【總結】立方根情景再現:夏日的一天,歡歡的爸爸給他買了一對話眉鳥,裝在一個很小的籠子里送給了他,歡歡非常高興,每天早晨,歡歡在話眉鳥婉轉的歌聲中醒來,可是沒幾天,話眉鳥卻變得無精打采,他趕緊去問爸爸,噢,原來是籠子太小,天氣太熱,而話眉鳥需要嬉水、玩沙以保持清潔、散發(fā)熱量.小明在爸爸的建議下,準備動手做一個鳥籠,他設想(1)如果做一個體積大約為米
2025-11-20 23:01
【總結】——平方根一、教學目標;會用根號表示一個數的平方根和算術平方根;,提高學生對概念的明辨能力;通過學習算術平方根,認識數學與生活的密切關系.運算是互為逆運算,體驗各事物間的對立統(tǒng)一的辯證關系,激發(fā)學生探索數學奧秘的興趣.二、教學重點和難點教學重點:平方根和算術平方根的概念及求法.教
2024-12-08 23:13
【總結】浙教版七年級上冊立方根同步練習基礎訓練一、填空題1.因為的立方是-64,所以-64的立方根是,即?364-2.-1的立方根是,0的立方根是,833的立方根是.8cm3的正方體,其棱長是cm二、選擇題4.一個數的
2025-11-06 19:38
【總結】§平方根與立方根學習目標:1、了解一個數的平方根、算術平方根、立方根的概念,并會用符號(根號)表示它們;2、了解平方與開平方、立方與開立方互為逆運算,會用平方根、立方根的概念求一些數的平方根、算術平方根和立方根;3、會用計算器求一個非負數的平方根或算術平方根、一個數的立方根。你能解決嗎?“七巧板”時,不小心把“七巧
2024-12-08 10:45
【總結】用一次函數解決問題一.選擇題(共10小題)1.甲、乙兩車從A城出發(fā)前往B城,在整個行駛過程中,汽車離開A城的距離y(km)與行駛時間t(h)的函數圖象如圖所示,下列說法正確的有()①甲車的速度為50km/h②乙車用了3h到達B城③甲車出發(fā)4h時,乙車追上甲車④乙車出發(fā)后經過1h或
2025-01-11 04:36
【總結】立方根一、選擇題()A.-4沒有立方根±1C.361的立方根是61D.-5的立方根是35?:327102=343=,3=,-33)27(?=-27,其中正確的個數是()m&
2024-12-05 05:45
【總結】12.1平方根與立方根(1)1.下列說法正確的個數是()①;②-2是4的平方根;③只有正數才有平方根;④負數沒有平方根.A.1B.2C.3D.42.求下列各數的平方根.0,19,17,2564,(-2)2,21
2025-11-06 00:46
【總結】教學目標:1、了解立方根的概念,會用立方根表示一個數的立方根。2、能用立方根運算求某些數的立方根,了解立方根與立方互為逆運算。3、了解立方根的性質及立方根與平方根的區(qū)別。教學重點:立方根的概念。教學難點:求一個數的立方根。教學流程:一、情境導入1、平方根的概念。
2025-11-24 03:01
【總結】立方根(共一課時)〖教學目標〗(-)知識目標念,會用根號表示一個數的立方根.,了解開立方與立方互為逆運算..(二)能力目標,要求學生能用類比的方法學習立方根的有關知識,領會類比思想..〖教學重點〗1.立方根的概念.〖教學難點〗.的立方根...〖
2025-11-20 21:51
【總結】立方根立方根復習舊知1.7的平方根是,5的算術平方根_____;2.2的立方是;的立方是;0的立方是;(-3)3=;(-)3=.觀察上述結果,發(fā)現:正數
2025-11-21 15:35
【總結】初二數學x2=2x=(之二)1、平方根的概念:當x2=a(a≥0)時,就稱x是a的平方根.2、口答下列數的平方根:記作:x=±√a、、0、22561213、平方根的情況:⑴一個正數的平方根有兩個,它們是互為相反數;⑵0的平方根只有一個
2025-11-21 07:50
【總結】§平方根與立方根學習目標:1、了解一個數的平方根、算術平方根、立方根的概念,并會用符號(根號)表示它們;2、了解平方與開平方、立方與開立方互為逆運算,會用平方根、立方根的概念求一些數的平方根、算術平方根和立方根;3、會用計算器求一個非負數的平方根或算術平方根、一個數的立方根。“七巧板”時,不小心把“七巧板”里的正方形丟
【總結】立方根與實數題一:有如下命題:①負數沒有立方根;②一個實數的立方根不是正數就是負數;③一個正數或負數的立方根與這個數同號;④如果一個數的立方根是這個數本身,那么這個數是1或0,其中錯誤的是()A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④題二:下列說法:①無限小數都是無理數;
2025-11-20 12:28
【總結】立方根首先讓學生回顧平方根的定義表示方法性質,以為本節(jié)課的學習做準備。創(chuàng)設情境引出課題電腦顯示一個魔方,提出問題,讓學生思考:問題1:你們喜歡玩魔方嗎?這是由8個同樣大小的單位立方體組成的魔方,這8個小立方體可以重新排列,組成魔方表面的各種不同的美麗圖案?,F在要做一個體積為8cm3的立方體魔方,它的棱要取多少長?你是怎么知道的?
2024-12-08 20:26
【總結】立方根教學目標:(一)教學知識點,會用根號表示一個數的立方根.,了解開立方與立方互為逆運算..方根與平方根的不同.(二)能力訓練要求礎上,要求學生能用類比的方法學習立方根的有關知識,領會類比思想.,使他們能在復雜環(huán)境中明辨是非.(三)情感與價值觀要求當今社會是科學飛速發(fā)展、信息千變萬化
2024-12-08 20:06