【總結】華東交通大學理工學院課程設計報告C計算器課程設計學院:信息學院專業(yè):通信工程
2025-01-16 02:55
【總結】-2-第2章數據類型與表達式本章內容1.C語言的數據類型2.常量和變量3.整型數據4.實型數據5.字符型數據6.系統函數7.C運算符概述8.算術運算符9.關系運算符和邏輯運算符10.位運算符與長度運算符11.
2025-04-28 23:23
【總結】C語言課程設計實習報告學號:20081002235班級序號:01108136姓名:指導老師:時間:2011年12月22日題目(一)題目描述:【要求】本問題中,要求輸入兩個相對較大的正整數,能夠通過程序計算出其結果?!咎崾尽績蓚€相對較大的數肯定是不能夠用LONGINT類型存儲的,因為LONG型
2025-08-16 23:37
【總結】基本要求:要求利用結構化程序設計方法以及C的編程思想來完成系統的設計。界面友好(良好的人機交互),程序加必要的注釋。數據使用數組、結構體等均可,鍵盤操作或鼠標操作均可。源程序在編輯完整程序的基礎上,盡量滿足題目要求。每題可由2-4人合作完成。小組選題不能重復,選題與提交都在學委處完成。兩周內完成。最后每人提交一個源程序(電子版*.c),一份設計報告(包括電
2025-06-07 22:46
【總結】專業(yè)方向課程設計班級:J計算機0601姓名:湯琪學號:3061110014指導老師:邢玉萍完成日期:第一部分需求分析一、調查用戶需求本系統的最終用戶為在校學生:1、學校的組織機構情況
2025-06-07 14:19
【總結】沈陽航空航天大學課程設計報告課程設計名稱:C語言課程設計課程設計題目:二、八、十、進制轉換程序院(系):計算機學院專業(yè):計算機科學與技術(物聯網方向)班級:34010105學號:姓名:指導教師:完成日期:2022年3月7日沈陽航空航天大學課程設計報告
2025-08-11 12:16
【總結】題目:保齡球計分【問題描述】打保齡球是用一個滾球去撞擊10個站立的瓶,將瓶擊倒。一局分10輪,每輪可滾球1次或多次,以擊到的瓶數為依據計分,一局得分為10輪得分之和,而每輪的得分不僅與本輪的滾球情況有關,還可能與后一輪或兩輪的滾球情況有關,即:某輪某次滾球擊倒的瓶數不僅要計入本輪得分,還可能會計入前一輪或兩輪得分。計分規(guī)則如下:①若某一輪的第
2025-01-12 04:32
【總結】南昌航空大學課程設計課程名稱:C語言設計課題:日期工具
2025-01-12 04:37
【總結】1C語言課程設計題目一、設計報告格式:1、設計目的目的:1)復習、鞏固C語言的基礎知識,進一步加深對C語言的理解和掌握;2)課程設計為學生提供了一個既動手又動腦,獨立實踐的機會,將課本上的理論知識和實際有機的結合起來,鍛煉學生的分析解決實際問題的能力。提高學生適應實際,實踐編程的能力;3)培養(yǎng)學生在項目
2025-01-08 20:02
【總結】專業(yè)方向課程設計班級:J計算機0601姓名:湯琪學號:3061110014指導老師:邢玉萍完成日期:第一部分需求分析一、調查用戶需求本系統的最終用戶為在校學生:1、學校的組織機構情況與教室管理相關的學校的組織機構有:學生、教師和教室。學校的所有日常工作都是圍繞著
2025-01-16 07:28
【總結】學生簡歷管理系統首頁不需要頁眉C語言程序設計課程設計材料學生姓名:***學號:********系(院):信息工程學院
2025-08-14 21:19
【總結】目錄楊順民題目 1題目1:年歷顯示 1題目2:小學生測驗 1題目3運動會比賽計分系統 2題目4:學生學籍管理系統(限2人) 2題目5:排班系統 2題目6:通訊錄程序設計(限2人) 3題目8:機房收費管理系統(限2人) 3題目9:班級成績管理系統(限2人) 3題目10:機房機位預定系統(限2人) 4題目11:班級檔案管理系統(限2人) 4題目12:
2025-03-27 23:34
【總結】序號:
2025-06-05 10:01
【總結】題目:保齡球計分【問題描述】打保齡球是用一個滾球去撞擊10個站立的瓶,將瓶擊倒。一局分10輪,每輪可滾球1次或多次,以擊到的瓶數為依據計分,一局得分為10輪得分之和,而每輪的得分不僅與本輪的滾球情況有關,還可能與后一輪或兩輪的滾球情況有關,即:某輪某次滾球擊倒的瓶數不僅要計入本輪得分,還可能會計入前一輪或兩輪得分。計分規(guī)則如下:①若某一輪的第一
2025-06-03 04:46
【總結】1紅河學院工學院課程設計報告專業(yè):計算機技術與科學年級:11級學號:202201030466姓名:曹永前成績:批改時間:紅河學院工學院編制2說明1、本報告供學生課程設計時使用。
2025-01-16 05:26