全國(guó)各地中考生物試題分類匯編—植物的生長(zhǎng)-資料下載頁(yè)
2025-01-14 01:07本頁(yè)面
【正文】 （3）幼根及根毛 去掉部分枝葉，遮陰等四、實(shí)驗(yàn)探究題1.（2010湖州），某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：①選取兩枝帶有較多不定根和葉的枝條。②用刀片對(duì)其中一枝進(jìn)行樹皮環(huán)割處理，環(huán)割部位離不定根的距離約為4厘米，環(huán)割樹皮時(shí)去掉約2厘米寬的樹皮（如圖）。③把它們的根分別浸在土壤浸出液中，土壤浸出液面在環(huán)割處下方。④放在陽(yáng)關(guān)下培養(yǎng)，兩周以后進(jìn)行觀察。（1）實(shí)驗(yàn)中對(duì)兩枝枝條進(jìn)行不同處理的目的是 。（2）實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)“對(duì)樹皮進(jìn)行環(huán)割處理”基于的假設(shè)是 。（3）兩周后，可通過(guò)觀察枝條上的不定根或 的變化來(lái)判斷假設(shè)是否成立。答案：（1）作對(duì)照 （2）植物體內(nèi)有機(jī)物的運(yùn)輸在樹皮內(nèi) （3）環(huán)割切口處 2.(2012南通)31．(5分)某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí)，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料，按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答： (1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是__________?！ ?2)觀察比較蘿卜條①一③的變化，可推測(cè)A燒杯中盛放的是__________。觀察比較蘿卜條②一④的變化，這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細(xì)胞發(fā)生了 __________(填“失水”或“吸水”)的過(guò)程?！ ?3)用糖拌西紅柿?xí)r，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度__________(填“大于”或“小于”)西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故?！ ?4)作物一次施肥過(guò)多，會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，最簡(jiǎn)便有效的解決辦法是__________。（溶液的濃度、鹽水、吸水、大于、澆水） 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1