【正文】 在 C課程設計過程中，遇到的許許多多的困難都讓人抓狂。在經(jīng)過不斷思考和總結，以及不斷查閱資料和上機運行，嘗試再嘗試的過程中，我終于解決其中大部分問題，但是還是存在一些問題無法解決。 strcpy(per[j].,per[j+1].)。 使用了 exit()、 fclose()等庫函數(shù)。查找也是先打開文件，用一個字符串對比的方法找出用戶要查找的人，然后打印出來。 /*郵箱 */ char age[8]。 while(strcmp(per[i].name,s)!=0amp。 該操作可以看見剛才添加的人員信息。在軟件一次次的調(diào)試失敗下想放棄的念頭也不斷出現(xiàn)，但最后我還是讓自己堅持了下來。平時沒有掌握好的知識在這次實驗中徹底暴露出來。 strcpy(per[j].adds,per[j+1].adds)。 char adds[20] 分別對編號、姓名、電話號碼、郵編、年齡、住址進行儲存 在子函數(shù)中還使用了結構體數(shù)組： struct Person pe[300]。刪除函數(shù)的設計是首先從文件內(nèi)找到要刪除的人，然后通過寫一個實現(xiàn)刪除目的的 FOR 循環(huán)將該人從內(nèi)存里刪除，然后再用寫的方式打開文件，將內(nèi)存內(nèi)的信息寫入文件，實現(xiàn)刪除。 /*年齡 */ char adds[20]。amp。 (2).查看全部信息時： 根據(jù)提示輸入 2 按回車 (3).刪除人員信息： 根據(jù)提示輸入 3 按回車 顯 示人員信息 輸入需要刪除人員姓名： 按回車 顯示需要刪除人員信息并刪除。在同學的幫助與老師之前的講解下，我總算是不太順利的完成了課程設計。 [主要算法說明 ] 總的程序流程圖（見下頁）