【導讀】——門徑管理的（）旨在發(fā)現(xiàn)和揭示機會并產(chǎn)生產(chǎn)品創(chuàng)意。（）為代表的更為廣闊而深遠的創(chuàng)新理論體系。20世紀初至20世紀50年代，主要方法不包括（）。，以下說法不正確的是（）。（）是社會發(fā)展的先導。變制度安排的收益和成本的普遍影響。，最早由（）提出。（）中被激發(fā)出來的?！澳M公司”采取學員（），上班和上網(wǎng)三結合的實崗實訓方式。各種現(xiàn)象并對其進行分析的一種科研活動。體選擇實施方案的能力。多回路、各環(huán)節(jié)并行過程。、萬眾創(chuàng)新的重要意義有（）。“模擬公司”運作的基本方式是在“工作崗位”上學習。，在具體應用上兩者也是矛盾的。，一種理念，更是一種行動。，封閉式創(chuàng)新模式取得成功的關鍵在于使創(chuàng)新活動得到有效控制。、零部件到辦公用具和日常勞保用品一應俱全。

　　

【正文】 o 正確 o 錯誤 ? 1.（ ）是創(chuàng)業(yè)者的靈魂。（單選題 2 分 ） 得分： 2 分 o o o o ? ?諾斯等為代表，將創(chuàng)新與制度相結合，研究（ ）與企業(yè)技術創(chuàng)新、經(jīng)濟效益之間的關系，強調制度環(huán)境和制度安排在經(jīng)濟發(fā)展中的重要性。（單選題 2 分） 得 分： 2 分 o o o o ? “ 模擬公司 ” 采取學員（ ），上班和上網(wǎng)三結合的實崗實訓方式。（單選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ? ，不僅需要把握機會，而且還離不開謹慎的冒險精神，就是俗話說的 “ （ ） ” 。（單選題 2 分） 得分： 2 分 o ，大疑則 大進 o o o ? 、零部件到辦公用具和日常勞保用品一應俱全。該公司一直嘗試通過多種途徑便利客戶訂貨，例如在各地設立分支機構、電話、傳真、印刷目錄等，這種創(chuàng)業(yè)模式的類型是（ ）。（單選題 2 分）得分： 2 分 o o o o ? （ ）和文化層面的網(wǎng)絡關系兩方面。（單選題 2分） 得分： 2 分 o o o o ? （ ）。（單選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ? 8.“ 歐盟 2020 發(fā)展戰(zhàn)略 ” 提出了三大戰(zhàn)略優(yōu)先任務，不包括（ ）。（單選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ? 9.（ ）和創(chuàng)業(yè)能力是由多種要素構成、具有復雜結構和系統(tǒng)化特點的能力系統(tǒng)。（單選題 2 分） 得分： 2 分 o o 能力 o o ? ，其中語言、哲學、數(shù)學、計算機等方面的知識屬于（ ）層次。（單選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ? 11.（ ）是指管理企業(yè)資金，保持對支出的跟蹤和監(jiān)控現(xiàn)金流，以及根據(jù)其潛力和風險評價投資的能力。（單選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ? 12.（ ）意為管理層收購。（單選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o D. BPO ? （ ）。（單選題 2 分） 得分： 0分 o o o o 革的力度 ? ，必須根據(jù)形勢的變化而靈活調整，（ ）階段是構建創(chuàng)業(yè)模式必不可少的一個階段。（單選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ? 由（ ）驅動的。（單選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ? （ ）是社會發(fā)展的先導。（單選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ? ( )提出。（單選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ? ，將各種創(chuàng)意轉變?yōu)楝F(xiàn)實的群體，具體不包括（ ）。（單選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ? ，但與企業(yè)主要目標相違背時候，這樣的市場應考慮（ ）。（單選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ? （ ）。（單選題 2 分） 得分： 2 分 o o 、工藝路線及設備進行創(chuàng)新 o 系統(tǒng)進行有目的、有組織的改變 o ? ，主要目標包括（ ）。（多選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ? “ 構思篩選 ” 入口中，通常包括（ ）。