【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享《藝術(shù)設(shè)計(jì)概論》課程的考前復(fù)習(xí)1)簡述中國設(shè)計(jì)史發(fā)展的若干規(guī)律?回答:(1)社會(huì)的發(fā)展推動(dòng)設(shè)計(jì)文化的發(fā)展;設(shè)計(jì)文化的發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步的物質(zhì)和精神體現(xiàn),社會(huì)環(huán)境祥和,經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展勢必會(huì)推動(dòng)設(shè)計(jì)文化的發(fā)展。(2)生活需要是設(shè)計(jì)發(fā)展的第一動(dòng)力。設(shè)計(jì)的產(chǎn)生源于物質(zhì)生活的需要,因此,生活需要是設(shè)計(jì)發(fā)展的第一動(dòng)力。中國古代
2025-04-30 13:28
【總結(jié)】復(fù)習(xí)題填空題1.在信息處理和計(jì)算機(jī)領(lǐng)域內(nèi),一般認(rèn)為軟件是_程序____、_文檔____和_數(shù)據(jù)____。2.數(shù)據(jù)流圖的基本組成部分有_數(shù)據(jù)的源點(diǎn)與終點(diǎn)____、數(shù)據(jù)流_____、加工_____、數(shù)據(jù)文件_____。3.數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典共同構(gòu)成了系統(tǒng)的_邏輯____模型,是需求規(guī)格說明書的主要組成部分。4.劃分模塊時(shí)盡量做到__高內(nèi)聚、低耦合___
2025-04-17 12:43
【總結(jié)】一----------------------------------------------------------------------------我國目前監(jiān)理工作的實(shí)施主要發(fā)生在工程建設(shè)的實(shí)施階段,尤其以(施工階段)為主FIDIC認(rèn)為的判斷一個(gè)咨詢公司是否適合于特定項(xiàng)目的最重要標(biāo)準(zhǔn)中,不包括(守法性?。┙ㄔO(shè)監(jiān)理是項(xiàng)目管理的一種,屬于( 業(yè)主項(xiàng)目管理 )的范
2025-04-27 13:11
【總結(jié)】第一講序論一、為什么要上《生命科學(xué)導(dǎo)論》課二、21世紀(jì)將是生命科學(xué)的世紀(jì)三、生命科學(xué)向我們每個(gè)人走來四、生命的元素組成吳慶余主編.《基礎(chǔ)生命科學(xué)》,高等教育出版社,2022張惟杰主編.《生命科學(xué)導(dǎo)論》,高等教育出版社,1999一為什么要開設(shè)《現(xiàn)代生物學(xué)導(dǎo)論》課?1.高等教育的目標(biāo)哈佛
2025-01-09 18:33
【總結(jié)】網(wǎng)絡(luò)資料——藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)(環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)代碼、名稱050408藝術(shù)設(shè)計(jì)(環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向)二、人才培養(yǎng)目標(biāo)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向遵循“注重教育創(chuàng)新、開發(fā)學(xué)生潛能、培養(yǎng)綜合能力”的原則,在加強(qiáng)基礎(chǔ)理論和綜合素質(zhì)培養(yǎng)的同時(shí),強(qiáng)調(diào)學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力塑造。本專業(yè)方向側(cè)重于研究環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐,在學(xué)習(xí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)技能的
2025-05-14 22:12
【總結(jié)】專業(yè)整理分享現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)史考試復(fù)習(xí)題一、填空題1.英國手工藝運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者是約翰?羅斯金和_威廉?莫里斯___。2.20世紀(jì)杰出建筑大師__米斯?凡德洛__,用現(xiàn)代材料設(shè)計(jì)了1929年的巴塞羅納博覽會(huì)德國館,全面體現(xiàn)了他的少則多的設(shè)計(jì)思想。3.包豪斯最大的成就是把_技術(shù)__
2025-05-02 07:29
【總結(jié)】藝術(shù)概論復(fù)習(xí)資料整理09編導(dǎo)萬雨潔緒論什么是藝術(shù)學(xué)一、藝術(shù)學(xué)的學(xué)科性質(zhì)藝術(shù)生產(chǎn)理論就是對(duì)由藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)作品、藝術(shù)鑒賞等環(huán)節(jié)構(gòu)成的完整藝術(shù)系統(tǒng)的研究。在該系統(tǒng)中,藝術(shù)創(chuàng)造、藝術(shù)傳播與藝術(shù)接受構(gòu)成了藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)部環(huán)節(jié)。二、藝術(shù)學(xué)的組成藝術(shù)學(xué)由三大部分組成:藝術(shù)原理、藝術(shù)史、藝術(shù)批評(píng)
2025-06-10 02:16
【總結(jié)】....移動(dòng)云計(jì)算導(dǎo)論復(fù)習(xí)資料1選擇題1.?云計(jì)算是對(duì)(??D??)技術(shù)的發(fā)展與運(yùn)用?A.?并行計(jì)算??B網(wǎng)格計(jì)算??C分布式計(jì)算???
