【正文】 ，這位杰出的雕塑家兼畫家終于永遠地離開了人間?！锻袪査固﹤鳌罚和袪査固﹥蓺q喪母，九歲喪父，青少年時代的托爾斯泰，不僅常為思想苦惱，還為自己丑陋的相貌感到絕望。1851年，托爾斯泰來到高加索，群山環(huán)抱的清明環(huán)境使他紛亂的大腦清醒過來。第二年，他創(chuàng)作出了《童年》、《少年》、《青年》和《一個地主的早晨》等優(yōu)秀作品。俄土戰(zhàn)爭期間，托爾斯泰曾親臨戰(zhàn)場，常常處于危險之境。在這樣的環(huán)境中，他仍然寫出了《塞瓦斯托波爾紀事》那樣令人激賞的作品。這一時期的托爾斯泰是比較充實而快樂的。1862年托爾斯泰結(jié)婚了，幸福的家庭生活使他有足夠的時間與精力創(chuàng)作出了震動19世紀整個小說界的巨著：《戰(zhàn)爭與和平》與《安娜卡列尼娜》。但是，托爾斯泰是苦惱的：他本人擁有地位和財富，但他時常為自己的富裕的生活感到羞愧難安；他同情下層民眾，又對他們?nèi)狈π判?。因此，他厭倦自己的生活，決心和自己的社會決裂，他又得不到人們的支持。在精神上，他一直是孤獨的。八十二歲的時候，他選擇了出走，并病死于一個小火車站上。三、自主學(xué)習(xí)：走進名人內(nèi)心，領(lǐng)悟英雄真諦自學(xué)指導(dǎo)一：自由閱讀P246248的精彩片段，體會貝多芬由于耳聾引起的一 切痛苦，及他由此更深刻地體會到世界的可憐和自私，同時了解貝多芬的叛逆性格與貝多芬的音樂的本質(zhì)。（見精彩片段后點評）自學(xué)指導(dǎo)二：你也許認為生活中應(yīng)該充滿了鮮花和歡樂，人生來不是為了吃苦的，但是人在一生中難免會遇到磨難。人們常說苦難是最好的鍛煉，讀了《名人傳》之后，你對生活中的磨難的看法是否有所改變？請結(jié)合閱讀的心得和生活中的例子來談自己的體會。（貝多芬與命運抗爭，最終成為我們學(xué)習(xí)的楷模，也許我你的成績是差了點，但這并不代表以后你依然是這樣，一定要相信自己的實力，對自己要有信心。：悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。每當我遇到困難而退縮時，每當我受挫折而落淚時，我就會想起貝多芬的身影，那頑強的品格值得我們學(xué)習(xí)，我們要時時刻刻做到：不管做什么事，不管有什么困難，我們都應(yīng)該像他一樣堅持不懈！應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣們，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰??）自學(xué)指導(dǎo)三：這三位名人如果采取與現(xiàn)實稍微妥協(xié)的態(tài)度，就會極大地改善他們的處境。米開朗琪羅只知道工作，卻不肯改善一下生活；貝多芬與資助他的朋友絕交，使自己陷入困境；托爾斯泰放著舒適的日子不過，想到森林里去修行，這些做法是不是自討苦吃？（正是不平凡的經(jīng)歷，不平凡的性格，才造就了他們不平凡的一生，被后世多敬仰。人生也許應(yīng)給充滿歡樂，但理想是美好的，現(xiàn)實卻是殘酷的。與其說用一生來享受，不如用一生來奮斗。磨難是難免的，正是磨難才能造就一個個人才。沒有一次次跌倒，怎么能學(xué)會走路！面隨困難，如果你放棄了，沒人會幫你站起來！名人之所以會成為名人，就是因為他們不愿向困難妥協(xié)，不然歷史也就不會記得他們了，我們也將失去很多寶貴的精神財富。奮斗才是我們該做的事！一切都是等價交換，你付出了精力，付出了時間，一定會有回報。名人們身處逆境，他們的成就就是對他們最大的回報）自學(xué)指導(dǎo)四：羅曼羅蘭描寫了名人們相貌丑陋、體弱多病、與家庭關(guān)系緊張、與同事不和等缺陷和不足之處，這是否會影響你對他們的崇拜或尊敬？這種兼顧人物優(yōu)點和缺點的寫法，對你的寫作有什么啟發(fā)？ 自由發(fā)揮，言之成理即可四、課堂小結(jié)今天，我們通過閱讀《貝多芬》傳中的有關(guān)片段，來探討了什么是真正的英雄?？嚯y對“名人們”的折磨和“名人們”對苦難的抗爭是《名人傳》的主要內(nèi)容。在英雄奮斗的一生中，我們看到的是那不屈的精神、那承擔(dān)痛苦的偉大勇氣，正是在這種永不妥協(xié)的抗爭中，我們感受到了生命的力量和生活的意義。正如在《米開朗琪羅傳》的結(jié)尾，羅曼羅蘭說：“偉大的心魂有如崇山峻嶺，我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們再回到人生的廣原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣?！蔽濉⒆鳂I(yè)安排：當堂完成：清學(xué)稿自習(xí)完成：利用課余時間閱讀《名人傳》全文，做好讀書筆記，聯(lián)系自己的生活實際寫讀書心得。第二課時：《名人傳》清學(xué)稿答案：（）。（德（貝多芬）、（意大利）（米開朗琪羅）、（俄）（（《約翰、克里斯朵夫》）（《第九交響曲》（《戰(zhàn)爭與和平》）、（《》）、（《復(fù)活》）米開朗基羅的性格是驕傲自信而且固執(zhí),對藝術(shù)執(zhí)著，追求盡善盡美 他的弱點：軟弱，多疑，優(yōu)柔寡斷，做事常有始無終，不止一次屈服于強權(quán)……（精神）和（道德）（《米開朗基羅》）、（《托爾斯泰》）（貝多芬）貧窮、殘疾、孤獨、痛苦有超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。