[高考文綜]地理綜合題解答思路點撥-資料下載頁
2025-01-11 01:01本頁面
【正文】 、 B 位置的差異性，字母對應不準確；對于氣候類型特點的描述，沒有形成正確的思路方法；對氣候成因的分析不能與氣候特點保持一致性。 解析：根據(jù)題目提供的氣溫變化曲線和降水柱狀圖，由最低氣溫在 0— 15℃可推知該氣候為亞熱帶氣候類型或溫帶海洋氣候，由于 A、 B、 C 位于亞歐大陸東岸，故排除后者。受海陸位置熱力性質(zhì)差異影響，該氣候為亞熱帶季風氣候；由降水逐月分配知，該氣候又具 有海洋性相對均勻；由圖知降水冬季比夏季略多一些，是由于 B 位于冬季風（西北風）的山地迎風坡，多地形雨。 答案： B 為亞熱帶季風氣候且具有海洋性，終年溫和多雨，冬季降水比夏季稍多。成因：海陸熱力性質(zhì)的差異；海陸位置；冬季盛行西北風， B 地處于山地迎風坡，降水多。 經(jīng)驗：氣候特征的描述要從三個進行描述，即氣候類型、氣溫和降水。 ，實現(xiàn)區(qū)域?qū)Ρ龋旱冖菩☆} 失分表現(xiàn)：本題屬于比較類問題，一些同學不能掌握比較類問題的答題方法，只答出了 C 地的氣候特征，對同緯度大陸西岸氣候特征只字未提，造成失去 一半分數(shù)。 解析：首先判知本題屬于比較類問題，是氣候區(qū)域特征的對比，強調(diào)差異性。要進行氣候特征的比較，必須明確兩區(qū)域的氣候類型，溫帶范圍大陸東西兩岸，東岸為溫帶季風氣候，西岸為溫帶海洋氣候，然后從氣溫和降水兩方面作答。 答案： C 地：溫帶季風氣候，冬季寒冷干燥，夏季高溫多雨；同緯度大陸西岸：溫帶海洋氣候，終年溫和多雨。 經(jīng)驗：比較類問題一定要分著答，如“ A 比 B 氣溫高”答成“ A：氣溫高； B：氣溫低”。而且要采用“ A：”的形成，以形成思維的條理性，絕不能東一句西一句，“說說 A，再說說 B，再說說 A”。 ：第⑶小題 失分表現(xiàn)：對日本農(nóng)業(yè)地域類型的識別不存在問題，絕大多數(shù)同學都能表達出來；后面的同類地域類型分布，部分同學表述為具體的地形區(qū)了（如密西比河下游地區(qū)），是有認真審題造成的。該問題指向是“同樣具有此類農(nóng)業(yè)域類型的國家還有”，是讓回答國家名稱。 解析： A 地的農(nóng)業(yè)地域類型屬于水稻種植業(yè)，水稻生長對水熱要求較高，亞洲的季風氣候是水稻生長的有利條件，雨熱同期。除亞洲外，非洲的埃及、尼日利亞，歐洲的西班牙、意大利，拉丁美洲的古巴、委內(nèi)瑞拉、巴西和北美的美國密西西比河下 游地區(qū)。根據(jù)氣候特征的相似性，北美洲的美國、南美洲的巴西和委內(nèi)瑞拉與日本水稻生長條件具有相似性。 答案：水稻種植業(yè) 美國 巴西、委內(nèi)瑞拉 經(jīng)驗：動筆解題前一定要審清題目，切記不可沒看完題目要求就“想當然”答題，要一審再審題目，估測命題者意圖，要對題目文字信息進行逐字逐句分析，對圖像要素逐一排查，抽取有效信息并利用其解題。 ：第⑷小題 失分表現(xiàn)：對題目考查沒有進行整體把握，只注重局域的差異性，忽視了整體性。不能構(gòu)建知識間的聯(lián)系，不能從題目問題出發(fā)尋找解題的切入點。 解 析：抓住時間信息“冬季”，受亞洲高壓的影響，亞洲東部盛行西北風，受水平氣壓梯度力的影響，風向由高壓指向低壓。 