【總結(jié)】平行四邊形、菱形、矩形、正方形測試題一、選擇題(每題3分,共30分)。1.平行四邊形ABCD中,∠A=50°,則∠D=()A.40°B.50°C.130°D.不能確定2.下列條件中,能判定四邊形是平行四邊形的是()A.一組對邊相等B.對角線互相平分C
2025-06-23 03:51
【總結(jié)】1/3單元測試一、填空。1、一條鐵路上的兩根鐵軌互相()。2、經(jīng)過直線外一點可以畫()條已知直線的垂線。3、在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做()。4、平行線間的()處處相等。5、長方形課桌面的長邊和短邊互相()。6、兩條直線相交成直
2024-11-21 06:25
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書平行四邊形及特殊平行四邊形復(fù)習(xí)課矩形菱形平行四邊形正方形平行四邊形對邊相等.平行四邊形對邊平行.平行四邊形對角線互相平分.平行四邊形是中心對稱圖形,旋轉(zhuǎn)對稱圖形,不是軸對稱圖形.邊角對角線平行四邊形識別
2025-08-01 17:39
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)-平行四邊形的判定駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標志是會“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”
2024-12-08 07:58
【總結(jié)】云端教育平行四邊形及特殊的平行四邊形BACDFM第1題圖E1.已知:如圖,四邊形ABCD是菱形,過AB的中點E作AC的垂線EF,交AD于點M,交CD的延長線于點F.(1)求證:AM=DM;(2)若DF=2,求菱形ABCD的周長.第2題圖ADFCEGB2.如圖所示,在中,將繞點順時針方
2025-03-25 01:18
【總結(jié)】華師大版八年級下冊第18章平行四邊形單元測試題姓名: ,成績: ??;一、選擇題(12題,共48分) 1、(2015山東濟南網(wǎng)評培訓(xùn))不能判定一個四邊形是平行四邊形的條件是(?。拢〢.兩組對邊分別平行B.一組對邊平行,另一組對邊相等 C.一組對邊平行且相等D.兩組對邊分別相等 ABCDE
2025-01-15 06:37
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級上冊(蘇科版)(1)下面的圖片中,有你熟悉的哪些圖形?活動1?將一張紙對折,剪下兩張疊放的三角形紙片.將這兩個三角形相等的一組邊重合,你會得到怎樣的圖形.(1)你拼出了怎樣的四邊形?與同伴交流.平行四邊形、矩形、菱形、正方形、一般的四邊形活動2(2)一位同學(xué)拼出了如下圖所示的一個四
2024-11-28 02:02
【總結(jié)】第十八章平行四邊形學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級下冊R平行四邊形平行四邊形的判定第1課時平行四邊形的判定
2025-06-17 22:00
【總結(jié)】看一看初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)兩組對邊分別平行四邊形平行四邊形平行四邊形用符號“”表示,例如平行四邊形ABCD可記做“”ABCD∠A與∠C,∠B與∠D叫做對角AB與CD,AD與BC叫做對邊∠A與∠B,∠C與
2025-07-24 01:22
【總結(jié)】第十八章平行四邊形第1課時平行四邊形的判定學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學(xué)習(xí)指南本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問題:平行四邊形的判定此內(nèi)容為本節(jié)的重點,也是難點.為此設(shè)計了【歸類探究】中的例1,例2
2025-06-21 03:26
【總結(jié)】《平行四邊形》測試題班次姓名題號12345678答案一、精心選一選(4分8)()A對角線相等B兩組對角分別相等C兩組對邊分別平行D內(nèi)角和為
2025-06-20 00:34
2025-06-19 22:50
【總結(jié)】一、選擇題1.在□ABCD中,∠A比∠B大30°,則∠C的度數(shù)為()?°°°°2.能判定四邊形是平行四邊形的條件是()A、一組對邊平行,另一組對邊相等B、一組對邊相等,一組鄰角相等
2024-12-05 08:55
【總結(jié)】期末復(fù)習(xí)專題:平行四邊形與特殊的平行四邊形(1)平行四邊形1.(天河區(qū))如圖所示,在平行直角坐標系中,?OMNP的頂點P坐標是(3,4),頂點M坐標是(4,0)、則頂點N的坐標是( )A.N(7,4) B.N(8,4) C.N(7,3) D.N(8,3)2.(越秀區(qū))下列判斷正確的是( ?。〢.一組對邊平行,另一組對邊相等的四邊形一定是平行四邊形B.兩條對角
2025-07-22 16:17
【總結(jié)】案例連云港外國語學(xué)校江紅燕【課題】:義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)(蘇科版)八年級上冊第三章第4節(jié)(第1課時)一、教學(xué)目標:知識與技能:結(jié)合現(xiàn)實生活中的具體情境,以中心對稱為主線,使學(xué)生初步認識平行四邊形的性質(zhì)以及平行四邊形在生活中的應(yīng)用。過程方法目標:通過學(xué)生的操作、觀察、探索等活動,發(fā)展學(xué)生的主動探究意識和有條理的表達能力;培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納、概括
2025-08-18 16:56