c語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)-手機(jī)名片管理系統(tǒng)(完整版)
【正文】 編號(hào)： 姓名： 年齡： 電話號(hào)碼： 通訊地址： 電子郵箱： 每次輸入完畢后 按回車 根據(jù)是否繼續(xù)添加，輸入 Y/N，繼續(xù)或結(jié)束添加 可以再根據(jù)提示使用查找功能。j++) { strcpy(per[j].num,per[j+1].num)。 scanf(%s,s)。 char num[15]。 /*號(hào)碼 */ char [20]。最大可以管理 300 張名片。修改也大體和刪除相同，添加函數(shù)在設(shè)計(jì)時(shí)通過(guò)申請(qǐng)一片空間，然后通過(guò)指針將需要添加的信息添加進(jìn)去，從而實(shí)現(xiàn)添加功能 [數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)及說(shuō)明 ] 使用了數(shù)據(jù)結(jié) 構(gòu)體： typedef struct { char score。 對(duì)用戶的信息進(jìn)行保存，他們都以二進(jìn) 制的形式讀寫(xiě)。 運(yùn)用了頭文件： include include include 部分子函數(shù)的詳細(xì)代碼： int Delete_a_record(Person per[],int n) { char s[20]。 return(n)。 per[j].score=per[j+1].score。 根據(jù)提示輸入修改的信息。但我相信，在今后的自我學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠解決好它們。 這次的最深刻的體會(huì)就是，書(shū)上和老師教的內(nèi)容是很有限的，如果真的想學(xué)會(huì) C語(yǔ)言 和其他科目，我們需要的不但是老師的教導(dǎo)，更應(yīng)該不斷地靠自己去學(xué)習(xí)，去向他人請(qǐng)教，積極地去了解和掌握更多的知識(shí)，而不能被動(dòng)學(xué)習(xí)，這樣我們才能編出更好的 C 程序，這樣我們才能學(xué)好更多。我不僅對(duì) C的操作有了進(jìn)一步的熟悉與掌握，還了解到了程序設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)思想、結(jié)構(gòu)構(gòu)想、書(shū)寫(xiě)風(fēng)格及其注釋
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1