【總結(jié)】名詞解釋:1.軟件生命周期模型軟件生存周期模型:是描述軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中各種活動(dòng)如何執(zhí)行的模型。軟件生存周期主要模型:瀑布模型、增量模型、螺旋模型、噴泉模型、變換模型和基于知識(shí)的模型等2.模塊獨(dú)立性模塊獨(dú)立性指每個(gè)模塊只完成系統(tǒng)要求的獨(dú)立的子功能,并且與其他模塊的聯(lián)系最少且接口簡(jiǎn)單。模塊獨(dú)立的概念是模塊化、抽象、信息隱蔽和局部化概念的直接結(jié)果。3.軟件的可維護(hù)性軟件可
2025-04-17 12:43
【總結(jié)】采購(gòu)環(huán)境第一章1.1組織的定義:以目標(biāo)為導(dǎo)向的社會(huì)實(shí)體,具有特定結(jié)構(gòu)化的活動(dòng)系統(tǒng)1.2采購(gòu)主體:人、目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、管理(職能、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、控制)正式組織是經(jīng)過(guò)精心計(jì)劃、控制和構(gòu)建的,在其權(quán)力范圍內(nèi)是一個(gè)法律實(shí)體。組織以一套管理規(guī)則和原則為依據(jù),建立自己的操作方法。(明確規(guī)則)1.4非正式組織是通過(guò)人們?cè)谏鐣?huì)上的互動(dòng)形成的,這些人按照自己的關(guān)系和行
2025-05-02 23:39
【總結(jié)】1.遷移轉(zhuǎn)化的區(qū)別。答:污染物在環(huán)境中所發(fā)生的空間位移及其所引起的富集、分散和消失的過(guò)程謂之污染物的遷移。污染物在環(huán)境中的遷移主要有機(jī)械遷移,物理-化學(xué)遷移和生物遷移三種方式。而污染物的轉(zhuǎn)化是指污染物在環(huán)境中通過(guò)物理、化學(xué)或生物的作用改變存在形態(tài)或轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N物質(zhì)的過(guò)程。污染物可通過(guò)蒸發(fā)、滲透、凝聚、吸附和放射性元素蛻變等物理過(guò)程實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化;可通過(guò)光化學(xué)氧化、氧化還原、配位和螯合、水解等
2025-08-04 22:44
【總結(jié)】一、名詞解釋:礦物:巖石的基本組成單元,是天然產(chǎn)出的,具有一定化學(xué)成分和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的無(wú)機(jī)固體物質(zhì)。礫巖:陸源碎屑直徑大于2mm,含量大于50%的沉積巖。砂巖:,其中砂的含量超過(guò)50%,是機(jī)械沉積作用的產(chǎn)物。斑狀結(jié)構(gòu):巖石中礦物顆粒分為大小截然不同的兩樣,大的稱為斑晶,小的及未結(jié)晶的玻璃質(zhì)稱為稱為基質(zhì),這種結(jié)構(gòu)稱為斑狀結(jié)構(gòu)。似斑狀構(gòu)造:巖石由兩群大小不同的礦物顆粒組成,但斑晶和基
2025-04-17 12:20
【總結(jié)】《機(jī)械制造工藝學(xué)》綜合復(fù)習(xí)資料一、選擇題1.根據(jù)成形機(jī)理,將機(jī)械加工工藝分為去除加工、結(jié)合加工和C。A冷加工 B熱加工 C變形加工2.在B階段,制造和設(shè)計(jì)分工明確。A手工業(yè)生產(chǎn) B大工業(yè)生產(chǎn) C虛擬現(xiàn)實(shí)工業(yè)生產(chǎn)3.機(jī)械加工工藝工程是A。A直接生產(chǎn)過(guò)程 B輔助生產(chǎn)過(guò)程 C直接生產(chǎn)過(guò)程或者輔助生產(chǎn)過(guò)程4.在普通車
2025-04-24 22:29
【總結(jié)】函數(shù)復(fù)習(xí)資料一、導(dǎo)讀:函數(shù)是高考數(shù)學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容之一,函數(shù)的觀點(diǎn)和思想方法貫穿整個(gè)高中數(shù)學(xué)的全過(guò)程,,:①考查函數(shù)的表示法、定義域、值域、單調(diào)性、奇偶性、周期性、函數(shù)的圖象等性質(zhì).②函數(shù)與方程、不等式、數(shù)列等是相互關(guān)聯(lián)的概念,通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的抽象分析,建立相應(yīng)的函數(shù)模型并用來(lái)解決問(wèn)題,也是考試的熱點(diǎn).③考查運(yùn)用函數(shù)的思想來(lái)觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,滲透數(shù)形結(jié)合和分類討論的基本數(shù)學(xué)思
2025-04-16 22:21
【總結(jié)】樹(shù)木學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn)種子植物:有胚珠發(fā)育而來(lái)的,以種子繁殖后代的高等植物。同被花:花冠不分化為花冠、花萼。假果:果實(shí)不單單有子房發(fā)育而來(lái)的,還有其他花部參與形成果實(shí)。不育短枝:著生針葉,通常不發(fā)育。莢果:?jiǎn)涡钠ど衔蛔臃?,成熟時(shí)沿腹縫線開(kāi)裂。古樹(shù):樹(shù)齡在100年以上,分為500年,300年,100年三個(gè)級(jí)別。單葉復(fù)葉:一個(gè)葉柄上著生兩個(gè)或兩個(gè)以上葉子。葇荑花序:無(wú)梗的
