【總結(jié)】1 教學(xué)目的: 1.了解詩(shī)句內(nèi)容,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。 2.達(dá)到會(huì)背,會(huì)默寫。 3.欣賞李白的詩(shī)(小學(xué)生必背古詩(shī)中的)。 教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖,錄音機(jī),寫好的書法作品:李白的詩(shī) 教學(xué)時(shí)間...
2025-08-06 15:37
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級(jí)教案——教《贈(zèng)汪倫》有感 長(zhǎng)期以來,古詩(shī)教學(xué)采用的是串講法。這是傳統(tǒng)的講解古詩(shī)的方法,即先解詩(shī)題,然后釋詞,最后講解詩(shī)句的意思。整個(gè)教學(xué)過程是教師講解、學(xué)生傾聽,教師講完...
2024-10-07 01:31
【總結(jié)】李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。不及汪倫送我情。桃花潭水深千尺,測(cè)試注釋特點(diǎn)詩(shī)意作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介李白(701—762年)字太白,唐代最偉大的詩(shī)人,人稱“詩(shī)仙”他的詩(shī)風(fēng)格豪
2024-11-11 06:14
【總結(jié)】自由朗讀課文,思考:1、朗讀課文,讀通順。2、課文講的是誰和誰的一件什么事?3、青蛙和小鳥對(duì)天的看法有什么不一樣?為什么不一樣?nà那么nòngcuò弄錯(cuò)xiāngxìn相信l
2024-11-22 02:31
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級(jí)教案——教?贈(zèng)汪倫?有感 長(zhǎng)期以來,古詩(shī)教學(xué)采用的是串講法。這是 傳統(tǒng)的講解古詩(shī)的方法,即先解詩(shī)題,然后釋詞,最后講解詩(shī)句的 意思。整個(gè)教學(xué)過程是教師講解、學(xué)生傾聽,教師...
2024-09-23 05:28
【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè) 人教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)《識(shí)字2》教案及教學(xué)反思 本課教學(xué)反思,我通過第一課時(shí)的教學(xué),基本達(dá)成了教案預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)及要求。尤其在生字的讀音及書寫方面著力較多。 ...
2024-10-25 15:17
【總結(jié)】 教學(xué)目的: 1.了解詩(shī)句內(nèi)容,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。 2.到達(dá)會(huì)背,會(huì)默寫。 3.欣賞李白的詩(shī)〔小學(xué)生必背古詩(shī)中的〕。 教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖,錄音機(jī),寫好的書法作...
2024-09-30 17:22
【總結(jié)】人教版義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書二年級(jí)上冊(cè)甌海區(qū)梧田第一小學(xué)“課時(shí)錦囊”開發(fā)小組教學(xué)設(shè)計(jì):鄭穎課件制作:鄭穎?我的發(fā)現(xiàn)?日積月累?口語交際?展示臺(tái)lìshàn?歷(日歷)扇(電扇)gò
2025-08-04 13:52
【總結(jié)】教案人教版語文二年級(jí)上冊(cè)《贈(zèng)劉景文》 一、學(xué)習(xí)目的: 1、會(huì)認(rèn)“菊、殘、君、橙、橘、徑”6個(gè)生字,會(huì)寫“首、劉、枝、記”4個(gè)字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會(huì)詩(shī)人對(duì)秋天的贊美...
2025-01-25 05:54
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級(jí)教案——《贈(zèng)汪倫》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 教學(xué)設(shè)計(jì): 《贈(zèng)汪倫》是一首千古傳誦的送別詩(shī)。在教學(xué)過程中,我們采用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),進(jìn)行了古詩(shī)教學(xué)新的嘗試,把《大綱》要求掌握的...
2024-10-07 01:48
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級(jí)教案——《贈(zèng)汪倫》教學(xué)設(shè)計(jì)之五 教學(xué)目標(biāo): 1、根據(jù)注釋自學(xué)、了解詩(shī)句的意思,體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情。 2、能有感情地朗讀和背誦這首詩(shī)。 教學(xué)重點(diǎn):...
2024-10-06 19:33
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級(jí)教案——教?贈(zèng)汪倫?有感 長(zhǎng)期以來,古詩(shī)教學(xué)采用的是串講法。這是 傳統(tǒng)的講解古詩(shī)的方法,即先解詩(shī)題,然后釋詞,最后講解詩(shī)句的 意思。整個(gè)教學(xué)過程是教師講解、學(xué)生傾聽,教師講完...
2024-09-23 05:27
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級(jí)教案——《贈(zèng)汪倫》教學(xué)設(shè)計(jì)之四 教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生自讀古詩(shī),理解字詞,讀懂詩(shī)意。 2、體會(huì)詩(shī)中所表達(dá)的作者與朋友的深厚友誼。練習(xí)感情朗讀古詩(shī)。 ...
2024-10-06 17:50
【總結(jié)】1 四年級(jí)語文(yǔwén)教案——《贈(zèng)汪倫》 日前,筆者聽了特級(jí)教師孫雙金的一節(jié)古詩(shī) 教學(xué)課,感觸頗深。孫老師根據(jù)所教古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》這首送別詩(shī)的 特點(diǎn)(tèdiǎn),巧妙設(shè)計(jì)了精讀一首...
2025-08-06 00:27
【總結(jié)】贈(zèng)汪倫李白李白一生既喜歡做詩(shī),也很喜歡喝酒和游歷名川大山,汪倫非常仰慕他的才華,很想與他結(jié)為朋友。于是就寫了一封信托人帶給李白,上面寫道:"先生,您喜歡游覽嗎?這里有十里桃花;您喜歡喝酒嗎?這里有萬家酒店?!袄畎滓豢矗?!這么好的地方,我得去看看。可是到了那里,既不見十里桃花,也不見萬家酒店,李白疑惑不解。汪倫解釋說:
2025-08-05 19:45