c語言課程設計-手機名片管理系統(tǒng)-資料下載頁
2025-01-12 04:32本頁面
【正文】 intf() 退出系統(tǒng) 調(diào)用 Wtiteo Text() 函數(shù) a=0,1,2,3,……6 結束 [代碼清單及注釋 ] [設計測試說明 ] 運行進入程序主菜單 [設計體會 ] 通過自己動手，發(fā)現(xiàn)和解決問題，我發(fā)現(xiàn)了自己的許多缺陷與不足。平時沒有掌握好的知識在這次實驗中徹底暴露出來。在經(jīng)過不斷思考和總結，以及不斷查閱資料和上機運行，嘗試再嘗試的過程中，我終于解決其中大部分問題，但是還是存在一些問題無法解決。但我相信，在今后的自我學習過程中能夠解決好它們。通過這次 C課程設計，我收獲了很多。我不僅對 C的操作有了進一步的熟悉與掌握，還了解到了程序設計的設計思想、結構構想、書寫風格及其注釋的格式。 在 C課程設計過程中，遇到的許許多多的困難都讓人抓狂。在軟件一次次的調(diào)試失敗下想放棄的念頭也不斷出現(xiàn)，但最后我還是讓自己堅持了下來。在同學的幫助與老師之前的講解下，我總算是不太順利的完成了課程設計。當軟件調(diào)試成功時那種喜悅的感覺，真好，它是沒有什么東西可以代替，這也有也是程序設計員都會為之興奮之事吧。在程序的編寫過程中，發(fā)現(xiàn)的很多的知識的漏洞和缺陷，都將是我以后學的借鑒之處，通過不足，才知道如果改進、完善，才會更迫切的努力學習來彌補不足。 這次的最深刻的體會就是，書上和老師教的內(nèi)容是很有限的，如果真的想學會 C語言 和其他科目，我們需要的不但是老師的教導，更應該不斷地靠自己去學習，去向他人請教，積極地去了解和掌握更多的知識，而不能被動學習，這樣我們才能編出更好的 C 程序，這樣我們才能學好更多。
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