【導讀】（），以便投資者可以較容易地查閱各個章節(jié)。、（）和實驗對象3個基本因素。“一個資源，一種市場”轉變?yōu)椤皟蓚€資源，兩種市場”，體現(xiàn)了開放式。創(chuàng)新的（）特點。，以賺取更大的收益。歲勞勱人口的就業(yè)率從目前的69%上升到75%. 丌超過（）個月的企業(yè)。、知識技能和自我形象和社會角色等。外顯勝任力中社會角色、個性、態(tài)度等影響勝任力。（），是成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育中極為重要。年，（）提出了鏈環(huán)—回路模式，簡稱鏈環(huán)模型。、市場研究、競爭分析、產品概念測試、技術評估以及財務分析。、市場及政策信息。，我國經濟社會發(fā)展取得巨大成就。但是，國民經濟發(fā)展中長期積累的一。、與利調查來了解競爭者的資料、資源供應的路線、可。、技術人員和操作人員進行討

　　

【正文】 ）。（多選題 2 分）得分： 2分 √ √ √ 8國家層面的政策保障機制對（）產生顯著的促進 作用。（多選題 2分）得分： 2 分 √ √ √ 8知識產權保護對于（ ABCD）發(fā)揮著不可或缺的作用。（多選題 2 分）得分： 2 分 8市場拉動模式相對于技術推動模式有哪些優(yōu)勢？（ ABCD）（多選題2 分）得分： 2 分 8以市場為導向，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的途徑包括（ ABD）。（多選題 2分）得 分： 2 分 √ √ √ 8從創(chuàng)意產生到最終產品投放市場全過程的 “ 門徑管理模型 ” 由（ C）提出，以有效地應對新產品開發(fā)的高不確定性和高風險性。（單選題 2分）得分： 2 分 √ 8制度創(chuàng)新學派在充分肯定（ B）對技術創(chuàng)新的決定性作用的基礎上，也并不否定技術創(chuàng)新對改變制度安排的收益和成本的普遍影響。（單選題 2 分）得分： 2 分 √ 8召開群體會議，與會者對某一 特定問題，互相交流、互相補充、集思廣益，從而產生眾多新想法、新設想，這屬于知識創(chuàng)新中的 (D)方法。（單選題 2 分）得分： 2 分 √ 8政府在創(chuàng)新活動的實踐當中，堅持以市場經濟的基本原理為出發(fā)點制定產業(yè)技術政策，從動態(tài)競爭優(yōu)勢的理念出發(fā)，持續(xù)推進（ B）。（單選題 2 分）得分： 2 分 √ 8所謂的技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和知識創(chuàng)新，其 “ 新 ” 的內涵是指（ D）。（單選題 2 分）得分： 2 分 上的新 √ 90、某公司是一個打造食品行業(yè)品牌的平臺，公司的管理層很樂于購買市場表現(xiàn)不盡如人意的品牌，然后利用公司強有力的品牌營銷能力和低成本的運營能力，給這些品牌注入新的生命力，這種創(chuàng)業(yè)模式再造的類型是（ D）。（單選題 2 分）得分： 2 分 √ 9創(chuàng)業(yè)能否成功與能否正確判斷和識別用戶的（ C）密切相關。（單選題 2 分）得分： 2 分 √ 9創(chuàng)新始于基礎研究，經過應用研究、研究開發(fā)、生產制造、市場銷售環(huán)節(jié)，最終推向市場，指的是（ D）。（單選題 2 分）得分： 2 分 √ 9 2020 年的美國創(chuàng)新戰(zhàn)略中的創(chuàng)新要素指的是（ D）。（單選題 2 分）得分： 2 分 √ 9（ D）屬于創(chuàng)業(yè)能力結構中間層次。（單選題 2 分）得分： 2 分 憶力 √ 9 9國家創(chuàng)新系統(tǒng)理論認為國家創(chuàng)新體系是（）等為尋求一系列共同的社會經濟目標而建立起來的。