【正文】 實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，避免偶然性　，如果杠桿左邊低右端高，則調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)向　右　移動(dòng)．此后在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，是否還要再旋動(dòng)兩側(cè)的平衡螺母？　不需要?。▓D中杠桿上每格距離相等）（2）實(shí)驗(yàn)中，改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個(gè)數(shù)，一般要實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量，得到多組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，這樣做的目的是：　使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，避免偶然性?。?）如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果在支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼下方分別再掛一個(gè)等重的鉤碼后，杠桿　不能　保持平衡（選填“能”或“不能”），若不能，　左　端向下傾斜；如果兩邊各減少一個(gè)鉤碼，杠桿　右　端向下傾斜；將兩邊鉤碼都向外側(cè)移動(dòng)一個(gè)格子，杠桿　右　端向下傾斜；將兩邊鉤碼都向內(nèi)側(cè)移動(dòng)一個(gè)格子，杠桿　左　端向下傾斜．【考點(diǎn)】探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)．【分析】（1）①探究杠桿平衡條件時(shí)，使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測(cè)量力臂，同時(shí)杠桿的重心通過(guò)支點(diǎn)，消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響．②調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，平衡螺母向上翹的一端移動(dòng)．杠桿一旦調(diào)節(jié)平衡，在探究實(shí)驗(yàn)中就不能再移動(dòng)平衡螺母．（2）初中物理用實(shí)驗(yàn)探究物理問(wèn)題時(shí)要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，有的是為了多次測(cè)量求平均值來(lái)減小誤差；有的是多次測(cè)量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律；有的是為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性．（3）杠桿兩端力和力臂的乘積如果相等杠桿平衡，如果不相等，力和力臂乘積大的一端下沉．【解答】解：（1）①實(shí)驗(yàn)前，先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，其目的是力臂在杠桿上，便于測(cè)量力臂，同時(shí)杠桿的重心通過(guò)支點(diǎn)，消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響．②如果杠桿左邊低右端高，杠桿向上翹的右端移動(dòng)．此后在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不要再旋動(dòng)兩側(cè)的平衡螺母．（2）改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個(gè)數(shù)，一般要實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量，得到多組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，總結(jié)結(jié)論，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，避免偶然性．（3）設(shè)杠桿一個(gè)小格代表L，一個(gè)鉤碼重為G，①如果在支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼下方分別再掛一個(gè)等重的鉤碼后，杠桿左端：3G3L=9GL，杠桿右端：4G2L=8GL，所以杠桿的左端向下傾斜．②如果兩邊各減少一個(gè)鉤碼，杠桿左端：G3L=3GL，杠桿右端：2G2L=4GL，所以杠桿的右端向下傾斜．③將兩邊鉤碼都向外側(cè)移動(dòng)一個(gè)格子，杠桿左端：2G4L=8GL，杠桿右端：3G3L=9GL，所以杠桿的右端向下傾斜．④將兩邊鉤碼都向內(nèi)側(cè)移動(dòng)一個(gè)格子，杠桿左端：2G2L=4GL，杠桿右端：3GL=3GL，所以杠桿的左端向下傾斜．故答案為：（1）水平；力臂在杠桿上，便于測(cè)量力臂大?。瑫r(shí)消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響；右；不需要；（2）使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，避免偶然性；（3）不能；左；右；右；左．　28．如圖所示是小華同學(xué)探究滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/cm彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm機(jī)械效率η/%1110302210303220（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)豎直向上　勻速　拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在動(dòng)滑輪下的物體緩慢上升；（2）第3次測(cè)量中，彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離為　60　cm，滑輪組機(jī)械效率為　%?。唬?）分析2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：　使用同一滑輪組，提升重物的重力越大，滑輪組效率越高　；（4）滑輪組的機(jī)械效率還可能與　動(dòng)滑輪重力　有關(guān)．