（多選題 2 分）得分： 2 分 o o o o ? ，發(fā)展是一種特殊的現(xiàn)象，同我們在循環(huán)流轉中或走向均衡的趨勢中可能觀察到的完全不同。它是流轉渠道中（ ）變化，是對均衡的干擾。（多選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ? ，創(chuàng)新其實是一個涵蓋（ ）等多個層面變革的一個綜合性概念。（多選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ? .（ Robert ， 1999）將創(chuàng)業(yè)的特點概括為（ ）。（多選題 2 分） 得分： 2 分 o “ 更多價值的 ” 新事物的過程 o 、精力和資源，付出極大的努力 o 業(yè)要承擔財務、精神、社會領域及家庭等方面必然存在的風險 o 、金錢、獨立自主、個人滿足 ? （ ）的粗放式經(jīng)濟增長方式是難以為繼的，通過創(chuàng)新推動結構調整、轉變經(jīng)濟增長方式已經(jīng)刻不容緩。（多選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ? 27.《創(chuàng)新美國》計劃中提到： “ 創(chuàng)新是把感悟和技術轉化為能夠創(chuàng)造新的信息、驅動經(jīng)濟增長和提高生活標準的（ ）。（多選題 2 分） 得分：2 分 o o o o ? “ 創(chuàng)新理論 ” ，而且特別從 ( )等多重視角闡發(fā)了 “ 創(chuàng)新理論 ” 的豐富內涵。（多選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ? （ ）。（多選題 2 分） 得分： 0 分 o 控制 o o ，企業(yè)內部與外部信息的交流完全阻斷 o 獨立完成 ? （ ）。（多選題 2 分） 得分：2 分 o o o o ? 和 Jasen 認為創(chuàng)業(yè)者需要扮演創(chuàng)業(yè)、管理和技術職能的角色，因而應具有（ ）。（多選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o （職能）能力 ? ，以下說法正確的是（ ）。（多選題 2分） 得分： 2 分 o o 質量以及客戶的購買意向 o ，企業(yè)創(chuàng)新團隊將對產(chǎn)品的性能指標、環(huán)境適應性、產(chǎn)品的可靠性以及是否實現(xiàn)了產(chǎn)品的預期功能進行評價 o 中正常使用、客戶對本產(chǎn)品的喜好程度 ? 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)配套服務的政策措施有（ ）。（多選題 2 分） 得分：2 分 o ，用政策扶持科技創(chuàng)新 o ：從園區(qū)到 “ 眾創(chuàng)空間 ” 助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) o ：從就醫(yī)到子女入學營造無此題憂環(huán)境 o ? 34.（ ）構成了創(chuàng)業(yè)模式的基本屬性特征。（多選題 2 分） 得分： 2 分 o o o o ? 系，以下說法正確的是（ ）。（多選題 2 分） 得分： 2 分 o ，通過學習，增進自己的知識儲備，提升創(chuàng)業(yè)能力 o 賦，分析哪些法則對自己具備借鑒意義和指導性 o 間的矛盾時，應當始終以企業(yè)的盈利目標為核心 o ，應當遵守通行法則 ? 。（判斷題 2 分） 得分：0 分 o 正確 o 錯誤 ? ，它決定了產(chǎn)品或服務是否能為企業(yè)帶來價 值以及能帶來多少價值。（判斷題 2 分） 得分： 2分 o 正確 o 錯誤 ? ，如果經(jīng)濟內部沒有發(fā)生創(chuàng)新性變化而是 “ 被周圍世界中的變化在拖著走 ” ，那么經(jīng)濟并沒有發(fā)展。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 o 正確 o 錯誤 ? ，這些入口就是質量與風險控制的檢測點與決策點。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 o 正確 o 錯誤 ? ，也是企業(yè)競爭力的關鍵所在。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 o 正確 o 錯誤 ? 能力。專業(yè)能力包括專業(yè)知識和專業(yè)技能。（判斷題 2 分） 得分： 0 分 o 正確 o 錯誤 ? ，是創(chuàng)業(yè)企業(yè)永續(xù)發(fā)展的基石。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 o 正確 o 錯誤 ? 期，因而對創(chuàng)業(yè)者的機會識別和評估產(chǎn)生了重大影響。（判斷題 2 分）得分： 2 分 o 正確 o 錯誤 ? 息、業(yè)務信息和市場信息的能力。