課題研究活動申請書、記錄表-資料下載頁
2025-01-10 10:57本頁面
【正文】 22 年 3 月 （ 1）對實(shí)施操作過程中積累的資料進(jìn)行匯總、分類，做好資料的補(bǔ)充、完善工作。 （ 2）撰寫課題結(jié)題報(bào)告，邀請有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)對課題進(jìn)行評審鑒定。 （ 3）寫出課題論文。 課題研究預(yù)期要取得的成果 （即期望經(jīng)過研究，在所解決的問題上會產(chǎn)生一些什么變化，用什么方式加以表達(dá)，如調(diào)查報(bào)告、個(gè)案報(bào)告、論文、課件等） 預(yù)期成果： 在教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)就能加強(qiáng)課堂問題的預(yù)設(shè)，從而有效提高課堂教學(xué)的目標(biāo)性和有效性。 使課堂提問的趣味性和針對性得以加強(qiáng)，從而提高初中思品課教學(xué)的時(shí)效性，充分發(fā)揮思品課教學(xué)的育人功能。 將問題預(yù)設(shè)和課堂提問的水平狀況作為評價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)有效性的重要因素，并使教師得以認(rèn)識和加以運(yùn)用。 加強(qiáng)教案查閱和課堂觀察，注意個(gè)例研究和對比研究，并及時(shí)通過故事性報(bào)告和專題性論文、總結(jié)性 論文加以深入研討。 預(yù)期成果形式： 教學(xué)案例、教學(xué)課例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、調(diào)查報(bào)告、觀察報(bào)告、論文、結(jié)題報(bào)告等。
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