課程設(shè)計(jì)---交通信號(hào)燈控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-01-13 18:34本頁面
【正文】 顯示電路5．1 譯碼顯示電路連接圖U214511BD_5VDA7 DB1DC2 DD6OA 13OD 10OE 9OF 15OC 11OB12OG 14~EL5~BI4 ~LT3U224511BD_5VDA7 DB1DC2 DD6OA 13OD 10OE 9OF 15OC 11OB12OG 14~EL5~BI4 ~LT3R9390166。184。R10390166。184。R11390166。184。R12390166。184。R13390166。184。R14390166。184。R15390166。184。404142434445R16390166。184。R17390166。184。R18390166。184。R19390166。184。R20390166。184。R21390166。184。R22390166。184。53545556575859U19A B C D E F GCKU20A B C D E F GCK46474849505152606162636465663805．2 CD4511 譯碼器圖 11 段鎖存譯碼器/驅(qū)動(dòng)器 CD4511 管腳圖CD4511 引腳說明：A0 ~A3：并行數(shù)據(jù)輸入端：輸出消隱控制端BILE：數(shù)據(jù)鎖定控制：燈測(cè)試LVDD：正電源Vss：地Ya~Yb：數(shù)據(jù)輸出端功能表：表 5 段鎖存譯碼器/驅(qū)動(dòng)器 CD4511 功能表3. 真值表共陽極數(shù)碼管 的數(shù)字顯示真值表如下表所示表 七段顯示譯碼電路真值表六．交通燈總體框圖根據(jù)設(shè)計(jì)各部分功能可畫出交通信號(hào)燈控制系統(tǒng)總體框圖：在電路板上按整機(jī)框圖把主控制器、計(jì)數(shù)器、信號(hào)燈譯碼器、數(shù)子顯示譯碼器和秒脈沖信號(hào)發(fā)生器焊接好然后按以下步驟進(jìn)行調(diào)試：1．秒脈沖信號(hào)發(fā)生器的調(diào)試，按照數(shù)字電子鐘的方法逐級(jí)調(diào)試振蕩電路和分頻電路，使輸出設(shè)計(jì)符合設(shè)計(jì)要求。2．將秒脈沖信號(hào)送入主控制器的 CP 端，觀察主控制器的狀態(tài)是否是按00、0100…的規(guī)律變化。3．將秒脈沖信號(hào)送入計(jì)數(shù)器的 CP 端，接入主控制器的狀態(tài)信號(hào) X0、X1，并把主控制器的狀態(tài)信號(hào)送入主控制器的 CP 端，觀察計(jì)說器是否按 30 秒、5秒、20 秒、5 秒、30 秒…循環(huán)計(jì)數(shù)。4．把主控制器的狀態(tài)轉(zhuǎn)換信號(hào) XX0 接至信號(hào)燈的譯碼電路，觀察 6 個(gè)發(fā)光二極管是否按設(shè)計(jì)要求發(fā)光。5．整機(jī)聯(lián)調(diào)，使交通信號(hào)燈控制電路正常工作。 以上是本次設(shè)計(jì)的全過程，由以上分析知此設(shè)計(jì)所需材料有：1 片74LS90、2 片 CD4511 和 2 個(gè)共陽數(shù)碼管、1 個(gè) 555 定時(shí)器、1 片 74LS03 片74LS01 片 74LS314 個(gè) 400ohm 電阻、1 個(gè) 50k 電阻、1 個(gè) 43k 電阻﹑6 個(gè)10 ohm 電阻、2 個(gè) 10UF 電容和導(dǎo)線若干?？? 結(jié)經(jīng)過這個(gè)課程設(shè)計(jì)，我真正體會(huì)到了學(xué)有所用，同時(shí)也讓我更加深刻的了解數(shù)字邏輯電路。對(duì)于本次課程設(shè)計(jì)，讓我印象深刻的是最后的調(diào)試過程，第一次摁下開關(guān)的時(shí)候，在心里祈禱自己的電路板不要出錯(cuò)，當(dāng)結(jié)果呈現(xiàn)在自己面前的時(shí)候，又開始檢查自己的電路板哪里出錯(cuò)，用萬用表測(cè)試每根電路，檢查焊接處焊的是否牢固，如果自己沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，全組的成員一起討論，一起研究，找出問題所在，直到調(diào)試成功。這次課程設(shè)計(jì)讓我體會(huì)到一種共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)氛圍，體會(huì)到小組合作的重要性。整個(gè)設(shè)計(jì)我都參與其中，這令我的分析以及動(dòng)手能力有了很大的提高。也讓我明白在今后的學(xué)習(xí)中，當(dāng)別人與自己的意見不一致時(shí)，不要輕易否定別人，注意找出自己的問題所在，如果自己沒有錯(cuò)誤，想辦法讓自己的伙伴意識(shí)到錯(cuò)誤，不要把合作關(guān)系搞僵，也對(duì)我今后的發(fā)展有重要的幫助。參 考 文 獻(xiàn)1. 童詩白、華成英 《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)（第四版） 》2. 閻石 《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)（第五版） 》
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