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 o 正確 o 錯誤 ? ，一般屬于企業(yè)的關鍵技能和隱性知識，可以分為個人層面的創(chuàng)業(yè)能力和組織層面的創(chuàng)業(yè)能力。（判斷題 2 分）得分： 2 分 o 正確 o 錯誤 ? 、營銷管理等企業(yè)職能管理，它涉及的時間更長 、因素更多，更具有挑戰(zhàn)性和復雜性。（判斷題 2 分） 得分：2 分 o 正確 o 錯誤 ? 用。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 o 正確 o 錯誤 ? ，創(chuàng)業(yè)是指在資 源完備情況下，尋找機會進行價值創(chuàng)造的一種資源整合活動。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 o 正確 o 錯誤 ? 、商業(yè)分析，因此，在新產(chǎn)品正式上市之前企業(yè)不需對新產(chǎn)品進行測試。（判斷題 2 分）得分： 2 分 o 正確 o 錯誤 ? ，而是互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營模式的失敗，通過擺脫舊有的創(chuàng)業(yè)模式，一大批互聯(lián)網(wǎng)公司發(fā)掘了新的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營模式，取得了巨大成功。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 o 正確 o 錯誤 第一套 —— 門徑管理的（ ）旨在發(fā)現(xiàn)和揭示機會并產(chǎn)生產(chǎn)品創(chuàng)意。（單選題 2分） 得分： 2 分 階段 ，與會者對某一特定問題，互相交流、互相補充、集思廣益，從而產(chǎn)生眾多新想法、新設想，這屬于知識創(chuàng)新中的 ( )方法。（單選題 2 分） 得分： 2 分 （ ）驅動的。（單選題 2 分） 得分： 2 分 （ ）。（單選題 2 分） 得分： 2 分 自身的開發(fā)研究 、零部件到辦公用具和日常勞保用品一應俱全。該公司一直嘗試通過多種途徑便利客戶訂貨，例如在各地設立分支機構、電話、傳真、印刷目錄等，這種創(chuàng)業(yè)模式的類型是（ ）。（單選題 2 分） 得分： 2 分 （ ）對技術創(chuàng)新的決定性作用的基礎上，也并不否定技術創(chuàng)新對改變 制度安排的收益和成本的普遍影響。（單選題 2 分） 得分： 2 分 （ ）和文化層面的網(wǎng)絡關系兩方面。（單選題 2 分） 得分： 2 分 8.（ ）和創(chuàng)業(yè)能力是由多種要素構成、具有復雜結構和系統(tǒng)化特點的能力系統(tǒng)。（單選題 2分）得分： 2 分 動歸根結底是為了贏得市場，因此構建創(chuàng)業(yè)模式的（ ）階段是創(chuàng)業(yè)模式構建的重點。（單選題 2 分） 得分： 2 分 “ 門徑管理模型 ” 由（ ）提出，以有效地應對新產(chǎn)品開發(fā)的高不確定性和高風險性。（單選題 2 分） 得分： 2 分 AU追趕模型，在（ ），企業(yè)需要在生產(chǎn)技術及其管理方面做出較多努力。（單選題2 分） 得分： 2 分 12.（）屬于創(chuàng)業(yè)能力結構中間層次。（單選題 2 分） 得分： 2 分 年的美國創(chuàng)新戰(zhàn)略中的創(chuàng)新要素指的是（ ）。（單選題 2 分） 得分： 2 分 ，經(jīng)過應用研究、研究開發(fā)、生產(chǎn)制造、市場銷售環(huán)節(jié)，最終推向市場，指的是（ ）。（單選題 2 分） 得分： 2 分 （ ）為代表的更為廣闊而深遠的創(chuàng)新理論體系。（單選題 2 分） 得分： 2 分 （ ）密切相關。（單選題 2 分） 得分： 2 分 ，公司的管理層很 樂于購買市場表現(xiàn)不盡如人意的品牌，然后利用公司強有力的品牌營銷能力和低成本的運營能力，給這些品牌注入新的生命力，這種創(chuàng)業(yè)模式再造的類型是（ ）。（單選題 2 分） 得分： 2 分 、制度創(chuàng)新和知識創(chuàng)新，其 “ 新 ” 的內涵是指（ ）。（單選題 2 分） 得分： 2 分 創(chuàng)新型國家的重要社會基礎是（ ）。（單選題 2 分） 得分： 2 分 ，堅持以市場經(jīng)濟的基本原理為出發(fā)點制定產(chǎn)業(yè)技術政策，從動態(tài)競爭優(yōu)勢的理念出發(fā)，持續(xù)推進（ ）。（單選題 2 分） 得分： 2 分 ，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的途徑包括（ ）。（多選題 2 分） 得分： 0 分 ，可以據(jù)此將創(chuàng)新分為（ ）。（多選題 2分） 得分： 2 分 ？（ ）（多選題 2 分） 得分： 2 分 （ ）。（多選 題 2 分） 得分： 2 分 ，企業(yè)內部與外部信息的交流完全阻斷 （ ）。（多選題 2 分） 得分： 2 分 （ ）發(fā)揮著不可或缺的作用。（多選題 2 分） 得分： 2 分