人教版九年級第一課第一節(jié)誰為我負(fù)責(zé)我為誰負(fù)責(zé)-資料下載頁
2025-01-13 01:06本頁面
【正文】 校 法律，承諾，任務(wù) 應(yīng)如實(shí)向老師承認(rèn)錯誤。因?yàn)椋哼@是負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；每個人都應(yīng)對自己負(fù)責(zé)；如果對自己不負(fù)責(zé)就應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的后果；我們應(yīng)該及時糾正自己的過失，不要將責(zé)任推給他人，否則可能會付出更大的代價。糾正過失，也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 組長 按時完成作業(yè)，及時收齊作業(yè)并送到辦公室 自己、同學(xué)、老師 承諾、任務(wù) 老師 教書育人、關(guān)心學(xué)生的成長 自己、學(xué)生、學(xué)校、社會 法律、道德原則、分配任務(wù) 小含父母 撫養(yǎng)教育子女 自己 子女 學(xué)校、社會 法律規(guī)定 道德原則 傳統(tǒng)習(xí)俗 我的責(zé)任我做主！ 我對他人負(fù)責(zé)任！ 社會是一個整體，我們在生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。 我對他人負(fù)責(zé)，他人也對我負(fù)責(zé)；我對自己負(fù)責(zé)，說到底，也就是對他人、對社會負(fù)責(zé)。 我們每個人都應(yīng)該具有責(zé)任感。 責(zé)任感體現(xiàn)在哪兒？ 她該怎么辦？ ? 周末放學(xué)回家，小琴興高采烈地跟爸爸說起同學(xué)第二天下午約她一起去逛書展的事。爸爸搖頭說：“恐怕不行，奶奶生病了，我們打算一家人明天一起去探望。你們能改在周日嗎？”小琴很為難，早在一周前她的同桌小敏就跟她約好了周日幫小敏補(bǔ)習(xí)一下數(shù)學(xué)，這該怎么辦？ 本課知識點(diǎn) 責(zé)任的定義 P5 責(zé)任的來源 P6 責(zé)任與角色同在 P7 負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) P9 不負(fù)責(zé)任的后果 P910 人人要有責(zé)任感 P11
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