【正文】 _____的試管中 反應緩慢，一段時間后，產生無色氣泡 結論： （用元素符號結合文字說明） 典型例題 68 形成概念理論的實驗 ? 同周期、同主族元素性質的遞變 ? 化學反應中的吸熱和放熱 ? 原電池原理 ? 影響化學反應速率的因素 從實驗學化學 實驗原理、對現象的解釋與分析 通過大量實驗事實得出的規(guī)律 69 某同學在實驗室進行實驗研究化學反應速率的影響因素。 （ 1）研究催化劑對化學反應速率的影響，實驗步驟如下： I．向 3支大小相同的試管 a、 b、 c中各加入相同體積（ 2 mL） 5% H2O2溶液； II．向試管 a中加入少量 MnO2 粉末，向試管 b中滴加 1 ~ 2 滴 1 mol/L FeCl3溶液。 得出實驗結論： MnO2和 FeCl3均能加快 H2O2的分解速率，均作催化劑，且前者的催化效率高得多。 ①步驟 I中分別向 3支試管中加入相同體積的溶液的目的是 。 ②設計試管 c 的目的是 。 ③若繼續(xù)用上述實驗藥品研究溫度對 H2O2 分解速率的影響，為了便于觀察，選擇的催化劑是 ，原因是 。 （ 2）現提供下列實驗用品研究化學反應速率的影響因素。 實驗儀器：試管、燒杯、量筒、天平、秒表 實驗藥品：鋁片、鋁粉、 mol/L 鹽酸、 5 mol/L 鹽酸 ①利用所提供實驗用品，可研究的化學反應速率的影響因素是 ， 為了便于觀察，你建議記錄的數據是 。 ②若要研究溫度對化學反應速率的影響，還需用到的主要儀器是 。 設計實驗完成研究溫度對化學反應速率的影響，說明實驗步驟（文字表述、圖示均可）。 典型例題 70 ? 影響化學反應速率的因素 ? 同周期元素性質的遞變 ? 甲烷與氯氣的反應 ? 葡萄糖的特征反應 ? 蔗糖水解產物的檢驗 從實驗學化學 物質變化是有條件的 —— 實驗中的條件控制 實驗的方法在具體操作中的問題解決 71 合理選擇飲食和良好生活方式，是健康的重要保證，這些都離不開化學知識。 （ 1）某同學為探究蔗糖的水解反應，進行如下實驗： 實驗步驟 實驗現象 I． 向編號為 ①②③ 的 3支試管中 ， 分別加入 1 mL 20%的蔗糖溶液 ， 向試管 ② 和 ③ 中加入 mL稀硫酸 ， 并將這 3支試管同時水浴加熱約 5 min 均無明顯現象 II．取試管 ① 和 ② ，加入新制氫氧化銅懸濁液，加熱至沸騰 未見磚紅色沉淀 Ⅲ ．取試管 ③ ，先加入 ______________調溶液 pH至堿性，再加入新制氫氧化銅懸濁液，加熱至沸騰 試管 ③ 中觀察到_________________ 結論：證明蔗糖在稀硫酸作用下發(fā)生了水解反應 。 典型例題 72 常見離子的檢驗 ? Na+ 、 K+ 、 Fe3+ 、 Fe3+ 、 Mg2+ 、 Al3+ 、NH4+ ? Cl 、 SO42 、 CO32 在一定情景中進行的離子檢驗 從實驗學化學 從單一走向綜合 73 （ 2022西城期末 B卷） 1．（ 8分）有一無色透明溶液，欲確定是否含有下列離子： Na+、 Mg2+、Ba2+、 NO3?、 SO42?、 Cl?、 CO32?，實驗如下： 實驗步驟 實驗現象 ① 取少量原溶液，加入幾滴酚酞試液 溶液變成紅色 ② 取少量原溶液加熱濃縮，加入 Cu片和一定濃度的 H2SO4 有無色氣體產生，該氣體遇空氣變成紅棕色 ③ 取少量原溶液，加入 BaCl2溶液 有白色沉淀生成 ④ ?、壑猩蠈忧逡?，先加入稀硝酸，再加入 AgNO3溶液 有白色沉淀生成 典型例題 74 ? 注重必修知識，控制難度。注意與選修的層次與區(qū)別。 ? 時間有限，可采用以題代知識點的復習方式。 ? 用好教材和典型試題。試題要體現綜合性和應用性。 關注知識與生產、生活等實際問題的聯系。 期末復習的建議 習題中體現知識與方法的綜合 75 注重落實 ?注重基礎知識與基本技能的復習和訓練。 化學用語的規(guī)范表達： 化學式、化學方程式和離子方程式、電極反應方程式、原子結構示意圖、有機物的分子式、結構式、結構簡式等的書寫。 76 下列化學用語書寫正確的是 A． 氮分子的電子式 N∶∶∶ N B． 鎂原子的原子結構示意圖 C． 質量數是 16的氧原子 16O D． 乙醇的結構簡式 C2H5OH 基本化學用語的考查 典型例題 77 ?重視課本的閱讀和使用。 課本上知識的描述、實驗現象的落實、圖像與圖表、模型、課后習題等。 注重落實 78 某小組同學為探究 H2O H2SO Br2氧化性強弱，設計如下實驗（夾持儀器已略去，裝置的氣密性已檢驗）。 79 實驗目的 實驗操作 A 鑒別乙酸乙酯和乙酸 分 別 加 入 飽 和Na2CO3溶液 B 比較 Fe和 Cu的金屬活動性 分別加入濃硝酸 C 比較 H2O和乙醇中羥基氫的活潑性 分別加入少量 Na D 比較 I2在 H2O和 CCl4中的溶解度 向 I2水中加入 CCl4，振蕩 下列實驗操作不能達到預期實驗目的的是 來源于化學 2物質的結構與性質 80 下列說法中，不正確的是 A． HF穩(wěn)定性比 HCl強 B． Mg失電子能力比 Ca弱 C． NaCl與 NH4Cl含有的化學鍵類型相同 D．等物質的量的 C2H6和 H2O2含電子數相同 來源于化學 2物質結構元素周期律 基礎不丟分（應知應會） ? 表的組成 電子式 化學方程式 結構式 結構簡式 ? 10 18電子微粒 電池的兩極反應和總反應 ? 應用氧化還原規(guī)律分析問題（四字規(guī)律 ） ? 同位素 核素 同系物 同分異構體 球棍模型 比例模型 ? 化學鍵 離子鍵 極性共價鍵 非極性共價鍵 ? 能量的確定（放熱與吸熱 能量圖 ） 82 ? 閱讀審題能力和語言表達能力的訓練。 ? 綜合度的訓練。 重在平時嚴格要求 注重落實 ?化學用語使用要準確 ?答題要有依據，回答完整 ?書寫規(guī)范，不丟基礎分 83 謝謝！