【總結(jié)】走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室排氣扇、廢液缸電源、滅火器、安全通道電源、滅火器、安全通道電源、滅火器、安全通道化學(xué)常用儀器初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器和藥品取用規(guī)則1、初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹儀器用途注意事項(xiàng)試管用做少量試劑的反應(yīng)容器,在常溫或加熱時(shí)使用防止驟冷、驟熱
2025-08-05 03:27
【總結(jié)】ICP(inductivelycoupledplasma)電感耦合等離子體光譜儀VARIAN725-ES工作原理:利用氬等離子體產(chǎn)生的高溫使用試樣完全分解形成激發(fā)態(tài)的原子和離子,由于激發(fā)態(tài)的原子和離子不穩(wěn)定,外層電子會(huì)從激發(fā)態(tài)向低的能級(jí)躍遷,因此發(fā)射出特征的譜線。通過光柵等分光后,利用檢測器檢測特定波長的強(qiáng)度,光的強(qiáng)度與待測元素濃度成正比。功能及特點(diǎn):ICP主要用于無
2025-06-15 20:32
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)儀器裝置買賣合同 實(shí)驗(yàn)儀器裝置買賣合同 甲方:________________ 乙方:________________ 甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,就買賣______(以下簡稱設(shè)備)事宜,達(dá)...
2024-12-16 22:48
【總結(jié)】中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器中學(xué)化學(xué)常用儀器大全一、成套裝置 21.制氯氣: 22.實(shí)驗(yàn)室制乙烯: 23.蒸餾、分餾 34.氫氣還原氧化銅: 35.制SO3 36.噴泉 47.酯化 48.制Fe(OH)2 49.合成無水三氯化鐵: 410.合成無水四氯化錫: 511.其它 512.原電池、電解池 6二、組合裝置 71.兩通管加熱 72.固
2025-06-15 20:33
【總結(jié)】高一化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器在歷年的高考中占有很重要的位置,每年考綱都很注重化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的主要用途和使用方法,特別是在選擇題和化學(xué)實(shí)驗(yàn)大題中都會(huì)遇到,掌握其基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)高考做到游刃有余。一、反應(yīng)器的使用方法儀器圖形與名稱主要用途使用方法及注意事項(xiàng)試管用作少量試劑的溶解或反應(yīng)的儀器,也可收集少量氣體、裝配型氣體發(fā)生器?。?)可直接加熱;(2)加熱固體
2025-06-15 21:15
【總結(jié)】第五單元一、儀器的分類常用儀器反應(yīng)器或容器加熱儀器計(jì)量儀器分離儀器注液儀器干燥儀器支撐(夾持)儀器連接所用儀器其它儀器可直接加熱可間接加熱不能加熱計(jì)量儀器
2025-01-13 10:44
【總結(jié)】通榆縣新發(fā)學(xué)校教案學(xué)部:中學(xué)部學(xué)科:化學(xué)任課教師:馬志強(qiáng)授課班級(jí):九年一班授課年度:2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期通榆縣新發(fā)學(xué)校教導(dǎo)處制教案編寫說明一、編寫原則,從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā),精心設(shè)計(jì)。一般要符合以下要求:(1)明確地制訂教學(xué)目標(biāo),具體規(guī)定為知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀。(2)
2025-04-16 12:55
【總結(jié)】1第二節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】一.實(shí)驗(yàn)操作:操作內(nèi)容正確操作要點(diǎn)過濾“一貼”“二低”“三靠”量液儀器的讀數(shù)視線和液體凹液面相切濃硫酸的稀釋將濃硫酸沿容器壁(或用玻璃棒引流)緩緩倒入,并不斷攪拌滴管的使用滴管不能伸入試管內(nèi),更不能接觸試管內(nèi)壁給試管內(nèi)液體加熱試管和桌面呈45度
2025-01-11 02:48
【總結(jié)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見儀器的名稱及功能實(shí)驗(yàn)儀器是進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要工具?!肮び破涫?,必先利其器”,實(shí)驗(yàn)工具的齊備與否,直接影響到實(shí)驗(yàn)的成功與失敗。根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,?yīng)選擇相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法,用不同的實(shí)驗(yàn)儀器才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。而實(shí)驗(yàn)儀器的構(gòu)造和性能又決定了它特有的操作方法和不同的適用范圍。所以必須對(duì)化學(xué)儀器的有關(guān)知識(shí)及功能有一個(gè)完整的了解,才能掌握它、正確地使用它,迸而在熟練基礎(chǔ)上達(dá)到得心應(yīng)手;完成好各種
【總結(jié)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能比賽筆試練習(xí)題(1)一、填空1、如被酸灼傷時(shí)可用1%的碳酸氫鈉水溶液處理;如被堿灼傷可用1%的硼酸水溶液處理。2、金屬鈉一般保存在煤油中;白磷一般保存在水中。3、用于萃取的玻璃儀器為分液漏斗,使用該儀器時(shí)經(jīng)常將它放在鐵架臺(tái)的鐵圈上。4、在進(jìn)行玻璃管切斷時(shí),先用銼刀來回劃出深痕,再用
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)器材的認(rèn)識(shí)反應(yīng)條件:不能修改的==可以修改的濃硫酸△催化劑△催化劑加熱MnO2△濃H2SO4△V2O5500℃儀器啟普發(fā)生器試管
2025-06-15 20:43
【總結(jié)】一、教材中實(shí)驗(yàn)分析教材中沒有嚴(yán)格區(qū)分演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),不再單列學(xué)生實(shí)驗(yàn),提倡在教師指導(dǎo)下學(xué)生動(dòng)手為主。根據(jù)大綱的要求,在初中化學(xué)課中必須學(xué)習(xí)一些最基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作技能。主要包括:學(xué)生實(shí)驗(yàn)的基本要求;初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹和使用;化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作,如固體和液體藥品的取用、收集氣體、加熱方法等。對(duì)于一些較復(fù)雜的操作,學(xué)生在沒有學(xué)習(xí)有關(guān)化學(xué)知識(shí)前進(jìn)行操作,既沒有興趣,也有一定困難。教材
【總結(jié)】2009年廈門市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查試題(一)學(xué)校班級(jí)姓名實(shí)驗(yàn)題目探究人體吸入的空氣和呼出的氣體的不同重要操作實(shí)驗(yàn)所需儀器和用品集氣瓶、吸管(或?qū)Ч埽?、玻璃片、水槽、火柴、酒精燈、石灰水、木條、滴管實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論和解釋,用排水法
【總結(jié)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小專題1、工業(yè)以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3,進(jìn)而生產(chǎn)出純堿。用化學(xué)化學(xué)方程式表示其生產(chǎn)原理:。(1)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng),能析出碳酸氫鈉晶體的原因是(填字母標(biāo)號(hào))。a.碳酸氫鈉難溶于水b.碳酸氫鈉受熱易分解c.碳酸氫鈉的溶解度相對(duì)較小
【總結(jié)】從實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常見儀器化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常見儀器化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常見儀器化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)
2025-07-18 06:23