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電工電子課程設(shè)計(jì)--無線電遙控防盜報(bào)警器-資料下載頁(yè)

2025-01-17 02:27本頁(yè)面
  

【正文】 腳隨音頻信號(hào)的強(qiáng)弱變化而時(shí)通時(shí)斷,驅(qū)動(dòng)燈泡H1和H2閃閃發(fā)光,完成聲光報(bào)警的任務(wù)。 總體電路原理圖 元件清單序號(hào)元器件名稱位號(hào)數(shù)量1電阻R282雙聯(lián)開關(guān)S12,S1123雙刀八位撥動(dòng)開關(guān)14小型蓄電池V1,V225電磁繼電器56交流電37NLTT1,T2,T338喇叭T219電感L1,L2210LM109HU1,U2,U3911燈泡X1,X2212電容U30 [1]李正榮主編,山東青島膠南大場(chǎng)西柳電子研究所,《電氣時(shí)代》,1997年第05期[2]鮑春喜主編,無線電遙控集成電路LM1871和LM1872及其應(yīng)用[J],電子技術(shù)應(yīng)用,1989年05期[3]高德強(qiáng)主編,電力線路防盜措施探討[A],華東六省一市電機(jī)(電力)工程學(xué)會(huì)輸配電技術(shù)研討會(huì)2005年年會(huì)論文集[C],2005年[4]姚福安主編。電子電路設(shè)計(jì)與實(shí)踐。濟(jì)南:山東科學(xué)技術(shù)出版社,2003年第8期 [5]謝自美主編。電子線路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試。武漢:華中科技大學(xué)出版社,2000 年第11期 [6]趙偉軍主編。Protel99SE教程。北京:人民郵電出版社,2004第21期因?yàn)橹安]有接觸過有關(guān)課程設(shè)計(jì)的知識(shí),所以開始的時(shí)候真的是相當(dāng)吃力。但是同時(shí)在邊設(shè)計(jì)邊學(xué)習(xí)的過程中真的覺得很有趣??赡芤?yàn)閷W(xué)到的東西比較新鮮好玩,所以在設(shè)計(jì)的過程中雖然覺得頭痛,但是歡喜多于煩惱。做課程設(shè)計(jì)是為了讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及運(yùn)用知識(shí)。學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法,提高分析和解決問題的能力,特別是對(duì)與電子設(shè)計(jì)方面。但是還是深感一個(gè)星期的時(shí)間還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠我們用來了解電子課程。在電子產(chǎn)品的制作過程中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題,我們將電路拆分為單元電路,每個(gè)單元電路的結(jié)構(gòu)就顯得簡(jiǎn)單多了,然后我們可以運(yùn)用所學(xué)到的理論知識(shí)來解釋和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,從而將故障范圍縮小在某個(gè)單元電路,避免了盲目性,每排除一個(gè)故障,我們就能解釋清楚一個(gè)異?,F(xiàn)象,我們的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力也就得以提高。不僅如此,我們還要學(xué)習(xí)更多典型電路的制作,因?yàn)榈湫碗娐房梢詭椭覀儗⒁恍┗镜闹R(shí)與技能融會(huì)貫通,我們還可以借以了解一個(gè)電子產(chǎn)品從開發(fā)、制作到完善輸出的過程,從而培養(yǎng)電子元器件的識(shí)別與檢測(cè)、電子電路的讀圖、印制板的設(shè)計(jì)與制作、焊接、分析及解決際問題的能力,鍛煉自學(xué)、應(yīng)用和創(chuàng)新的能力。但是考慮到我們自身沒有電路知識(shí)扎實(shí)的基礎(chǔ),所以我們盡管通過學(xué)習(xí)可以大概了解電路設(shè)計(jì)課程的全過程,但是要我們自己?jiǎn)为?dú)設(shè)計(jì)一個(gè)全新電路還是存在很大困難的,所以我們還要學(xué)會(huì)廣泛地查閱資料,通過一些外界的力量,完善和修改好設(shè)計(jì)方案,才會(huì)讓課程完成得完美。不過,我感覺我們的設(shè)計(jì)還是存在很多缺陷的,雖然做得比較累,但是成果又不突出,心里總不免有小小失落,不過對(duì)于這種平時(shí)就少接觸的東西第一次嘗試總是免不了吃力的,所以我覺得,只要自身得到了一定的鍛煉,學(xué)到了技巧,就已經(jīng)達(dá)到了課程本身的目的。我們自身也應(yīng)該從中有所領(lǐng)悟,對(duì)于不懂的東西,要學(xué)會(huì)努力去鉆研和探究。
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