【考點(diǎn)】滑輪（組）機(jī)械效率的測(cè)量實(shí)驗(yàn)．【分析】（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)豎直勻速拉動(dòng)測(cè)力計(jì)．（2）由圖示滑輪組確定滑輪組承重繩子的有效股數(shù)，然后應(yīng)用滑輪組公式求出測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離；根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)用效率公式求出滑輪組效率．（3）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的量與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．（4）根據(jù)影響滑輪組效率的因素分析答題．【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在動(dòng)滑輪下的物體緩慢上升；（2）由圖示滑輪組可知，滑輪組承重繩子的有效股數(shù)n=3，第3次測(cè)量中，彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s=nh=320cm=60cm；由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組效率：η=100%=100%=100%≈%；（3）由表中第2兩次實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組相同而提升鉤碼的重力不同，滑輪組機(jī)械效率不同，鉤碼重力越大，滑輪組效率越高，由此可得：使用同一滑輪組，提升重物的重力越大，滑輪組效率越高；（4）提升重物的重力大小、動(dòng)滑輪的重力、摩擦力等都會(huì)影響滑輪組的效率．故答案為：（1）勻速；（2）60；%；（3）使用同一滑輪組，提升重物的重力越大，滑輪組效率越高；（4）動(dòng)滑輪重力．　29．如圖是小明“探究斜面機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置，他在實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著重為6N的木塊分別沿傾斜程度不同的同一斜面勻速向上運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面傾斜程度斜面高h(yuǎn)/m斜面長(zhǎng)s/m沿斜面拉力F/N機(jī)械效率η1較緩260%2較陡3★（1）①比較數(shù)據(jù)中的物重和　拉力　可知借助斜面是否省力，根據(jù)數(shù)據(jù)中物體上升高度和　沿斜面移動(dòng)距離　可知斜面是否費(fèi)距離．②在第2次實(shí)驗(yàn)中拉力所做的額外功是　　J．（2）小明完成兩次實(shí)驗(yàn)后，得出的結(jié)論是：光滑程度一樣的斜面，其傾斜程度越大，機(jī)械效率越高．他的結(jié)論　不可靠?。ㄟx填“可靠”或“不可靠”），理由是　實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論不具有普遍性　．（3）斜面在生產(chǎn)、生活中隨處可見(jiàn)．在盤(pán)山公路、鑷子、汽車(chē)方向盤(pán)中，應(yīng)用了斜面的是　盤(pán)山公路?。究键c(diǎn)】斜面機(jī)械效率的測(cè)量實(shí)驗(yàn)；斜面的機(jī)械效率．【分析】（1）①判斷斜面是否省力可比較物重和拉力之間的大小關(guān)系得出，判斷斜面是否費(fèi)距離可比較物體上升高度和沿斜面移動(dòng)距離的關(guān)系得出；②根據(jù)W=Fs求出總功，根據(jù)W=Gh求出有用功，兩者之差即為額外功；（2）對(duì)于探究性實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出需要測(cè)量大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，尋找基本規(guī)律；（3）在實(shí)際生活生產(chǎn)中應(yīng)用了斜面工作原理的實(shí)例有盤(pán)山公路和螺絲釘?shù)穆菁y等，都是為了省力．【解答】解：（1）①比較數(shù)據(jù)中的物重和拉力可知借助斜面是否省力，根據(jù)數(shù)據(jù)中物體上升高度和沿斜面移動(dòng)距離可知斜面是否費(fèi)距離；②在第2次實(shí)驗(yàn)中：總功：W總=Fs=3N=，有用功：W有=Gh=6N=，拉力所做的額外功W額=W總﹣W有=﹣=；（2）明完成兩次實(shí)驗(yàn)后得出的結(jié)論具有偶然性，為得到普遍成立的結(jié)論應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)、找規(guī)律；（3）實(shí)際生活生產(chǎn)中應(yīng)用斜面工作原理的實(shí)例有盤(pán)山公路，螺絲釘?shù)龋蚀鸢笧椋海?）①拉力；沿斜面移動(dòng)距離；②；（2）不可靠；實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論不具有普遍性；（3）盤(pán)山公路．　30．如圖所示是某同學(xué)做俯臥撐時(shí)的示意圖，他的質(zhì)量為56kg．身體可視為杠桿，O點(diǎn)為支點(diǎn)．A點(diǎn)為其身體重心．每次俯臥撐他肩膀向上撐起40cm．（ g=10N/kg ）（1）該同學(xué)所受重力是多少？（2）若0B=，BC=，求地面對(duì)雙手支持力的大?。?）若他一分鐘可完成30個(gè)俯臥撐，其功率多大？【考點(diǎn)】重力的計(jì)算；杠桿的平衡條件；功率的計(jì)算．【分析】（1）已知該同學(xué)的質(zhì)量，直接利用G=mg即可求出其重力；（2）知道動(dòng)力臂、阻力臂和阻力大小，利用杠桿的平衡條件求地面對(duì)手的支持力．（3）利用W=FS求出完成一個(gè)俯臥撐做的功，已知一分鐘內(nèi)完成30個(gè)俯臥撐，求出30個(gè)俯臥撐做的功，再利用P=求出功率．【解答】解：（1）G=mg=56kg10N/kg=560N （2）由杠桿平衡條件：FOC=GOB，即560N1m=F，解得地面對(duì)雙手的支持力：F=400N （3）30個(gè)俯臥撐做的功：W=FS=400N30=4800J，P===80W．答：（1）該同學(xué)所受重力是560N；（2）地面對(duì)雙手支持力為400N．（3）若他一分鐘可完成30個(gè)俯臥撐，其功率為80W．　2016年10月18日第28頁(yè)（共28頁(yè)）