【總結(jié)】一.單項選擇(15分)( )’s_______interestingmovie.B./( )’t_______inclass.( )_______he_______from?;e;es;e( )you_____meastory? D.talk( )birt
2025-01-14 01:58
【總結(jié)】18.吆喝蕭乾備課者:鄭時仁目的要求:1.學(xué)習(xí)作者用真正的北京口語(京白)介紹回蕩在京城胡同小巷中的叫賣聲。2.結(jié)合課文介紹的北京吆喝聲,引導(dǎo)學(xué)生感受京城特色的民風(fēng)民俗。3.朗讀課文,理清文章思路,整體把握文意,學(xué)習(xí)作者合理介紹說明紛繁復(fù)雜事物的方法;揣摩語言,體會吆喝聲的濃郁的地方特色和獨特的越魅
2024-11-29 05:23
【總結(jié)】第一篇:八下名著導(dǎo)讀(答案) 1.《海底兩萬里》是法國生物學(xué)家的三部曲之一,他的另兩部作品是、。他被公認(rèn)為 凡爾納、《格蘭特船長的女兒》、《神秘島》、《現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父》 2.阿龍納斯的仆人...
2024-11-04 17:20
【總結(jié)】證明(1)班級姓名學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo).“同位角相等,兩直線平行”這個基本事實出發(fā),證明平行線的判定定理,并能簡單應(yīng)用這些結(jié)論.、結(jié)論的確定,初步養(yǎng)成言之有理、落筆有據(jù)的推理習(xí)慣,發(fā)展初步的演繹推理能力.學(xué)習(xí)難點1、從“同位角
2024-11-29 08:16
【總結(jié)】《旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計第1課時教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1、結(jié)合生活中的具體實例認(rèn)識旋轉(zhuǎn);2、探索、理解旋轉(zhuǎn)前后兩個圖形的對應(yīng)線段相等、對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等以及對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角都等于旋轉(zhuǎn)角.過程與方法經(jīng)歷觀察、動手操作、思考、分析、概括、抽象等過程,進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念情感態(tài)度、價值觀:培
2024-11-19 08:48
【總結(jié)】梯形的定義和分類:四邊形一組對邊平行另一組對邊不平行梯形等腰梯形直角梯形等腰梯形的性質(zhì)2、等腰梯形的兩條對角線相等3、等腰梯形是軸對稱圖形,過兩底中點的直線是它的對稱軸1、等腰梯形在同一底上的兩個角相等BADCEF②作高線①平移腰A
2024-11-27 23:40
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級下冊(蘇科版)證明(3)你知道嗎?180°三角形3個內(nèi)角的和是.°探索發(fā)現(xiàn)你是怎么知道的?拼圖,對尋求證明的途徑有啟發(fā)!探索發(fā)現(xiàn)如何證明三角形內(nèi)角和等于180°?探索發(fā)現(xiàn)ABC12DE
2024-11-30 03:54
【總結(jié)】LQ@LQZX數(shù)學(xué)(浙)八年級下冊第五章《平行四邊形》LQ@LQZX新知識正三角形正方形正六邊形正五邊形正七邊形正八邊形正多邊形:各邊相等、各內(nèi)角也相等的多邊形.這些圖形中的邊與角分別有什么共同的特征?LQ@LQZX做一做正六邊形正五邊形正七邊形正八邊形
2024-12-08 09:04
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書SHUXUE八年級下湖南教育出版社方法一:(先畫一個矩形EFCD,把線段EF分別向左、右延伸,使AE=BF.連結(jié)AD,BC,則四邊形ABCD是等腰梯形.∵四邊形DEFC為矩形∴DE=CFDEACFBRt?????又AE=BF∴△AED≌△BFC
2024-11-19 17:35
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書SHUXUE八年級下湖南教育出版社菱形的兩條對角線既互相垂直,又互相平分,從菱形的這一性質(zhì)受到啟發(fā),你能畫出一個菱形嗎?OBDAC過點O畫兩條互相垂直的線段AC,BD,使得OA=OC,OB=OD,連結(jié)AB,BC,CD,DA,則四邊形ABCD是菱形,
2024-11-19 17:48
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級下冊(蘇科版)說理(2)笑話:一對父子的談話法律就是法國的律師爸爸,什么叫法律?法盲就是法國的盲人那么什么是法盲?情境引入日常生活中,人們?yōu)榱私涣?,常常用到一些名稱和術(shù)語,經(jīng)常要判斷事物的對與錯、是與非、可能與不可能等.只有對這些名稱和術(shù)語有了共識,才可以正常交流.在數(shù)
【總結(jié)】由這圖形你抽象出什么幾何圖形?三角形四邊形由這圖形你抽象出什么幾何圖形?由這圖形你抽象出什么幾何圖形?五邊形六邊形由這圖形你抽象出什么幾何圖形?由這圖形你抽象出什么幾何圖形?八邊形我們把邊數(shù)為n的多邊形叫做n邊形。連結(jié)多邊形不相鄰兩頂點的線段叫做多邊形的對角線。多邊形圖
2024-11-30 00:08
【總結(jié)】?小華與小剛正在津津有味地閱讀《我們愛科學(xué)》.?坐在旁邊的兩個人一邊聽著他們的談話,一邊也在悄悄地議論著。哈!這個黑客終于被逮住了.是的,現(xiàn)在的因特網(wǎng)廣泛運用于我們的生活中,給我們帶來了方便,但…….這個黑客是個小偷吧?可能是個喜歡穿黑衣服的賊.?一對父子的談話法律就是法國的律師爸
2024-12-08 02:02
【總結(jié)】多邊形(1)生活中的四邊形定義:由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所形成的圖形叫三角形。ABC由不在同一條直線上的四條線段首尾順次相接所形成的圖形叫做四邊形。A
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級下冊(蘇科版)說理(1)課前引入為什么會出現(xiàn)的景象?海市蜃樓課前引入地震前小動物為什么會有異常反應(yīng)?課前引入UFO究竟是什么?活動一?啟明中學(xué)新校區(qū)一矩形草地中間有一筆直的小路(如圖1),為了達到“曲徑通幽”的效果,現(xiàn)計劃修改為彎曲的小路(如圖2)
2024-12-08 12:16