【總結(jié)】第一課責(zé)任與角色同在第一框我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)、來源。,調(diào)節(jié)角色的行為,承擔(dān)不同的責(zé)任。,也對(duì)他人負(fù)責(zé)。,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。。板塊一:我的角色我的責(zé)任互動(dòng)探究探討一:什么是責(zé)任在家庭、學(xué)校、社會(huì)各領(lǐng)域當(dāng)中任意選擇一個(gè),小組成
2025-01-18 02:15
【總結(jié)】單元綜述第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)一、知識(shí)歸納問題解讀么?來源有哪些?(1)含義:責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情,責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情。(2)責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。責(zé)任可以來自對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公
2025-06-15 20:34
【總結(jié)】第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)第三框做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)◆釋疑解難1.怎樣才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂?只有自覺承擔(dān)責(zé)任,做責(zé)任的主人,才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂。2.反思責(zé)任有什么好處?自覺承擔(dān)責(zé)任,就要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任。在反思中,我們將會(huì)更加清楚地了解自身的責(zé)任,更好
2025-06-19 22:13
2025-06-15 12:03
【總結(jié)】第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)第一框承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)◆釋疑解難1.為什么說“關(guān)愛集體,人人有責(zé)”?集體是我們每一個(gè)人的集體,只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)集體,為集體建設(shè)出力,集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。2.集體的力量取決于什么?集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少
2025-06-15 20:36
【總結(jié)】承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任國家興亡 匹夫有責(zé)?(1)在做好本職工作的同時(shí),要 ,承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任,共同營造 的社會(huì)氛圍。?(2)維護(hù)國家的 是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。?(3)主動(dòng) 、勇?lián)厝巍⑴c國家 ,是我們義
2025-06-15 20:35
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件第一課責(zé)任與角色同在第一框我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)7C中小學(xué)課件、來源。,調(diào)節(jié)角色的行為,承擔(dān)不同的責(zé)任。,也對(duì)他人負(fù)責(zé)。,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。。7C中小學(xué)課件板塊一:我的角色我的責(zé)任互動(dòng)探究探討一:什么
2024-11-30 11:48
【總結(jié)】第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課責(zé)任與角色同在第一課時(shí)我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)1.責(zé)任的含義及來源。答:(1)含義:責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。(2)來源:責(zé)任來自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。2.如何理解在社會(huì)生活的舞臺(tái)上,每個(gè)人都扮演著不同的角色。答:在社會(huì)生活的舞臺(tái)上,每個(gè)人都扮演著不同的角色。
2025-06-13 14:58
【總結(jié)】第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課責(zé)任與角色同在第一課時(shí)我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)我的角色我的責(zé)任1.責(zé)任的含義及來源。(1)含義:責(zé)任是一個(gè)人________________的事情。(2)來源:責(zé)任來自對(duì)他人的___________、職業(yè)要求、_____________、______________等。2.
2025-06-15 18:51
【總結(jié)】第一單元過關(guān)自測(cè)第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共20分)1.“人從他被投進(jìn)這個(gè)世界的那一刻起,就要對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)任?!边@是因?yàn)?)①只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,才能享有真正的自尊②只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任③如果
2025-06-15 23:30
2025-06-19 22:02
2025-06-15 23:34
【總結(jié)】?一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里,抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回家,養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息,它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大,羽翼豐滿了,主人想把它訓(xùn)練成獵鷹,可是由于終日和雞混在一起,它已經(jīng)變得和雞完全一樣,根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法,都毫無效果,最后把它帶到山頂上,一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的,直掉下去,慌亂之中它拼命地?fù)浯?/span>
2025-06-05 22:26
【總結(jié)】單元綜合復(fù)習(xí)重點(diǎn)一重點(diǎn)二責(zé)任與角色同在應(yīng)考關(guān)鍵(1)角色與責(zé)任的關(guān)系。在社會(huì)舞臺(tái)上,每個(gè)人都在扮演著不同的角色;我們?cè)谏鐣?huì)生活中,扮演不同的角色,每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。(2)承擔(dān)責(zé)任的意義。①對(duì)社會(huì)的作用:只有人人都認(rèn)識(shí)到自己所扮演的角色,盡到自己的責(zé)任,才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì),共享美好幸
2025-06-15 23:36
【總結(jié)】第一課責(zé)任與角色同在第一框責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情,也可以是不應(yīng)該做某些事情。一、我的角色我的責(zé)任請(qǐng)你列舉出你認(rèn)為在法律和道德范圍應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情。應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情家庭學(xué)校社會(huì)體貼孝敬父母不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對(duì)待父母承擔(dān)一定的家務(wù)不應(yīng)
2025-01-14 11:18