2025-04-17 04:43
【總結(jié)】第1章概論1.雜草科學(xué)作為一個(gè)完整的學(xué)科體系,包含雜草及其防治兩個(gè)主體。雜草是其中的核心,沒(méi)有雜草就沒(méi)有雜草的防治。2.雜草具有三性:適應(yīng)性、持續(xù)性、危害性,此三性概括了雜草不用于一般植物的基本特征。3.雜草是能夠在人類試圖維持其某種植被狀態(tài)的生境中不斷自然延續(xù)其種族,并影響到這種人工植被狀態(tài)維持的一類植物。簡(jiǎn)而言之,指能夠在人工生境中自然繁衍其種族的
2025-05-02 02:31
【總結(jié)】一、填空:1.在諸子百家中,對(duì)中國(guó)政治影響最為深遠(yuǎn)的是儒、道和法的政治思想。2.行為主義的方法論主要是用于分析政黨政治下的選舉行為和投票行為。3.理性選擇主義包括社會(huì)選擇理論、集體行動(dòng)理論和公共選擇理論。4.公共選擇理論的代表人物是布坎南。5.《君主論》
2025-05-02 23:03
【總結(jié)】《計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論》課程期末復(fù)習(xí)資料1、17世紀(jì),(A)發(fā)明了第一個(gè)數(shù)字計(jì)算器A、Pascal B、LeibnizC、Jacquard D、Babbage2、內(nèi)存的概念首次出現(xiàn)在(B)當(dāng)中A、算盤 B、分析機(jī)C、織布機(jī) D、數(shù)字計(jì)算器3、第一代計(jì)算機(jī)使用(A)存儲(chǔ)信息A、真空管 B、晶體管C、
2025-04-16 22:30
【總結(jié)】第一章環(huán)境學(xué)基本原理(15分)一、環(huán)境的概念、組成與分類環(huán)境:指以人類為主體的外部世界。即人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)條件的整體,包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。人類環(huán)境、自然環(huán)境、人工環(huán)境二、環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生與發(fā)展環(huán)境問(wèn)題:指由于自然力或人類活動(dòng)所導(dǎo)致的全球環(huán)境或區(qū)域環(huán)境中出現(xiàn)的不利于人類生存和社會(huì)發(fā)展的各種現(xiàn)象。環(huán)境保護(hù):指人類為解決現(xiàn)實(shí)的和潛在的環(huán)境問(wèn)題,維持自身的生存和
2025-04-24 22:43
【總結(jié)】《采購(gòu)環(huán)境》整理復(fù)習(xí)資料第2章:私營(yíng)組織的構(gòu)成與管理l個(gè)人經(jīng)營(yíng)企業(yè)(或個(gè)體所有企業(yè))的優(yōu)缺點(diǎn)(P17頁(yè)表2-1)優(yōu)點(diǎn):1)企業(yè)容易建立,且管理和法律費(fèi)用很低2)幾乎沒(méi)有會(huì)計(jì)和保持賬簿規(guī)定3)所有者可以自由決定經(jīng)營(yíng)方式4)所有者獲得所有的經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)缺點(diǎn):1)生意依靠所有都的資金,但是資金可能有限并且難以籌措大筆資金2)貸款只能通過(guò)個(gè)人擔(dān)保3)所有者承擔(dān)所有財(cái)務(wù)
【總結(jié)】12070824512網(wǎng)絡(luò)工程2班王林1.縮寫釋義UTP:非屏蔽雙絞線STP:屏蔽雙絞線PE:聚乙烯PVC:聚氯乙烯SCS:結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng)TE:終端設(shè)備CD:建筑群配線設(shè)備ER:設(shè)備間FTP:鋁箔屏蔽雙絞線ACR:衰減串?dāng)_比SNR:信
2025-06-07 22:12
【總結(jié)】小學(xué)綜合素質(zhì)復(fù)習(xí)資料:第一章職業(yè)理念第一節(jié)教育觀一、國(guó)家實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求2010年7月《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2010-2020年)公布,在指導(dǎo)思想中有這樣的表述:“把以人為本作為教育工作的根本要求。人力資源是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的第一資源,教育是開(kāi)發(fā)人力資源的主要途徑。要以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出
2025-05-12 02:12
【總結(jié)】....第一章外延最大的是數(shù)據(jù),內(nèi)含最豐富的是知識(shí)。只有滿足一定條件的信息才能稱為信息資源。換言之,只有經(jīng)過(guò)人類開(kāi)發(fā)與組織的信息才是信息資源。語(yǔ)法信息:即主體所感知或表述的事物運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和方式的形式化關(guān)系,這是最低層次的認(rèn)識(shí)論信息;語(yǔ)義信息:即主體所感知或表述的事物運(yùn)動(dòng)狀
2025-04-16 22:59