道路勘測設計課程設計-資料下載頁
2025-01-13 19:21本頁面
【正文】 + =K1+ 2Z3HZh2Q??=K0+ =K0+ =K1+ 2Q3h2JZD??=KK0+ =K0+ =K1+(計算無誤)1 2 3JD3 平面視距驗證 運用最大橫凈距法進行平面數(shù)據(jù)驗證，確定路線沿途經(jīng)過設計的交點時，該彎道需要清除的經(jīng)濟林范圍（由彎道路基內側算起） 確定視距=R( )sR2B= = = s2Rs3R 查表確定會車視距=220mHS 塔里木大學課程設計 7 判斷各曲線應清除的障礙物=0?s182RL?=9176。33′15″ =16176。32′10″ =5176。04′32″1 02?03?0y()8???= = =?= = = h2 h3曲線 1，2, 3 1HyS?則 max2Z??39。sSSLR?= = =39。1S 39。2SL39。3SL39。 s39。2HHR???A= = =39。1L39。2 39。339。 39。S39。ss39。arctn139。()6L????????????????? ???????012(cos)SZR????= = = 12Z13Z39。39。2()sin()2sL????= m m21 ?? 計算 max= = =,1 max,2 Zmax,3 Z 塔里木大學課程設計 8 清除的寬度曲線 1： =,1 Z曲線 2: =,2曲線 3: =,3 致 謝在這次畢業(yè)設計中， 通過一個月來的忙碌和學習，本次《道路勘測》設計已接近尾聲，作為一個大三學生的課程設計，由于經(jīng)驗的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，在這里衷心感謝指導楊老師的督促指導，以及一起學習的同學們的支持，讓我按時完成了這次課程設計。 在課程設計過程中，我遇到了許許多多的困難。在此我要感謝我的指導老師楊老師給我悉心的幫助和對我耐心而細致的指導，我的課程設計較為復雜煩瑣，但是楊老師仍然細心地糾正圖中的錯誤。除了敬佩楊老師的專業(yè)水平以外，她的治學嚴謹和科學研究的精神也是我永遠學習的榜樣，并將積極影響我今后的學習和工作，我才得以解決課程設計中遇到的種種問題。同時感謝大學傳授我們專業(yè)知識的所有老師。還有謝謝我周圍的同窗朋友，他們給了我無數(shù)的關心和鼓勵，也讓我的大學生活充滿了溫暖和歡樂。他們在我設計中給了我許多寶貴的意見和建議。 塔里木大學課程設計 9 參考文獻[1] 公路工程技術標準（JTJB012022）[2] 公路路線設計規(guī)范（JTJ011—2022）[3] ：人民交通出版社，1997[4] ：重慶大學出版社，2022[5] 趙永平，：高等教育出版社，[6] CAD ：東北林業(yè)大學出版社，2022[7] 張新天，：中國水利水電出版社，2022 塔里木大學課程設計 10 4 附圖
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