2025-05-02 12:29
【總結(jié)】中國石油大學(xué)(華東)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《環(huán)境學(xué)導(dǎo)論》綜合復(fù)習(xí)資料1、生態(tài)學(xué)是研究生物組成結(jié)構(gòu)的一門科學(xué)。()2、所謂食物鏈就是一種生物以另一種生物為食,彼此形成一個(gè)以食物連接起來的鏈鎖關(guān)系。()3、環(huán)境噪聲就是由不同振幅和頻率組成的無調(diào)嘈雜聲。()4、環(huán)境保護(hù)就是防治公害。()5、生態(tài)工藝屬于無污染工藝。()6、逆溫有利于大氣擴(kuò)散。()7、發(fā)生
2025-04-17 06:43
【總結(jié)】名詞解釋:1.軟件生命周期模型軟件生存周期模型:是描述軟件開發(fā)過程中各種活動(dòng)如何執(zhí)行的模型。軟件生存周期主要模型:瀑布模型、增量模型、螺旋模型、噴泉模型、變換模型和基于知識(shí)的模型等2.模塊獨(dú)立性模塊獨(dú)立性指每個(gè)模塊只完成系統(tǒng)要求的獨(dú)立的子功能,并且與其他模塊的聯(lián)系最少且接口簡單。模塊獨(dú)立的概念是模塊化、抽象、信息隱蔽和局部化概念的直接結(jié)果。3.軟件的可維護(hù)性軟件可
【總結(jié)】藝術(shù)設(shè)計(jì)概論復(fù)習(xí)提綱一、填空題5%、單選題20%、不定項(xiàng)選題30%、判斷題10%。1、設(shè)計(jì)具有四種特質(zhì):功能特質(zhì)、形式特質(zhì)、技術(shù)特質(zhì)、經(jīng)濟(jì)特質(zhì)。2、藝術(shù)設(shè)計(jì)的功能特質(zhì)分為:實(shí)用功能、認(rèn)知功能、審美功能。3、藝術(shù)設(shè)計(jì)的認(rèn)知功能分為:指示功能、象征功能。4、藝術(shù)設(shè)計(jì)的形式特質(zhì)分為:形態(tài)要素、色彩要素、肌理要素。5、形態(tài)包括:具體形態(tài)和抽象形態(tài)。6、藝
2025-04-29 07:29
【總結(jié)】世界現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)簡史個(gè)人復(fù)習(xí)總結(jié)這是本人個(gè)人的考研筆記,根據(jù)2011年廣西藝術(shù)學(xué)院的設(shè)計(jì)史大綱以《世界現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)簡史》(總主編:張夫也)為主要參考編的,不是權(quán)威材料,也許有些不足,但希望自己的學(xué)習(xí)資料能給那些有需要的同學(xué)一些幫助第一章緒論1、設(shè)計(jì)與藝術(shù)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)概念產(chǎn)生于意大利文藝復(fù)興時(shí)期,最初的意義是指素描、繪畫。最為動(dòng)詞有設(shè)想、繪制、立意和計(jì)劃的含義,指人
2025-05-11 22:37
【總結(jié)】一、填空:1.在諸子百家中,對(duì)中國政治影響最為深遠(yuǎn)的是儒、道和法的政治思想。2.行為主義的方法論主要是用于分析政黨政治下的選舉行為和投票行為。3.理性選擇主義包括社會(huì)選擇理論、集體行動(dòng)理論和公共選擇理論。4.公共選擇理論的代表人物是布坎南。5.《君主論》
2025-05-02 23:03
【總結(jié)】2011年自考護(hù)理教育導(dǎo)論復(fù)習(xí)資料第1章緒論護(hù)理教育學(xué):是護(hù)理學(xué)學(xué)科體系中一門新興的交叉學(xué)科,它將教育學(xué)、心理學(xué)的相關(guān)理論、方法、技術(shù)應(yīng)用于護(hù)理教育領(lǐng)域,以研究護(hù)理教育現(xiàn)象與規(guī)律的學(xué)科。1、教育的產(chǎn)生:教育是一種社會(huì)現(xiàn)象,它是與人類社會(huì)同時(shí)產(chǎn)生的,它起源于勞動(dòng)。教育是一種培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng),它的社會(huì)職能是傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。2、教育的發(fā)展:將教育劃分為古
2025-04-16 12:08
2025-04-17 06:52