答案： P1P2P3 經(jīng)驗：氣溫與氣壓具有相關(guān)性，由于熱力原因而形成熱低壓、冷高壓；由于動力原因而形成熱高壓、冷低壓；地勢對氣溫和氣壓都有一定影響。理解氣溫與氣壓的關(guān)系，可以幫助我們解決大氣環(huán)境中遇到的有關(guān)問題。 ：第⑸小題 失分表現(xiàn)：出現(xiàn)區(qū)位條件混答的現(xiàn)象，不能突出優(yōu)勢區(qū)位因素；由于對 A、 C 兩工業(yè)基地類型把握不準而造成要點不全。 個別 同學將優(yōu)勢區(qū)位分析答成區(qū)位因 素分析，浪費了筆墨和時間。 解析：由于 A、 C 屬于兩著名工業(yè)基地，優(yōu)勢區(qū)位因素分析要分別加以說明。解題如能明確兩基地的工業(yè)布局類型，則很容易得出答案： A 工業(yè)基地屬于煤鐵復合體型工業(yè)布局，有利條件是接近接近原料產(chǎn)地（具有豐富的煤鐵資源）； C 工業(yè)基地屬于臨海型工業(yè)布局，有利條件是便利的海上交通運輸。 答案： A：便利的海上交通運輸 B：豐富的煤鐵資源 經(jīng)驗：區(qū)位因素分析與優(yōu)勢區(qū)位分析不同。區(qū)位因素分析要從有利和不利兩方面進行分析，而且每方面都要從自然因素和人文因素加以考慮；優(yōu)勢區(qū)位分析更突出區(qū)域的顯著特 征，要回歸題目落實地圖搜尋區(qū)位信息。 ：第⑹小題 失分表現(xiàn)：要點不全，答題片面，表述不準確。 解析：東北有我國最大的沼澤分布區(qū)。沼澤地屬于濕地的范疇，要從沼澤地多水的特點入手，其成因側(cè)重考慮氣溫（影響蒸發(fā)量）、降水（物質(zhì)基礎(chǔ)）、地質(zhì)（影響下滲）、地形（影響外排）、植被（突出涵養(yǎng)水源能力）、水文（河水外溢）六個因素。具體表述要落在“形成沼澤的有利條件”上。 答案：緯度高，氣溫低，蒸發(fā)弱；凍土廣布，透水性能差；地勢低洼，排水不暢；雨水較多，集中在夏季；植被覆蓋良好，涵養(yǎng)水源能力強 ；河流凌汛，河水外溢。 經(jīng)驗：要構(gòu)建沼澤地成因分析模式，弄清世界典型沼澤分布區(qū)，突出自然地理要素對地表水的影響。沼澤地成因分析主要從氣候（氣溫和降水）、水文、植被、地質(zhì)地貌等方面考慮。 ：第⑺小題 失分表現(xiàn)：要點不全 解析：本題命題意圖非常鮮明，主要考查天津的長蘆鹽場，海鹽開發(fā)的有利條件主要從地形、天氣和氣候方面考慮?；卮鸨绢}要結(jié)合區(qū)域特點，要抓住有利于海水蒸發(fā)的因素。 答案：沿岸地形平坦開闊；春季多大風，晴天多，日照強；夏季溫度高，蒸發(fā)旺盛。 經(jīng)驗：區(qū)域資源 開發(fā)條件分析要結(jié)合區(qū)域和資源本身的特點進行分析，聯(lián)系教材調(diào)運所學，形成基本分析思路。 三、地理綜合題解答的一般思路 ，利用有效信息尋找解題切入點； ，結(jié)合所提問題理解命題意圖； ，強調(diào)地理知識的綜合運用； ，通過抓取關(guān)鍵詞進一步審清題目要求； ，形成基本的答題思路； ，言簡意賅，并注意術(shù)語的科學規(guī)范； ，答案謄寫要注意主次性、層 次性、邏輯性。
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