（多選題 2 分） √ √ √ √ 9 “ 集成創(chuàng)新 ” 這種新技術管理模式所要解決的中心問題是（）。（單選題 2 分） √ 9在原有創(chuàng)業(yè)模式的基礎上，將業(yè)務引向新的地域，同時增加客戶數(shù)量、調整價格、增加產品線和服務種類等，這屬于（）類型的創(chuàng)業(yè)模式再造。（單 選題 2 分） √ 9某跨國公司產品從設備、零部件到辦公用具和日常勞保用品一應俱全。該公司一直嘗試通過多種途徑便利客戶訂貨，例如在各地設立分支機構、電話、傳真、印刷目錄等，這種創(chuàng)業(yè)模式的類型是（）。（單選題 2 分） √ 100、 熊彼特對創(chuàng)業(yè)內涵的理解為（ A）。（單選題 2 分） 種成功預測未來的能力 （更正） ，其主要任務就是變革 、服務或實現(xiàn)其潛在價值的過程 ，創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)新活動是使用和執(zhí)行新生產要素組合 10 10以下不屬于梅德強和龍勇、馬鴻佳等認為的組織創(chuàng)業(yè)能力的是（）。（單選題 2 分） √ 10技術創(chuàng)新方法發(fā)展的近代階段是指 20 世紀初至 20 世紀 50 年代，主要方法不包括（）。（單選題 2 分） B.“5W2 H” 法 √ 10對于門徑管理的產品開發(fā)階段，以下說法不正確的是（）。（單選題 2 分）得分： 2 分 ，還需要持續(xù)不斷地收集市場信息 √ ，并對新產品進行可靠性和可維修性的分析 10（）意為管理層收購。（單選題 2 分）得分： 2 分 √ 10（）是創(chuàng)業(yè)者根據(jù)主客觀條件，因地制宜，正確地確定創(chuàng)業(yè)的發(fā)展方向、目標、 戰(zhàn)略以及具體選擇實施方案的能力。（單選題 2 分） √ 10（）和創(chuàng)業(yè)能力是由多種要素構成、具有復雜結構和系統(tǒng)化特點的能力系統(tǒng)。（單選題 2 分） √ 10制度創(chuàng)新與技術創(chuàng)新的結合進一步催生了（）為代表的更為廣闊而深遠的創(chuàng)新理論體系。（單選題 2 分） √ 10檢核表法是在何種方法基礎上發(fā)展起來的（）。（單選題 2 分） B.“5W2H” 法 √ 1根據(jù)逆 AU 追趕模型，在（ A），企業(yè)需要在生產技術及其管理方面做出較多努力。（單選題 2 分） √ 11創(chuàng)業(yè)實訓 “ 模擬公司 ” 采取學員（ D），上班和上網三結合的實崗實訓方式。（單選題 2 分） √ 11 創(chuàng)業(yè)者實施創(chuàng)業(yè)活動歸根結底是為了贏得市場，因此構建創(chuàng)業(yè)模式的（ B）階段是創(chuàng)業(yè)模式構建的重點。（單選題 2 分） 11 1.“ 歐盟 2020 發(fā)展戰(zhàn)略 ” 提出了三大戰(zhàn)略優(yōu)先任務，不包括（ C）。（單選題 2 分） √ 11常見的創(chuàng)業(yè)融資方式有股權融資和債務融資。（判斷題 3 分） 正確 √ 錯誤 11在專業(yè)技術人員創(chuàng)業(yè)能力建設方面，利用新興技術和可持續(xù)理念開展綠色創(chuàng)業(yè)是最具潛力的創(chuàng)業(yè)路徑。（判斷題 3 分） 正確 √ 錯誤 11基于創(chuàng)業(yè)者個體為主的創(chuàng)業(yè)動機四結構模型中，內部激勵主要表現(xiàn)為金錢和股份的形式。（判斷題 3 分） 正確 錯誤 11創(chuàng)業(yè)素 質能力是指新時代專業(yè)技術人員必須具備的創(chuàng)業(yè)型理念傾向、創(chuàng)業(yè)型業(yè)務專長、創(chuàng)業(yè)型變革心態(tài)和創(chuàng)業(yè)型創(chuàng)新能力。