delphi課程設計--學生成績信息管理系統(tǒng)-資料下載頁
2025-01-12 03:44本頁面
【正文】 showmessage(39。添加成功 39。)。 。 。 。 。 。 end else begin showmessage(39。添加失敗 39。)。 。 end。 end。 end。 end。 procedure (Sender: TObject)。 begin :=true。 if =39。39。 then showmessage(39。請輸入要刪除學生的學號 39。) else if (39。學號 39。,[]) then begin if messagedlg(39。 確實要刪除該學生？39。,mtwarning,[mbok,mbcancel],0)=mrok then begin 。 showmessage(39。刪除成功 39。)。 。 end else showmessage (39。刪除失敗 39。)。 。 end。 17 end。 end. form9，編寫代碼，是系統(tǒng)能夠退出。 Form9（退出界面） procedure (Sender: TObject)。 begin 。 end。 procedure (Sender: TObject)。 begin if not assigned(form2) then form2:=(self)。 。 。 end。 end. 18 六． 心得體會 ： 時光似水，歲月如歌。在這次的課程設計中不僅 檢驗了我所學習的知識，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設計過程中，和同學們相互探討，相互學習，相互監(jiān)督。通過這次的課設，我對Delphi的學習有了更深的理解。 這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多編程問題，最后在同學和同學 們的幫助 下并且查閱了很多相關的資料才得以解決。通過本次課程設計，我進一步溫習和鞏固了課本的理論知識，增強了理論聯(lián)系實際的能力。同時也增強了我通過檢索資料來獲取相關專業(yè)信息以及利用檢索到的信息來解決面臨問題的能力。本次設計使我深刻認識到自己軟件編程方面的知識薄弱。在今后的學習我要強軟件編程方面知識的積累和運用。最后，在課設過程中，我要感謝幫助過我的同學和老師，在此，對這些同學和老師表達誠摯的謝意！ 經(jīng)過一周的課程設計，加強了我關于理論聯(lián)系實際、與具體課題項目結(jié)合開發(fā)、設計系統(tǒng)的能力。既讓我們了解到應該怎樣把理論運用于實 際，又讓我們了解到在實踐中遇到問題時要怎樣運用所學知識理論去解決。 在本次課程設計中，我們還需要一些以前沒有學習到的知識，于是書籍跟網(wǎng)絡成了我們的良好助手。在查閱資料的過程中，我們要判斷優(yōu)劣、取舍相關知識，這樣一來我們對搜索來的信息的利用能力也有所提高。我們學習的知識是有限的，在以后的工作中我們肯定會遇到許多求知的領域，這方面的能力將有助于我們未來的工作。 最后再次感謝李目海老師的指導。
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