1（貝多芬傳）、米開朗基羅）（托爾斯泰）〔答案〕：三人都是人類歷史上極富天才而創(chuàng)建至偉的人物，他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經(jīng)世代而不衰。1他天性善良，悲天憫人，他為城市貧民的凄慘處境感到鎮(zhèn)靜，為農(nóng)民的生活貧困，精神麻木而痛苦，因自己物質(zhì)富有，生活優(yōu)裕而內(nèi)疚，為自己不忍心擺脫家庭羈絆去過苦行生活而苦惱……總之，他的博愛精神使他不能忍受他人受苦受難，他渴望天下大同，人民昌盛，他希望所有人都能過上幸福安詳?shù)纳?。（熱愛藝術(shù)、執(zhí)著、真誠善良、博愛、同情人民群眾）第五篇：初中語文名著導(dǎo)讀答案初中語文名著導(dǎo)讀分冊練習(xí)答案九年級名著導(dǎo)讀答案：①《水滸》②武松、魯智深、林聰、楊志、李逵等③魯智深為了救金家父女三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，并拿錢財給金家父女路費逃生?？梢娝哂幸娏x勇為，嫉惡如仇，扶危濟困，愛憎分明，仗義疏財，慷慨大方性格特征。①傅雷《傅雷家書》②傅雷我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評論家，愛子嚴謹、認真、一絲不茍,對親人(主要是兒子)對祖國無私的熱愛。①《格列佛游記》小人國、大人國、飛島和馬國等地。②簡愛羅切斯特③《談美》④泰戈爾《吉檀迦利》、《園丁集》、《新月集》、《飛鳥集》、《采果集》等八年級名著導(dǎo)讀訓(xùn)練題答案上《阿長與》《五猖會》《從百草園到三味書屋》《 藤野先生》例如：（1）《阿長與》寫除夕夜長媽媽教少年魯迅如何吃福橘、如何講“吉利話”和元旦清晨等待魯迅“恭喜”的情景，表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。（2）《從百草園到三味書屋》寫老先生大聲朗讀文章時，“總是微笑起來，而且將頭仰起，向后面拗過去，拗過去?！绷攘葞坠P，把老先生那種癡迷入神的情態(tài)，表現(xiàn)得惟妙惟肖?！恶橊勏樽印废樽尤㈡ば「Ｗ永纾合樽邮且粋€年輕健壯的農(nóng)民，忠厚善良，勤勞樸實，沉默寡言，堅忍要強奧斯特洛夫斯基保爾朱赫來保爾《鋼鐵是怎樣煉成的》（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾（2）例如：自我獻身精神、堅定不移信念、頑強堅韌意志等《在暴風(fēng)雨中誕生》又叫《暴風(fēng)雨的兒女》，王羲之《蘭亭集序》下《托爾斯泰傳》、《米開朗琪羅傳》貝多芬米開朗基羅托爾斯泰例如：貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來發(fā)展到耳朵失聰?？墒沁@位自尊心極強的音樂家仍然相信，“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運的咽喉。”他憑著超凡的毅力和奮斗精神，從事音樂的創(chuàng)作，寫出《第九交響曲》等傳世之作。法國儒勒凡爾納“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說的之父”阿羅納斯“鸚鵡螺號”（1）示例：海底世界充滿異國風(fēng)情和濃厚的浪漫主義色彩?？苹眯≌f往往也是科學(xué)研究基礎(chǔ)上的的推理和預(yù)言。（2）海底潛艇，人類登月、太空飛行都已成現(xiàn)實。（3）科幻小說往往也是科學(xué)研究基礎(chǔ)上的的推理和預(yù)言。5豬八戒 孫悟空沙和尚唐僧吳承恩孫悟空 豬八戒沙和尚白骨精、天宮、美猴王、芭蕉扇例如：孫悟空熱愛自由、勇于反抗見惡必除、除惡務(wù)盡等豬八戒好吃貪色、喜愛財禮能勞動，卻極懶惰生性憨直等七年級名著導(dǎo)讀答案：一、冰心泰戈爾母愛與童真大自然孤芳自賞二、《伊索寓言》①勤勞致富。（生活不要依賴別人，要用自己的雙手去耕耘。）②善于教育。（父親臨終前善意的說謊，使兒子們有了意外的收獲。）龜兔賽跑、狼來了、農(nóng)夫和蛇、狐貍和狗等三、《童年》《童年》，《在人間》《我的大學(xué)》阿廖沙“我”（阿廖沙）、外祖母、外祖父、舅舅。天真爛漫、光明、善良、人性的光芒、人們戰(zhàn)勝悲劇命運的巨大力量。四、《魯賓孫漂流記》（略）英國 笛福五、《昆蟲記》昆蟲的史詩講昆蟲生活六、能答出人物、作品，聯(lián)系人物的思想性格談交朋友的理由。（1）倡導(dǎo)人們多多閱讀經(jīng)典名著。（2）、示例：那種很正經(jīng)的文學(xué)名著，書太厚，文字太多，我們沒時間也沒興趣讀。而這種書有圖畫，又搞笑，要有意思得多。意思大約一致即可。（3）答案略。符合所選名著的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色或人物形象特點，語言表達清楚即可。（4）答案略。采用切實可行的形式，能達到倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典名著的目的即可。