課題立項(xiàng)申請(qǐng)書-資料下載頁
2025-03-26 03:57本頁面
【正文】 理念，以人為本。內(nèi)容務(wù)必體現(xiàn)出該課題研究的具體性、真實(shí)性、綜合性、科學(xué)性、實(shí)效性、創(chuàng)造性。形式上體現(xiàn)出主動(dòng)性、創(chuàng)新性。內(nèi)容呈現(xiàn)主要以故事、兒歌、順口溜的形式，收集小學(xué)階段常見的形近字、音近字、義近字，夯實(shí)小學(xué)生的識(shí)字、辨字的能力。并確定編寫時(shí)間，方案的形成，分工的確立，資料與圖片的收集，初稿的完成及審定，最終形成定稿。讓之成為該課題研究的一個(gè)有效的途徑與策略?？傊谡n題研究過程中，首先要充分發(fā)揮集體的力量，深入對(duì)新課程教材的研究，特別是生字教學(xué)的研究，提高教學(xué)效率。 其次，通過課題研究，培養(yǎng)小學(xué)生識(shí)字寫字的興趣，養(yǎng)成良好的識(shí)字寫字習(xí)慣，提高語文教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到減負(fù)增效的目的。二、研究計(jì)劃研 究 計(jì) 劃（1）教改實(shí)驗(yàn)的實(shí)施范圍及布點(diǎn)，或調(diào)查研究范圍實(shí)驗(yàn)對(duì)象：龍居小學(xué)一至六年級(jí)實(shí)驗(yàn)時(shí)間：——實(shí)驗(yàn)方法：a 文獻(xiàn)資料法 b 行動(dòng)研究法 c 敘事、案例研究法 d 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法研 究 計(jì) 劃（2）主要研究階段及擬解決的問題研究準(zhǔn)備階段（2010年）：（1）進(jìn)行前測，統(tǒng)計(jì)結(jié)果；（2）了解學(xué)生作業(yè)中寫錯(cuò)別字的情況，并作好記錄。初步研究階段（2011年）（1）學(xué)生寫錯(cuò)別字成因的分析研究；（2）培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字寫字興趣的研究；（3）收集學(xué)生優(yōu)秀作品；（4）收集并記錄實(shí)驗(yàn)所獲得的初步資料、數(shù)據(jù)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，及時(shí)反饋調(diào)整實(shí)驗(yàn)方案保證下階段實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。 深入研究階段（2012年）：（1）進(jìn)行減少“錯(cuò)別字”發(fā)生的有效教學(xué)策略研究；（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度；（3）收集學(xué)生優(yōu)秀作品 ；（4）繼續(xù)收集并記錄實(shí)驗(yàn)所獲得的資料、數(shù)據(jù)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，及時(shí)反饋調(diào)整實(shí)驗(yàn)方案保證下階段實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。研究總結(jié)階段（2013年）：（1）進(jìn)行后測，得出研究結(jié)果；（2）整理、撰寫有關(guān)專題論文和課題研究報(bào)告。研 究 計(jì) 劃（3）調(diào)研、測查項(xiàng)目、學(xué)術(shù)會(huì)議規(guī)模及時(shí)間近期目標(biāo)：（1）認(rèn)識(shí)錯(cuò)別字的危害，師生重視錯(cuò)別字的糾正，產(chǎn)生杜絕意識(shí)。（2）在查錯(cuò)、尋因、糾錯(cuò)中減少錯(cuò)別字出現(xiàn)的頻率，使?jié)h字書寫更趨于規(guī)范化，提高師生的語文素養(yǎng)。（3）在調(diào)查、分析、歸納中找準(zhǔn)錯(cuò)別字書寫的成因，并形成相應(yīng)的研究成果。遠(yuǎn)期目標(biāo)：（1）將研究的成果在教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn)，形成真正有推廣意義的成果。（2）在實(shí)施、推廣中達(dá)到減少、杜絕錯(cuò)別字，規(guī)范漢語書寫。預(yù) 期 成 果階段性研究成果以論文、教師隨筆、調(diào)查問卷量表及學(xué)生習(xí)作范例等形式體現(xiàn)。課題研究結(jié)題，形成一篇終期成果報(bào)告。同時(shí)在研究過程中，將開展與課題研究有關(guān)的一系列研討、展示活動(dòng)和論文交流會(huì)，以此豐富課題的研究過程。預(yù) 期 效 果加強(qiáng)學(xué)生的意識(shí)，減少錯(cuò)別字，培養(yǎng)正確的識(shí)字習(xí)慣。規(guī)范學(xué)生的漢字書寫，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。扎實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基本功，促進(jìn)學(xué)生閱讀、寫作能力的提高1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參考
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