后備人才課程3班組長(zhǎng)全面管理技能提升-資料下載頁(yè)
2025-01-11 07:27本頁(yè)面
【正文】 有定期與切實(shí)的檢查安全 12)未能持久地執(zhí)行安全規(guī)則 13)工作人員缺乏必要的安全裝配 :如手套、安全帶、電焊護(hù)面等 14)管理人員未認(rèn)清其安全責(zé)任與事故責(zé)任 15)不能激發(fā)與保持部屬的安全意識(shí)以防止事故 16)未與政府或保險(xiǎn)公司之安全檢查員配合 金牌班組 版權(quán)教材 七、缺乏合作的 10大浪費(fèi)現(xiàn)象 1) 未與 a. 其它管理人員或部門合作 b. 事務(wù)人員、工程師、業(yè)務(wù)員、人事等合作 2) 未確實(shí)了解公司政策并向部屬解釋 3) 不能聰明地處理謠言 4) 推諉責(zé)任給其它班長(zhǎng)、部屬或主管 5) 未適當(dāng)?shù)貙⒉繉俚囊庖?jiàn)反應(yīng)給主管 6) 縱容不滿的員工煽動(dòng)反抗公司的作法 7) 管理人員未能給予那些尚不普及的公司規(guī)章予以全力支持 8) 未能鼓舞部屬間的友愛(ài)與合作的氣氛 9) 管理人員在本部門內(nèi)輕率地批評(píng)公司政策與私人 10)在公司之教育活動(dòng)上未與管理階層誠(chéng)心全力合作 ,包括學(xué)徒訓(xùn)練、公布欄、員工通訊、提案制度等 金牌班組 版權(quán)教材 八、初期管理不當(dāng)?shù)?14 大浪費(fèi)現(xiàn)象 1) 材料之不適當(dāng)排放與儲(chǔ)存 2) 未充分注意材料在工廠中的途程計(jì)劃 3) 機(jī)械與其它永久性設(shè)備之錯(cuò)誤安置 4) 縱容部屬丟置手工具、梯子、手推車等在過(guò)道上 ,不能保持走道清潔者 5) 廢料未報(bào)廢 6) 櫥柜、油筒、材料供應(yīng)處等放置于不便之處 7) 縱容不用的機(jī)器與設(shè)備占據(jù)重要的空間 8) 由于未及時(shí)修理樓板、屋頂?shù)纫灾滦枰目臻g未加利用 9) 照明不足 ,形成黑點(diǎn) ,死角 10)單位內(nèi)布置不良 ,不能保持條理 11)工作場(chǎng)所放不需要的物料 ,倉(cāng)庫(kù)與工場(chǎng)不分 12)未重視事物整頓的重要 13)未培養(yǎng)及督導(dǎo)物品用完要?dú)w、定位 14)未徹底執(zhí)行定期 (每日、每周、每月 )清理項(xiàng)目 ,以永久保持 金牌班組 版權(quán)教材 贏在基層 班組定位與班組長(zhǎng)角色認(rèn)識(shí) 贏在起點(diǎn) 日常管理與班組長(zhǎng)核心技能 贏在現(xiàn)場(chǎng) 五大要素與六大目標(biāo)聚集點(diǎn) 贏在思維 班組拓展與班組長(zhǎng)個(gè)人魅力 金牌班組 版權(quán)教材 金牌班組 版權(quán)教材 小事不執(zhí)行，大事行不直； 小事會(huì)執(zhí)行，大事會(huì)自行． 金牌班組 版權(quán)教材 正確地認(rèn)識(shí)自己 金牌班組 版權(quán)教材 有效地包裝自己 知識(shí)包裝 服飾包裝 關(guān)系包裝 情感包裝 厚黑包裝 金牌班組 版權(quán)教材 如何用知識(shí)包裝自己 ? 有廣博的知識(shí)面 ? 對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣 ? 掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 ? 善于運(yùn)用所學(xué)知識(shí) ? 虛心好學(xué)，誨人不倦 金牌班組 版權(quán)教材 如何用服飾包裝自己 一個(gè)人身體的 95%是被服飾所包裝著的。 整潔大方 法國(guó)一位時(shí)裝大師說(shuō)過(guò)：一個(gè)人如果穿得邋里邋塌，那么人們注意到的就是他的服裝；如果一個(gè)人穿得整潔大方，那么人們注意到的就是他這個(gè)人。 注意身份、場(chǎng)合。 一定要與自己的身份及所處的環(huán)境相適應(yīng) 金牌班組 版權(quán)教材 如何用關(guān)系包裝自己 這里說(shuō)的關(guān)系，有三個(gè)層次： 人與人之間交感互動(dòng)時(shí)所發(fā)生的各種聯(lián)系 人與人之間相互尋求滿足需要的一種心理狀態(tài) 人與人之間心理上直接聯(lián)系的一種情感體驗(yàn) 金牌班組 版權(quán)教材 用情感包裝自己，就是使自己成為一個(gè)高情商的人。 要使自己成為一個(gè)高情商的人，關(guān)鍵在于能否消除情感滯結(jié)狀態(tài)。 如何用情感包裝自己 金牌班組 版權(quán)教材 如何用厚黑包裝自己 超越一切，走自己的路 學(xué)會(huì)拒絕 不要面子 學(xué)會(huì)裝傻 刻意展示小錯(cuò) 金牌班組 版權(quán)教材 經(jīng)典四句贊美語(yǔ) 你真不簡(jiǎn)單 我很欣賞你 我很佩服你 你很特別 肯定認(rèn)同技巧 1. 你說(shuō)得很有道理 2. 我理解你的心情 3. 我了解你的意思 4. 感謝你的建議 5. 我認(rèn)同你的觀點(diǎn) 6. 你這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得很好 7. 我知道你這樣做是為我好 員工關(guān)系處理技巧 金牌班組 版權(quán)教材 四句忌言 ? 一、這件事我?guī)筒涣四? ? 二、公司政策向來(lái)如此 ? 三、沒(méi)人像你這樣抱怨 ? 四、不高興就另謀高就 金牌班組 版權(quán)教材 金牌班組 版權(quán)教材 管理的三重境界 ? 最高境界： ? 次高境界： ? 最低境界： 金牌班組 版權(quán)教材 班組長(zhǎng)應(yīng)有的人格特質(zhì) …… 樣的眼睛？ …… 樣的耳朵？ …… 樣的速度？ …… 樣的力量？
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