螺旋輸送機設計課程設計-資料下載頁
2025-01-13 17:51本頁面
【正文】 又由表136，取，則當量動載荷為：因為 所以按軸承1來計算壽命（3）計算軸承壽命11680=2年（式中）符合要求。查手冊表66可知角接觸球軸軸承7309AC的基本額定動載荷C=。（1）求兩軸承受到的徑向載荷和由力與力矩平衡方程，求得兩軸承受力為又左端承受到徑向載荷右端承受到徑向載荷（2）求兩端軸承的計算軸向力和對于70000AC型軸承，由教材137查得派生軸向力因為，由教材式1312又 所以，取 x=1 y=0而對于右端軸承由教材表135有：x= y=又由表136，取，則當量動載荷為：因為 所以按軸承2來計算壽命（3）計算軸承壽命11680=2年（式中）符合要求。（1）求兩軸承受到的徑向載荷和，由于低速軸不受軸向載荷，且由教材表135知：，即所以，取 x=1 y=0又由表136，取，則當量動載荷為： 因為 所以按軸承1來計算壽命（2）計算軸承壽命11680=2年（式中）符合要求。鍵的選擇與計算7段：選擇C8 GB/T10952003 d=25mm,b=8mm,h=7mm,t=4mm, ,k=ht=3mm, =110MPa （61） 1段: 選擇C8 GB/T10952003 d=25mm,b=8mm,h=7mm,t=4mm, ,k=ht=3mm, =110MPa 2段：選擇C16 GB/T10952003 d=52mm,b=16mm,h=10mm,t=6mm,k=ht=4mm, =110MPa 5段： 選擇14 GB/T10952003 d=45mm,b=14mm,h=9mm,t=, ,k=ht=4mm, =110MPa 2段： 選擇142 GB/T10952003 d=40mm,b=12mm,h=8mm,t=5mm, ,k=ht=3mm, =110MPa5段： 選擇C10 GB/T10952003 d=37mm,b=10mm,h=8mm,t=5mm, ,k=ht=3mm, =110MPa （1）視孔蓋與通氣器視孔蓋：=180mm，=165mm，=140mm，=125mm，d=7mm，孔數(shù)=8，δ=4mm，R=5mm 通氣器：M30x2 視孔蓋上鉆孔。（2）放油螺塞 M24x2（3）油標 壓配式圓形油標，視孔d=63mm具體機構見裝備圖（1）潤滑 齒輪采用浸油潤滑，軸承采用稀油潤滑（2）密封軸承端蓋與軸用氈圈密封[1]劉建華，.[M].北京：電子工業(yè)出版社，20[2] 濮良貴，[M].北京：高等教育出版社，2006 [3] 孫桓，[M].北京： 高等教育出版社出版,2006 [4] 段輝，[M].北京：機械工業(yè)出版社,2009 [5]李文星，[M]. 北京：電子工業(yè)出版社,2009 1課程設計小結 這次關于螺旋式運輸機上的二級圓錐圓柱齒輪減速器的課程設計是我們真正理論聯(lián)系實際、深入了解設計概念和設計過程的實踐考驗，對于提高我們機械設計的綜合素質大有用處。通過兩個星期的設計實踐，.這次的課程設計,對于培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際的設計思想、訓練綜合運用機械設計和有關先修課程的理論,結合生產實際反應和解決工程實際問題的能力，鞏固、加深和擴展有關機械設計方面的知識等方面有重要的作用。此次減速器課 程設計，我感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實踐，在兩個星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說擋油環(huán)尺寸的確定，錐齒輪的繪制，軸退刀槽的確定，箱體的總體尺寸等。但是，通過和大家討論和向老師尋求幫助，各個問題都逐一解決。本次設計得到了指導老師的細心幫助和支持。衷心的感謝老師的指導。 設計中還存在不少錯誤和缺點，需要繼續(xù)努力學習和掌握有關機械設計的知識，繼續(xù)培養(yǎng)設計習慣和思維從而提高設計實踐操作能力。37
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