī)較好的同學(xué)主動(dòng)幫助學(xué)有困難的同學(xué)，合作學(xué)習(xí)在此也得到了很好地發(fā)揮。 返回 作品中需要改進(jìn)的地方 本作品在教學(xué)設(shè)計(jì)方面還有不足之處，在小組合作交流環(huán)節(jié)，還需要增加活動(dòng)時(shí)間，爭(zhēng)取讓學(xué)生能夠全員參加，讓每一名同學(xué)都積極主動(dòng)的進(jìn)行交流活動(dòng)，從而增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解 .
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