（判斷題 3分） 正確 √ 錯誤 11團隊學習是一種無意識、系統(tǒng)和持續(xù)的行為。（判斷題 3 分） 正確 錯誤 √ 11創(chuàng)業(yè)領導的本質是創(chuàng)業(yè)者帶領和影響跟隨者實現(xiàn)企業(yè)目標的行為過程。（判斷題 3 分） 正確 √ 錯誤 1國際創(chuàng)業(yè)互聯(lián)網、國際創(chuàng)業(yè)導向、國際創(chuàng)業(yè)文化、國際愿景領導、國際創(chuàng)業(yè)供應鏈、創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟網絡、全球人力資源與組織等整合在一起，構成了嶄新的國際創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。（判斷題 3 分） 正確 √ 錯誤 12高科技創(chuàng)業(yè)的耦合要素從功能上表現(xiàn)為一個完整的創(chuàng)業(yè)孵化體系，它的構成包括科技企業(yè)孵化器、助推器、大學科技園、產業(yè)聯(lián)盟等，但不包含中介服務機構。（判斷題 3 分） 正確 錯誤 √ 12專業(yè)服務創(chuàng)業(yè)是從以服務為中心的業(yè)務模式，轉向以技術為中心的商業(yè)模式創(chuàng)新，關鍵在于對專業(yè)服務的內涵即服務解決方案概念的全新理解。（判斷題 3 分） 正確 錯誤 √ 12從基本概念上說，可持續(xù)創(chuàng)業(yè)追求的是環(huán)境、社會和經濟發(fā)展三者之間的平衡，即環(huán)保效益、社會效益和經濟效益三元素之間的整體平衡。（判斷題 3 分） 正確 √ 錯誤 12創(chuàng) 業(yè)行動調節(jié)是通過哪些要素加以實現(xiàn)的？（多選題 4 分） 12創(chuàng)業(yè)團隊績效考核的正確原則有（ ）。（多選題 4 分） √ √ √ 12優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)品牌的主要特征有（ ）。（多選題 4 分） 、市場和文化的總體框架并很容易被客戶和員工理解，成為技術創(chuàng)新的核心理念 時間的推移具有持續(xù)增進價值，并能顯示新的價值 ，又有國際品位與新風格 12高科技創(chuàng)業(yè)的特征有（ ）。（多選題 4 分） √ 、高收益 √ √ 12創(chuàng)業(yè)領導力的具體內容有（ ）。（多選題 4 分） 12創(chuàng)業(yè)文化對創(chuàng)業(yè)的意義有（ ）。（多選題 4 分） 現(xiàn)有競爭優(yōu)勢不斷搜尋創(chuàng)業(yè)機會的行為 1創(chuàng)業(yè)成功需要具備的個體特性有（ ）。（多選題 4 分） 13在創(chuàng)業(yè)能力五大模塊中，屬于技術 —— 社會維度的有（ ）。（多選題 4 分） √ √ √ 13關于社會創(chuàng)業(yè)與一般創(chuàng)業(yè)的區(qū)別，下列說法正確的有（ ）。（多選題 4 分） 值 √ √ √ 13國際創(chuàng)業(yè)的關鍵因素有（ ）。（多選題 4 分） 13進行社會創(chuàng)業(yè)，第一步要做的是（ ）。（單選題 3 分） √ 13創(chuàng)業(yè)領導在實踐中，最關鍵的兩大能力是（ ）。（單選題 3 分） √ 13下列選項中，屬于創(chuàng)業(yè)協(xié)同問責能力維度的創(chuàng)業(yè)團隊能力是（ ）。（單選題 3 分） √ 13 ，技術學習的核心內容是（ ）。（單選題 3 分） √ 13創(chuàng)業(yè)行動能力的三大情境特征是（ ）。