高考生物二輪專題復(fù)習(xí)-資料下載頁
2024-10-17 09:29本頁面
【導(dǎo)讀】種形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。2020-第2題：6分30題16分。嚴(yán)格按照“三看”要求識(shí)別坐標(biāo)圖。起點(diǎn)、終點(diǎn)；頂點(diǎn)、折點(diǎn)、最低點(diǎn)、交叉點(diǎn)等。例.一運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行長跑訓(xùn)練，釋放CO2較多，這些CO2是_________的產(chǎn)物。相同數(shù)量的萌發(fā)種子，一半直接烘干稱重，另一半切取胚乳烘干稱重，計(jì)算每粒的平均干重，結(jié)果如圖所示。若只考慮種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物。質(zhì)來源于胚乳，據(jù)圖回答下列問題。萌發(fā)過程中胚乳組織中的淀粉被水解成葡萄糖，再。萌發(fā)過程中胚乳的部分營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成。若保持實(shí)驗(yàn)條件不變，120小時(shí)后萌發(fā)種子的干重變。幼苗呼吸作用消耗有機(jī)物，且不能進(jìn)行光合作用。增加到一定程度后，光合速率達(dá)到最大值；繪制曲線有兩種類型：定量曲線和定性曲線。將具體的數(shù)據(jù)信息，轉(zhuǎn)變成圖像信息。如果沒有具體的比值，要連點(diǎn)成光滑的曲線。系，通過直觀的圖像表現(xiàn)出來。
【正文】 大值； 答案 要求：準(zhǔn)確 規(guī)范 簡煉 四、繪圖 要將文字信息轉(zhuǎn)變成坐標(biāo)曲線。 繪制曲線有兩種類型： 定量曲線 和 定性曲線 。 例、將狀況相同的某綠葉分成相同的四組，在不同溫度下先暗處理一小時(shí) 再用相同適宜的光照射一小時(shí)，測(cè)其質(zhì)量變化（假設(shè)光照黑暗下呼吸作用 消耗有機(jī)物速率相同）得到如下表所示的數(shù)據(jù)。請(qǐng)繪制出實(shí)際光合速率 隨溫度變化曲線 （一）定量曲線 將具體的數(shù)據(jù)信息，轉(zhuǎn)變成圖像信息。 溫度 /℃ 27 28 29 30 暗處理前后質(zhì)量變化/mg 1 2 3 1 光照后與暗處理前質(zhì)量變化 /mg +4 +5 +6 +2 定量曲線繪圖步驟 定軸： 確定坐標(biāo)軸；標(biāo)注單位和數(shù)值。 描點(diǎn)： 根據(jù)題目所給數(shù)據(jù)描點(diǎn) 連點(diǎn)成線： 如果有具體的比值（斜率一定），要連點(diǎn)成直線； 如果沒有具體的比值，要連點(diǎn)成光滑的曲線。 溫度 /℃ 光合作用速率 mg/h 12 10 8 6 4 2 27 28 29 30 （二）定性曲線 將自變量和因變量之間的內(nèi)在聯(lián) 系，通過直觀的圖像表現(xiàn)出來。 請(qǐng)繪制晴天 24小時(shí)內(nèi)光合作用（二氧化碳的吸收釋放）情況 O 6 12 18 24 時(shí)間 二氧化碳吸收 釋放 小結(jié)： 運(yùn)用曲線坐標(biāo)圖分析解答生物問題，必須對(duì)有關(guān)圖像要做到四會(huì)，即： “會(huì)看” “會(huì)析” “會(huì)用” “會(huì)畫”
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