觸摸式防盜報(bào)警器課程設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-01-13 18:23本頁面
【正文】 振蕩電路產(chǎn)生的微弱信號(hào)經(jīng)LM386芯片構(gòu)成的集成功率放大電路放大20倍驅(qū)動(dòng)P= RL=8的揚(yáng)聲器發(fā)出警報(bào)聲，通過RW調(diào)節(jié)揚(yáng)聲器的音量 觸摸式報(bào)警器電路，用手摸金屬片M時(shí)，IC1NE555第2端腳接受的雜波信號(hào)觸發(fā)其進(jìn)入暫穩(wěn)態(tài)，電容C1開始充電，在充電時(shí)間TW=*C1達(dá)到前，第5腳輸出為高電平，第5腳輸出的高電平觸發(fā)IC2NE555多諧振蕩電路振蕩產(chǎn)生微弱信號(hào)微弱信號(hào)，微弱信號(hào)經(jīng)LM386芯片構(gòu)成的集成功率放大電路放大20倍驅(qū)動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出報(bào)警聲，報(bào)警30S后IC1NE555復(fù)位端復(fù)位，報(bào)警聲停。 4 結(jié)束語此次電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)基本完成，從開始到結(jié)束歷經(jīng)近兩周時(shí)間，兩周雖短，但在這個(gè)過程中，我們小組幾人經(jīng)過不斷討論，查閱資料，請(qǐng)教老師和同學(xué)，逐步逐步地對(duì)設(shè)計(jì)越來越熟悉，腦海里越來越有法子。雖然此過程中，我們失敗了很多次，每一個(gè)新的想法，每一個(gè)新的電路圖，抱著成功的渴望接通時(shí)，結(jié)果經(jīng)常讓人心情掉落谷底，但是，戰(zhàn)勝無數(shù)次失敗，我們走向了成功，我們終于完成了此次的電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)——觸摸式報(bào)警器。設(shè)計(jì)的時(shí)間一晃而過，也可以說很漫長；構(gòu)思、設(shè)計(jì)、查資料、上網(wǎng)搜索、畫圖，實(shí)在是漫長。付出終有回報(bào)，我們完成了這次課程設(shè)計(jì)任務(wù)，我現(xiàn)在心里有一股極其強(qiáng)烈的成就感！經(jīng)過這段珍貴的時(shí)間的學(xué)習(xí)探索，我已初步掌握了電子技術(shù)的初步應(yīng)用，以及數(shù)字電路的知識(shí)和有關(guān)器件的應(yīng)用。我深刻地體會(huì)到了一個(gè)數(shù)字系統(tǒng)龐大的知識(shí)體系并且使我深刻體會(huì)了從書本知識(shí)到實(shí)際應(yīng)用的設(shè)計(jì)過程。在成功之余，通過不斷反省自我，我發(fā)現(xiàn)了自身還有許多不足，所學(xué)到得知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以至于還有一些功能不能被完成，但通過學(xué)習(xí)這一次實(shí)踐，增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)合作能力，實(shí)際動(dòng)手能力，提高和鞏固了電子電工方面的知識(shí)。從中，我們的團(tuán)隊(duì)合作精神也大大增強(qiáng)，沒有最強(qiáng)的個(gè)人，只有最強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，并讓我們認(rèn)識(shí)到把理論用于實(shí)踐是多么重要。此后，我還有把此次設(shè)計(jì)的收獲，心得運(yùn)用于以后的生活和學(xué)習(xí)之中，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)探討，學(xué)會(huì)請(qǐng)教，學(xué)會(huì)查閱，學(xué)會(huì)合作。在這個(gè)知識(shí)日新月異的時(shí)代，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自我才能不被社會(huì)所淘汰。 參考文獻(xiàn)[1] 黃智偉 主編《[2] 曾建唐 主編.《電工電子基礎(chǔ)實(shí)踐教程》.[3] 康光華 主編.《電子技術(shù)基礎(chǔ)》.[4] 陳堅(jiān) 趙玲 主編.《電力電子技術(shù)及應(yīng)用》.[5] 石新春 主編.《電力電子技術(shù)》.[6] 曹豐文 主編.《電力電子技術(shù)基礎(chǔ)》.[7] 賀益康 潘再平 主編.《電力電子技術(shù)》.
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