（單選題 3 分） 、大數(shù)據(jù)時代、整合式創(chuàng)新 、專業(yè)技術人員稀缺、整合式創(chuàng)新 、 大數(shù)據(jù)時代、專業(yè)技術人員稀缺 、大數(shù)據(jù)時代、整合式創(chuàng)新 √ 13創(chuàng)業(yè)環(huán)境能力的兩大維度是（ ）。（單選題 3 分） √ 1創(chuàng)業(yè)文化的核心是（ ）。（單選題 3 分） √ 14下列內部創(chuàng)業(yè)轉型行動策略中，錯誤的是（ ）。（單選題 3 分） ，以 便實現(xiàn)轉型變革目標 ，重組事業(yè)部或者拆分組建多個項目事業(yè)部 ，建立股份合作式子公司，以便激活市場化機制 ，識別新創(chuàng)業(yè)機會與商業(yè)模式，實現(xiàn)轉型 √ 14在創(chuàng)業(yè)資源開發(fā)能力中，起決定性作用的要素是（ ）。（單選題3 分） √ 14關于創(chuàng)業(yè)的基本概念，下列說法錯誤的是（ ）。（單選題 3 分） 、利潤要素 和創(chuàng)新要素 √ 、群體創(chuàng)業(yè)和組織創(chuàng)業(yè) 、社會創(chuàng)業(yè)、國際創(chuàng)業(yè)等 14關于創(chuàng)新的熊彼特創(chuàng)新，說法錯誤的是（）： 創(chuàng)業(yè)的三要素是利益要素、利潤要素和創(chuàng)新要素。 14關于創(chuàng)新的熊彼特創(chuàng)新，說法錯誤的是（）： 創(chuàng)業(yè)的三要素是利益要素、利潤要素和創(chuàng)新要素。 14互聯(lián)網泡沫的破滅其實并不是互聯(lián)網本身的失敗，而是互聯(lián)網經營模式的失敗，通過擺脫舊有的創(chuàng)業(yè)模式，一大批互聯(lián)網公司發(fā)掘了新的互聯(lián)網經營模式，取得了巨大成功。（判斷題 2 分）得分： 2 分 正確 √ 錯誤 14索洛的研究從理論的角度確認了技術創(chuàng)新在經濟發(fā)展中的地位和作用。（判斷題 2 分）得分： 2 分 正確 錯誤 √ 14創(chuàng)業(yè)過程不同于一般的戰(zhàn)略管理、營銷管理等企業(yè)職能管理，它涉及的時間更長、因素更多，更具有挑戰(zhàn)性和復雜性。（判斷題 2 分）得分： 2 分 正確 √ 錯誤 14創(chuàng)業(yè)能力作為一種智力資本，一般屬于企業(yè)的關鍵技能和隱性知識，可以分為個人層面的創(chuàng)業(yè)能力和組織層面的創(chuàng)業(yè)能力。（判斷題 2分）得分： 2 分 正確 √ 錯誤 150、信息識別能力是指創(chuàng)業(yè)者從各種信息源中廣泛收集相關的各種政策信息、業(yè)務信息 和市場信息的能力。（判斷題 2 分）得分： 2 分 正確 錯誤 √ 15專業(yè)技術能力是指專業(yè)技術人員創(chuàng)業(yè)應運用專業(yè)知識進行專業(yè)生產的能力。專業(yè)能力包括專業(yè)知識和專業(yè)技能。（判斷題 2 分）得分：2 分 正確 √ 錯誤 15創(chuàng)新能力是國家競爭力的核心，也是企業(yè)競爭力的關鍵所在。（判斷題 2 分）得分： 2 分 正確 √ 錯誤 15門徑管理模型每個階段之間都有一個入口，這些入口就是質量與風險控制的檢測點與決策點。（判斷題 2 分）得分： 2 分 正確 √ 錯誤 15企業(yè)價值鏈的規(guī)劃是創(chuàng)業(yè)模式構建的重要內容，它決定了產品或服務 是否能為企業(yè)帶來價值以及能帶來多少價值。（判斷題 2 分）得分：2 分 正確 √ 錯誤 15模糊綜合評價法的關鍵是建立層次結構模型。（判斷題 2 分）得分： 2 分 正確 錯誤 √ 15關于創(chuàng)業(yè)與通行的管理法則之間的關系，以下說法正確的是（ ）。（多選題 2 分）得分： 2 分 ，通過學習，增進自己的知識儲備，提升創(chuàng)業(yè)能力 √ ，分析哪些法則