議論文論點的建立一、論點建立的一般要求二、材料作文的論-資料下載頁
2025-10-08 10:47本頁面
【導讀】議論文論點的建立。①有的議論文，在文章的開頭部分提出論點。論點“學者先要會疑”。②有的文章，在末尾歸納出論點，如《。想和做是分不開的，一定要聯(lián)。；如《發(fā)問的精神》先講通俗。、新創(chuàng)造也常常由發(fā)問開端。④有的文章，論點含而不露，就要用我們。④有的則需要讀者概括?！伴_心辭典”現(xiàn)場，選手每過一關(guān)，主持。起點，已有的夢想會得而復失。其實，人生中許多時候也是這樣。請根據(jù)自己的經(jīng)歷和體會，聯(lián)系現(xiàn)實生活，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。要照抄或擴寫材料；3、所寫文章符合要求。這是王小丫在“開心辭典”上常說的話。成功是選擇的一個結(jié)果，堅定選擇，是成功的。半途而廢，躊躇不前，是成功。這個人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗的無產(chǎn)階級，對于歷史科學，都是不可估量的損失。對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難。六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。②是明確的判斷。后輕，找到要害。
【正文】 同樣的道理，即使是價值連城的樂器在粗俗的人手中也不過是噪音罷了。因此，音樂之妙，并非在于樂器的好與歹，而在于演奏者。 不要憑外表就斷定它的價值，應當透過現(xiàn)象抓本質(zhì)。 （ 《 透過現(xiàn)象抓本質(zhì) 》 ） ? 方式 3：截取關(guān)鍵句 +議論 +論點 ? 要做一桌美食，關(guān)鍵不在于材料的珍奇，而是廚師的手藝；要彈奏一首美妙的曲子，關(guān)鍵不在于樂器的好壞，而是樂師的技藝。同樣的，無論你干什么， 成功的關(guān)鍵不在于外界的事物，而是自己。 （ 《 成功的關(guān)鍵在于自己 》 ） ? 方式 3：截取關(guān)鍵句 +類比議論 +論點 ? 一則藝術(shù)家摔琴的故事告訴我們音樂之妙，并不在于樂器好與歹，而在于演奏它的人。同樣對于我們的人生來說， 生命的美妙，并不在于命運的好與壞，而在于去創(chuàng)造美好的人 。（ 《 不羈于命運 》 ） ? 方式 3：截取關(guān)鍵句 +類比議論 +論點 ? 這個世上有數(shù)不清的各色各樣的人，窮人、富人、工人、農(nóng)民、老師、學生。每個人存在都有每個人存在的生活方式。我們無法否認每個角色的重要性，但是有一點我們毋庸置疑： 人生注重的不是生活方式， 而是生命真正的價值 。（ 《 享受生命的內(nèi)涵 》 ） ? 方式 4：社會（生活）現(xiàn)象 +分析（議論） +論點 ? 在當今物質(zhì)縱流的社會，人們的價值觀似乎已有些錯位。在“亂花漸欲迷人眼”的市場上，大多數(shù)商品的附加值竟大大高出了商品本身的使用價值，有時甚至高出好些倍。如一盒月餅可賣至上萬元。這盒月餅是用黃金做成的嗎？當然不是，他和一般月餅沒有本質(zhì)上的差別，而價格差距到如此大的原因是因為這盒月餅的包裝中確實藏“金”。這不禁讓我們納悶。這一萬塊錢到底是為了買盒月餅還是買個盒子？答案毫無疑問。 ? 由此我們不難看出：商品的使用價值才是其真正的內(nèi)在價值，而包裝只是其外在的附加值。 我們真正應看到的是其本身的使用價值 。（ 《 真正的價值 》 ） ? 方式 4：社會（生活）現(xiàn)象 +分析（議論） +論點 ? 方式 1：整體概述 +過渡句 +論點 ? 方式 2：從某角度概述 +分析 +論點 ? 方式 3：截取關(guān)鍵句 +類比議論 +論點 ? 方式 4：社會（生活）現(xiàn)象 +分析（議論） +論點 ? 動物園里來了一位哲學教授，向動物們傳授哲學。哲學教授講了好多空洞的理論，接著說：“任何事物都必須從基礎(chǔ)做起，就如任何建筑都必須從底層做起?！? 有一只青蛙聽得不耐煩了，就向教授發(fā)問：“請問教授，真的所有建筑都必須從底層做起嗎？” 哲學教授瞄了青蛙一眼：“當然！井底之蛙！” 青蛙反擊說：“正因為是井底之蛙，我才問你 ——難道打井也從底層做起嗎？”哲學教授啞口無言。動物們紛紛說：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己獨特的見解，何況不是呢？！” ? 要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1