【總結(jié)】第二節(jié)血流的管道——血管 分組學(xué)習(xí) 第一頁,共三十八頁。 一、問答題:復(fù)習(xí)舊知識 全班同學(xué)分成七組,每組安排 一位同學(xué)答復(fù)教師問題,共有 ABCDEFGH八組題目請選擇后答 復(fù)。每組只有...
2024-10-03 10:11
【總結(jié)】七年級生物(shēngwù)下冊第四章第二節(jié)?血流的管道---血管?,------任彩嬌,第一頁,共十八頁。,根據(jù)(gēnjù)新課標(biāo)要求,對于本次說課我將以教什么、怎樣教、為什么這樣教為思路,從以下...
2024-11-04 06:03
【總結(jié)】第四章第二節(jié)血流的管道——血管人教版初中生物七年級下冊旬陽縣呂河初級中學(xué)肖鵬當(dāng)我們身體不適去醫(yī)院就診,有時醫(yī)生會讓我們驗(yàn)血,必要時還需要輸液治療。是否注意到驗(yàn)血或輸液時,針刺的部位一般在哪里?還有把脈的時候在什么部位?驗(yàn)血:毛細(xì)血管
2024-11-24 14:51
【總結(jié)】人體(réntǐ)的血管,第一頁,共二十一頁。,實(shí)驗(yàn)(shíyàn):觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動,討論:1、觀察到幾種血管(xuèguǎn)?這些血管(xuèguǎn)中血流速度一樣嗎?2、你能區(qū)別幾種...
2024-10-31 07:33
【總結(jié)】 《血流的管道——血管》說課稿 元城初中劉靜 我講的課是《人教版七年級生物下冊》第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸,第二節(jié)血流的管道——血管。簡要說一下我的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。 一,教材分析:本節(jié)主要學(xué)習(xí)...
2024-10-04 10:40
【總結(jié)】第四章第二節(jié)當(dāng)我們身體不適去醫(yī)院就診,有時醫(yī)生會讓我們驗(yàn)血,必要時還需要輸液治療。是否注意到驗(yàn)血或輸液時,針刺的部位一般在哪里?還有把脈的時候在什么部位?1、動脈的特點(diǎn)和功能學(xué)習(xí)內(nèi)容:2、靜脈的特點(diǎn)和功能3、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)和功能Let’sgo!Let’sgo!Let’sgo
2024-11-12 00:29
【總結(jié)】第二節(jié)血流的管道——血管教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能夠描述動脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)。2、嘗試區(qū)分這三種血管以及血液在這三種血管內(nèi)流動的情況。3、學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)觀察小魚尾鰭的血液流動,能夠分辨血管的種類及血液在不同血管內(nèi)的流動情況,在實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)小動物的情感。4、通過制作血管模型,提高學(xué)
2024-12-08 01:16
【總結(jié)】第四章第二節(jié)血流的管道(guǎndào)——血管,,人教版初中生物七年級下冊,第一頁,共三十一頁。,當(dāng)我們身體不適去醫(yī)院就診,有時醫(yī)生會讓我們驗(yàn)血,必要時還需要輸液治療。是否注意到驗(yàn)血或輸液時,針刺的...
2024-10-31 23:39
【總結(jié)】血流的管道—血管驗(yàn)血或輸液時,針刺的部位一般在哪里?還有把脈的時候在什么部位?想一想靜脈、動脈1、動脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)2、血液在三種血管內(nèi)流動的情況。二、觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動思考下面問題:?這些血管中血流速度一樣嗎?毛細(xì)血
2025-06-18 14:03
【總結(jié)】初中生物《血流的管道──血管》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思想生物課在義務(wù)教育新課標(biāo)中的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)?!墩n程標(biāo)準(zhǔn)》是教學(xué)的依據(jù),從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度三個領(lǐng)域構(gòu)建學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),并注意了三個領(lǐng)域的平衡和協(xié)調(diào)。加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)踐能力、探究能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。精簡教學(xué)內(nèi)容,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。一切教學(xué)要有利于學(xué)生的主動學(xué)習(xí)和全面發(fā)展
2025-08-01 19:00
【總結(jié)】第二節(jié)血流的管道(guǎndào)——血管,分組學(xué)習(xí)(xuéxí),Zx.xk,第一頁,共三十八頁。,一、問答題:復(fù)習(xí)(fùxí)舊知識,全班同學(xué)分成七組,每組安排一位同學(xué)答復(fù)(huídá)教師問題,...
2024-10-31 12:03
【總結(jié)】為什么會有不同的出血情況呢?答:因?yàn)椴煌难苤醒髑闆r不同,所以當(dāng)不同的血管受到創(chuàng)傷時,就會出現(xiàn)不同的出血情況。少量滲出血液的是毛細(xì)血管受創(chuàng)傷,緩慢流出暗紅色血液的是靜脈血管受創(chuàng)傷,噴射出鮮紅血液的是動脈血管受創(chuàng)傷。?這些血管中血流速度一樣嗎?答:可以觀察到小動脈、小靜
2025-05-26 12:06
【總結(jié)】血流的管道—血管當(dāng)我們身體不適去醫(yī)院就診,有時醫(yī)生會讓我們驗(yàn)血,必要時還需要輸液治療。是否注意到驗(yàn)血或輸液時,針刺的部位一般在哪里?還有把脈的時候在什么部位?1、動脈的特點(diǎn)和功能學(xué)習(xí)內(nèi)容:2、靜脈的特點(diǎn)和功能3、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)和功能血管?流血了!血從哪里來??何謂血
2025-06-17 21:36
【總結(jié)】血流的管道血管實(shí)驗(yàn):觀察小魚尾鰭的血流現(xiàn)象方法步驟:用浸濕的紗布將小魚的鰓蓋和軀干包裹起來,露出尾部將小魚側(cè)放在培養(yǎng)皿中,尾鰭平貼在培養(yǎng)皿底面(魚頭朝正前方)將培養(yǎng)皿放在載物臺上,用低倍鏡觀察血液流動情況注意:保持小魚鰓部的濕潤;使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上;保持載物臺與鏡頭的清潔。
2025-06-15 17:31
【總結(jié)】第二節(jié)血流的管道——血管走近課堂血液是一種流動的組織,是人體內(nèi)重要組成物質(zhì),它在人體內(nèi)不停地流動,把和送至全身各處,把產(chǎn)生的等廢物運(yùn)走。結(jié)締氧氣養(yǎng)料細(xì)胞二氧化碳血管從粗到細(xì),就像城市的道路
2025-06-13 08:40