【總結(jié)】專業(yè)方向課程設(shè)計班級:J計算機0601姓名:湯琪學號:3061110014指導老師:邢玉萍完成日期:第一部分需求分析一、調(diào)查用戶需求本系統(tǒng)的最終用戶為在校學生:1、學校的組織機構(gòu)情況
2025-06-07 14:19
【總結(jié)】沈陽航空航天大學課程設(shè)計報告課程設(shè)計名稱:C語言課程設(shè)計課程設(shè)計題目:二、八、十、進制轉(zhuǎn)換程序院(系):計算機學院專業(yè):計算機科學與技術(shù)(物聯(lián)網(wǎng)方向)班級:34010105學號:姓名:指導教師:完成日期:2022年3月7日沈陽航空航天大學課程設(shè)計報告
2025-08-11 12:16
【總結(jié)】題目:保齡球計分【問題描述】打保齡球是用一個滾球去撞擊10個站立的瓶,將瓶擊倒。一局分10輪,每輪可滾球1次或多次,以擊到的瓶數(shù)為依據(jù)計分,一局得分為10輪得分之和,而每輪的得分不僅與本輪的滾球情況有關(guān),還可能與后一輪或兩輪的滾球情況有關(guān),即:某輪某次滾球擊倒的瓶數(shù)不僅要計入本輪得分,還可能會計入前一輪或兩輪得分。計分規(guī)則如下:①若某一輪的第
2025-01-12 04:32
【總結(jié)】南昌航空大學課程設(shè)計課程名稱:C語言設(shè)計課題:日期工具
2025-01-12 04:37
【總結(jié)】1C語言課程設(shè)計題目一、設(shè)計報告格式:1、設(shè)計目的目的:1)復習、鞏固C語言的基礎(chǔ)知識,進一步加深對C語言的理解和掌握;2)課程設(shè)計為學生提供了一個既動手又動腦,獨立實踐的機會,將課本上的理論知識和實際有機的結(jié)合起來,鍛煉學生的分析解決實際問題的能力。提高學生適應實際,實踐編程的能力;3)培養(yǎng)學生在項目
2025-01-08 20:02
【總結(jié)】專業(yè)方向課程設(shè)計班級:J計算機0601姓名:湯琪學號:3061110014指導老師:邢玉萍完成日期:第一部分需求分析一、調(diào)查用戶需求本系統(tǒng)的最終用戶為在校學生:1、學校的組織機構(gòu)情況與教室管理相關(guān)的學校的組織機構(gòu)有:學生、教師和教室。學校的所有日常工作都是圍繞著
2025-01-16 07:28
【總結(jié)】山東建筑大學信息與電氣工程學院課程設(shè)計說明書課程設(shè)計說明書題目:圖像人臉區(qū)域隱私保護系統(tǒng)設(shè)計課程:數(shù)字圖像處理課程設(shè)計院(部):信息與電氣工程學院專業(yè):班級:學生姓名:學號:
2025-06-17 16:58
【總結(jié)】學生簡歷管理系統(tǒng)首頁不需要頁眉C語言程序設(shè)計課程設(shè)計材料學生姓名:***學號:********系(院):信息工程學院
2025-08-14 21:19
【總結(jié)】目錄楊順民題目 1題目1:年歷顯示 1題目2:小學生測驗 1題目3運動會比賽計分系統(tǒng) 2題目4:學生學籍管理系統(tǒng)(限2人) 2題目5:排班系統(tǒng) 2題目6:通訊錄程序設(shè)計(限2人) 3題目8:機房收費管理系統(tǒng)(限2人) 3題目9:班級成績管理系統(tǒng)(限2人) 3題目10:機房機位預定系統(tǒng)(限2人) 4題目11:班級檔案管理系統(tǒng)(限2人) 4題目12:
2025-03-27 23:34
【總結(jié)】題目:保齡球計分【問題描述】打保齡球是用一個滾球去撞擊10個站立的瓶,將瓶擊倒。一局分10輪,每輪可滾球1次或多次,以擊到的瓶數(shù)為依據(jù)計分,一局得分為10輪得分之和,而每輪的得分不僅與本輪的滾球情況有關(guān),還可能與后一輪或兩輪的滾球情況有關(guān),即:某輪某次滾球擊倒的瓶數(shù)不僅要計入本輪得分,還可能會計入前一輪或兩輪得分。計分規(guī)則如下:①若某一輪的第一
2025-06-03 04:46
【總結(jié)】1紅河學院工學院課程設(shè)計報告專業(yè):計算機技術(shù)與科學年級:11級學號:202201030466姓名:曹永前成績:批改時間:紅河學院工學院編制2說明1、本報告供學生課程設(shè)計時使用。
2025-01-16 05:26
【總結(jié)】課程設(shè)計(論文)題目名稱矩陣問題課程名稱C語言程序課程設(shè)計學生姓名學號系
2025-01-14 21:00
【總結(jié)】重慶科技學院《C語言課程設(shè)計》設(shè)計報告1需求分析問題描述首先理解幾個定義。結(jié)構(gòu)體:C語言允許用戶自己建立由不同類型數(shù)據(jù)組成的組合型的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。structstudent//結(jié)構(gòu)體{ intnum; charname[20]; floatscore1; floatscore2; floatscore
2025-01-16 07:16
【總結(jié)】*******************實踐教學*******************蘭州理工大學計算機與通信學院圖像處理綜合訓練題目:圖像邊緣檢測課程設(shè)計目錄摘要..........................................................................................
2025-06-26 12:36
【總結(jié)】課程設(shè)計報告課程設(shè)計題目:C語言程序設(shè)計課程設(shè)計評分表學生姓名:班級:學號:課程設(shè)計題目:項目內(nèi)容滿分實評選題能結(jié)合所學課程知識、有一定的
2025-03-23 12:21