中國現(xiàn)代文學中的兒童視角問題分析-資料下載頁
2025-01-11 02:36本頁面
【正文】 神。 三、中國現(xiàn)代文學中兒童視角的局限性 眾所周知，與兒童形象相伴而來的描述 會呈現(xiàn)出濃厚的兒童色彩，主要表現(xiàn)為兒童思維的簡單、有趣及創(chuàng)造性。兒童思維作為非理性的始發(fā)性思維，往往會淡化對結果的多層次、多角度的考慮，只是在事物單一的表面進行關聯(lián)。事實上，與其說這是兒童視角的局限性，倒不如說是兒童視角的優(yōu)勢，因為作者在選擇小說內容時，可以選擇一些被成人視角所摒棄的內容來進行敘述。因此，文學作品的內容也會具有碎片化與直白化的特點。 兒童視角以其獨特的特點，獲得了現(xiàn)代文學敘事策略的重要地位。同時，兒童視角也深深地影響了作者文學創(chuàng)作時的想象、構思、描寫以及敘述的口吻，兒童的想象看似虛無縹緲 ，但卻代表了他們最為純真的感情和愿望。況且，在文學作品中，采用兒童視角來進行敘述并沒有真正地脫離現(xiàn)實世界，因為作者雖然可以用兒童的視角去發(fā)現(xiàn)和體驗生活，但是他們并不能完全不受現(xiàn)有經驗的影響，相反，成人視角還是隱藏在兒童視角所塑造的小主人公形象的背后。 因此，在這個擁擠且嘈雜的世界里，我們需要用純真、善良、真摯的眼光來透視和認識世界，需要通過彌足珍貴的童真和童趣來揭示成人視野所難以觀察到的現(xiàn)實世界。當然，作家在現(xiàn)代文學創(chuàng)作中能夠熟練地運用兒童視角這一敘述策略是對童心、童真和童趣的守望，是對文學創(chuàng)作的充分尊 重。
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