【正文】 ) //判斷時(shí)間是否超出函數(shù){scanf(%c,amp。or)。if(or==39。y39。||or==39。Y39。)getch()。{timetable[i].sold_number。 //使已售票加 1printf(退票成功!\n)。save()。 //調(diào)用保存函數(shù)getch()。 //從控制臺(tái)讀取一個(gè)字符，但不顯示在屏幕上}}else{printf(該班車已發(fā)出,無法退票!\n)。getch()。 //收集回車}}}河北建筑工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告 附錄28//售票函數(shù)includeincludeincludeincludevoid ticketorder() {int i。int num。void save()。int timee(int i)。void open()。void searchesmenu()。void land()。system(cls)。 //清屏printf(1. 售票\n)。printf(2. 返回\n)。printf(請(qǐng)選擇(12):\n)。scanf(%d,amp。i)。if(i==1){open()。 // 調(diào)用 openprintf(請(qǐng)輸入要訂票的班次(若無請(qǐng)輸入 0):\n)。scanf(%d,amp。num)。for(i=0。iclass_num。i++)if(num==timetable[i].no)//比較是否相等if(timetable[i].sold_numbertimetable[i].max_numberamp。amp。timee(i)==1) //判斷時(shí)間是否超出函數(shù)***并且*** 沒超出最大客量{timetable[i].sold_number++。 //使已售的票數(shù)+1printf(通向%s 班次為%d 的票訂票成功!\n,timetable[i].Starting_station,timetable[i].no)。save()。 //調(diào)用保存函數(shù)getch()。 //收集回車break。}else{printf(該班次已滿或已發(fā)出!\n)。getch()。 //收集回車河北建筑工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告 附錄29land()。}}else land()。}includeincludeincludeint timee(int i) //判斷時(shí)間是否超出函數(shù)***{struct tm *local。 //時(shí)間結(jié)構(gòu)體 time_t t。 //把當(dāng)前時(shí)間給 tt=time(NULL)。 //NULL 在 中定義為 0local=localtime(amp。t)。 /////獲取當(dāng)前系統(tǒng)時(shí)間 if(localtm_hourtimetable[i].hour||localtm_hour==timetable[i].houramp。amp。localtm_mintimetable[i].minute) return 1。 else return 0。}include include includeincludevoid timetable1() //顯示車次函數(shù){int i,j。void open()。int timee(int i)。void land()。system(cls)。 //清屏open()。// 調(diào)用 opensystem(cls)。 //清屏printf(**************************MESSAGE 車程信息河北建筑工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告 附錄30**********************************\n)。printf(\n||||||||\n)。 printf(\n| 班次 | 發(fā)車時(shí)間 | 起點(diǎn)站 | 終點(diǎn)站 |行車時(shí)間| 額定載量| 已售票 |\n)。for(i=0,j=0。iclass_num。i++,j+=2) //按班次順序輸出 {printf(\n||||||||\n)。if(timee(i))//判斷時(shí)間是否超出printf(|%10d|%5d:%4d|%10s|%10s|%|%8d|%8d|,timetable[i].no,timetable[i].hour,timetable[i].minute,timetable[i].Starting_station,timetable[i].Last_station,timetable[i].time,timetable[i].max_number,timetable[i].sold_number)。else printf(|%10d| 已發(fā)車 |%10s|%10s|%|%8d|%8d|,timetable[i].no,timetable[i].Starting_station,timetable[i].Last_station,timetable[i].time,timetable[i].max_number,timetable[i].sold_number)。}printf(\n||||||||\n)。printf(\n 按任意鍵繼續(xù)....\n)。getch()。 //收集回車land()。}河北建筑工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告31課程設(shè)計(jì)總結(jié)：為了提高我們的實(shí)踐能力和合作能力，讓我們學(xué)以致用，能靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行再創(chuàng)造，學(xué)校特安排我們進(jìn)行為期一周的C語言課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，并安排了專門的指導(dǎo)老師幫助輔導(dǎo)，讓我們?cè)谝?guī)范化、嚴(yán)謹(jǐn)化、實(shí)用化上面有了很大進(jìn)展。為今后的工作適應(yīng)環(huán)境。在此次車票管理系統(tǒng)開發(fā)過程中，有很多東西值得我們思考并總結(jié)。開發(fā)過程大體可分為以下幾個(gè)步驟：　?。?）思考總體設(shè)計(jì)方案：總體結(jié)構(gòu)和模塊外部設(shè)計(jì)，功能分配。思考要實(shí)現(xiàn)整個(gè)程序大體需要的幾個(gè)模塊和其中用到的 C語言基本操作符、語句格式等?！　。?）畫出總體設(shè)計(jì)方案流程圖：用流程圖的形式展現(xiàn)你的基本編程思想?！　。?）流程圖具體化：即將流程圖中的幾大模塊的具體實(shí)現(xiàn)思考清楚，可以用流程圖的形式展現(xiàn)．并想好實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵代碼框架?！　。?）編輯程序代碼：這是一個(gè)至關(guān)重要復(fù)雜而且需要反復(fù)修改的環(huán)節(jié)，在此環(huán)節(jié)中你將發(fā)現(xiàn)總體設(shè)計(jì)和模塊思想會(huì)存在很多問題，需不斷改進(jìn)．如何實(shí)現(xiàn)各函數(shù)功能，達(dá)到預(yù)期效果也將是一項(xiàng)繁復(fù)的工作?！　。?）代碼的調(diào)試：在Visual C++。在調(diào)試過程中會(huì)遇到很多需要精化的地方，需要十足的耐心與細(xì)心，不斷改進(jìn)完善程序。　?。?）最后修飾：程序可以正確運(yùn)行之后，再不影響程序功能的情況下，運(yùn)用各種輔助性符號(hào)，使界面更加美觀漂亮，操作更人性化．增強(qiáng)程序的新意與可行性?！⊥ㄟ^這次課程設(shè)計(jì)，使我們更加熟悉的掌握了C語言的運(yùn)用。幫助我們熟悉了更多C語言的功能，提高了我們的動(dòng)手能力，學(xué)到了許多解決實(shí)際問題的寶貴經(jīng)驗(yàn)．同時(shí)也挖掘出了我們潛在的能力，使我們對(duì)自己更有自信，對(duì)編程也更有興趣。我相信，只要努力、勤奮、堅(jiān)持不懈，就沒有什么做不到的事，不能還沒開始就退縮，要勇于拼搏，敢于創(chuàng)新。指導(dǎo)教師評(píng)語：指導(dǎo)教師(簽字)：　　　　　　 年 月 日課程設(shè)計(jì)成績(jī)河北建筑工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告32致　謝最后，在這里鄭重的感謝李老師的幫助，讓我得到了許多的收獲。同時(shí)感謝學(xué)校提供給我們這次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們可以動(dòng)手動(dòng)腦，大大提高了個(gè)人的能力和素質(zhì)。非常的感謝！鳴謝：理學(xué)院機(jī)房、現(xiàn)代技術(shù)教育中心機(jī)房提供環(huán)境支撐。