【總結(jié)】教案八年級(jí)語文上冊(cè)名著導(dǎo)讀重點(diǎn)習(xí)題(人教新課標(biāo)版) 名著導(dǎo)讀重點(diǎn)習(xí)題 1、《朝花夕拾》是魯迅唯一一本________集。全書十篇文章,是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字。我們學(xué)...
2025-01-25 04:52
【總結(jié)】名著導(dǎo)讀(一)《鋼鐵是怎樣煉成的》1.《鋼鐵是怎樣煉成的》是雙目失明、全身癱瘓的蘇聯(lián)作家_____________________在病床上歷時(shí)三年寫成的作品。小說以____________________為線索,展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭經(jīng)歷。_____________的啟發(fā)和教育下
2025-06-21 01:36
【總結(jié)】名著導(dǎo)讀,他曾翻譯過巴爾扎克的____________。傅雷是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親,在兒子長大成人、留學(xué)海外后,仍通過____的方式對(duì)兒子的____和____進(jìn)行悉心指導(dǎo),這些家信匯編成書,就是《》。傅雷的兩個(gè)兒子分別是___________。歐也妮·葛朗臺(tái)書信生活
2025-06-21 03:22
2025-06-21 01:35
2025-06-21 03:41
【總結(jié)】初二語文寒假專題(二):名著導(dǎo)讀語文版【本講教育信息】一.教學(xué)內(nèi)容:寒假專題(二):名著導(dǎo)讀二.教學(xué)重難點(diǎn):1、了解《水滸傳》《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》的主要故事內(nèi)容。2、結(jié)合三部作品的故事情節(jié)來理解主要人物形象。3、認(rèn)識(shí)三部作品的現(xiàn)實(shí)意義?!端疂G傳》一、背景資料元末明初,和《三國演義》同時(shí)出現(xiàn)的《水滸傳》是我國小說史上第一部以農(nóng)民起義
2025-04-06 06:25
【總結(jié)】四大名著題目一、填空題。1有一位作家曾對(duì)他的作品“披閱十載,增刪五次”,這位作家的名字是曹雪芹.2.按要求寫出人物形象或文學(xué)作品。(1)《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是魯智深。(2)《三國演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是曹操。3.“一個(gè)是閬苑仙葩,一個(gè)是美玉無暇。若說沒奇緣,今生偏又遇著他;若說有奇緣,如何心事終虛化?”這首詩提示了《紅樓夢(mèng)》中一對(duì)青年男女的愛情悲劇
2025-03-24 02:09
【總結(jié)】2008年八年級(jí)名著閱讀競賽試題(總分100分,60分鐘完卷,福州34中葉榮)學(xué)校姓名座號(hào)成績一、識(shí)記·積累(51分)1、《西游記》中“?????????????
2025-01-18 05:12
【總結(jié)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)訓(xùn)練1下列句子使用問號(hào)有錯(cuò)誤的一句是:(),有誰不萬分欣喜呢?,惡水險(xiǎn)川,是怎樣變成了今天的繁華世界?,親手煮的,怎能不最好吃呢?、卓別林、諾貝爾相比,一個(gè)青年人才瑕瑜互見,就不至于大驚小怪了吧?2下列句子使用感嘆號(hào)有錯(cuò)誤的一句是:(),用自己的雙手營造出千千萬萬片森林,盡情地享受"森林浴&quo
2024-11-02 21:40
【總結(jié)】《鋼鐵是怎樣煉成的》教案名著引讀《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部自傳體小說。蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基以自己的生活經(jīng)歷為素材,在全身癱瘓、雙目失明的情況下,用頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。作品講述的是主人公保爾從一個(gè)不懂事的少年,成長為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士,成為一塊堅(jiān)強(qiáng)“鋼鐵”的故事。小說通過保爾的成長道路告訴人們:一個(gè)
2024-12-09 01:08
【總結(jié)】部編八年級(jí)語文下冊(cè)名著導(dǎo)讀:鋼鐵是怎樣煉成的導(dǎo)學(xué)案 《鋼鐵是怎樣煉成的》1---4章導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.讓學(xué)生了解作品寫作背景,以及作者情況。 2.在通讀全文的同時(shí),把握第1一4章內(nèi)容,熟悉...
2025-04-05 03:06
【總結(jié)】名著閱讀考察題(一)???????????????????????????????&
2025-04-16 03:47
【總結(jié)】名著導(dǎo)讀《紅星照耀中國》紀(jì)實(shí)作品的閱讀主課件配套教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力瀏覽目錄,了解作品的寫作順序和主要內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生閱讀整本書的興趣。過程與方法選讀書中報(bào)道人物的任意章節(jié),了解人物故事,初步感受紅軍的精神。情感、態(tài)度與價(jià)值觀感受中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭,以及他們的領(lǐng)袖人物的偉大
2024-12-08 03:28
【總結(jié)】八年級(jí)上名著閱讀復(fù)習(xí)專題目標(biāo)定向近幾年來,名著題逐漸成為中考語文試題的熱點(diǎn),體型也由單純型向研究型發(fā)展。今后的名著考查題,將更多的關(guān)注名著中的重點(diǎn)人物形象、精彩故事情節(jié)品讀,引導(dǎo)學(xué)生從整體上感知名著內(nèi)容,學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)人物形象,體現(xiàn)新課標(biāo)“情感與態(tài)度”的理念。考查形式將更為靈活,既可單獨(dú)設(shè)題,也可結(jié)合閱讀、寫作進(jìn)行,新題型將曾出不窮,如寫讀書卡片,寫故事情節(jié)、對(duì)名著對(duì)子、寫閱讀體會(huì)、填名著常識(shí)
2025-08-04 13:13
【總結(jié)】名著導(dǎo)讀《昆蟲記》科普作品的閱讀主課件配套教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力目標(biāo):反復(fù)品味名著導(dǎo)讀的內(nèi)容,把握文中的關(guān)鍵字詞與語句,結(jié)合《昆蟲記》選文,加深理解,激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。過程與方法目標(biāo):自主閱讀、小組合作、延伸拓展。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):認(rèn)識(shí)人和大自然的萬物和諧相處的重要性,培養(yǎng)他們尊重生命、熱愛生
2024-12-08 11:33