【正文】 書案卷，想要推翻已定的案子使他獲罪；查了一會兒，竟沒有一點瑕疵可指摘，這才以賓客之禮接見他，說：?您真是個能干的吏員啊。?黃浞便率領各位使者一起推薦他。 鎮(zhèn)守西部的將領高 永年被羌人殺死了，皇帝很生氣，親自寫了五路將帥劉仲武等十八人的姓名，命令侯蒙去秦州逮捕他們治罪。侯蒙到了秦州，仲武等穿著囚服聽候命令，侯蒙向他們說明：?你們都是一方的侯伯，無須讓獄吏侮辱你們，只管按實情回答。?案件判定的結論還沒有報上去，又提升他任御史中丞。侯蒙上奏說：?當年漢武帝殺了王恢，不如秦繆公赦免孟明。子玉自縊而死使晉侯高興，孔明去世使蜀國的地位變輕了。如今羌人殺了我們一個都護，卻使十八員將領因此而死，這是自殘肢體啊。想要身體不得病，可能嗎？?皇帝醒悟了，把這件事放在一邊，不再追究。 遷任刑部尚書， 改任戶部。近年郊廟祭祀提前辦妥告成，尚書主管政事。到這時，皇帝就秘密地告訴他這種情況。侯蒙回答說：?因為財利來要求君主提拔自己，這不是臣下所敢做的事情。?一天，皇帝隨便地問：?蔡京這個人怎么樣呢？?侯蒙回答說：?假使蔡京能夠端正自己的心術，即使古代的賢相也比不上他！?皇帝點頭，并且讓他暗中探察蔡京的所作所為。蔡京聽說后懷恨在心。 大面值的錢幣流通有弊病，朝廷商議貶值十分之七，府庫主管官吏報告說：?各部門都用車裝載大面值錢幣到店鋪買貨物，都疑心貨幣制度要變更。?侯蒙說：?我們府庫之中有多少貯存？?官員回答道： ?八千緡。?侯蒙斥責道：?怎么有變革而我卻不知道！?第二天，法令頒布。又曾經有幾件事侯蒙獨自接受圣旨，蔡京不知道；蔡京偵探到這些事，告訴皇帝，皇帝說：?侯蒙也這樣嗎？?將侯蒙貶為亳州知州。 宋江進犯京東，侯蒙上書說：?宋江憑借三十六人橫行于山東、河南一帶，官軍幾萬人沒有敢與他抗衡的，他的才能一定超過常人。如今清溪的盜賊起事，不如赦免宋江，讓他去征討方臘來贖自己的罪。?皇帝說：?侯蒙身居外地卻不忘君主，是忠臣。?命他任東平知府，還沒到任就死了，終年六十八歲。 8.①俯視、仰視相結合 (或空間層次由低到高 )。詩人 先寫秋水碧波蕩漾，再寫映日紅霞，由低到高，層次分明。②色彩鮮明艷麗。以?碧??紅?二字分別描繪秋水、云霞之色，使畫面色彩鮮明艷麗，富有美感。③以樂景寫哀情，表達詩人內心的愁苦之情。 9.①《過零丁洋》尾聯(lián)直抒胸臆，表達了詩人以死殉國的英雄氣概。②《酒樓秋望》充分表達了詩人報國無門 (或山河破碎、收復無望 )的無奈與憂憤之情。前半句直抒胸臆，將個人感情融入古往今來的歷史之中，拓寬了情感的深度和廣度；后半句運用反語的手法，寫詩人表面上姑且將心中的憂憤之情交付菜盤和酒杯，實則是憤激之語，情感更加激越。 10.（ 1）山 重水復疑無路，柳暗花明又一村。 （ 2） 故不積跬步 無以至千里。 （ 3）夙興夜寐，靡有朝矣。 11. （ 1）答 C 給 3 分，答 E 給 2 分，答 D 給 1 分，答 A、 B 不給分。（ D 應為?哀而不傷?的特點； A 父親要求出靈時點燃蠟燭，說明父親理解?我?的奶奶，不能據(jù)此說父親是迷信、愚昧的； B 心為物役、難舍俗世并不是祖母的性格） （ 2）①以?我?的視角來敘事，使事件顯得真實可信；②以?蠟燭?為切入點，引入祖母的故事，喚起讀者的閱讀興趣；③通過回憶的形式，以?我?之口敘述祖母的經歷，使敘事更加集中；④情景描寫與?我?的講述相結 合，賦予故事哀而不傷的詩意美。 （ 3）堅忍、頑強：獨自忍受生活之苦，支撐一個家。自尊、好強：不愿意別人為她擦洗身體。仁愛、要強：心疼兒孫，忍痛不叫。 （ 4）①題目使用擬人手法，新穎別致，吸引讀者；②隱喻和象征：通過蠟燭照亮黑暗，?時而被風吹熄，時而被風吹亮?等特點來隱喻和象征祖母多災多難而又為家人奉獻一生的命運，使祖母這一形象更加立體逼真；③寄托作者情感：充分地表達了作者對祖母的懷念、感激和敬佩之情；④深化主題：借助蠟燭表達了作者對生命與生活的哲學思考，深化了小說的主題。 12. （ 1）答 D 得 3 分，答 C 得 2 分，答 A 得 1 分，答 B、 E 不得分。（ A 概括不全面。不僅有?突出成就?，還有閻肅的為人和職業(yè)等。 B?他也通過‘蜂兒釀就百花蜜，只愿香甜滿人間’的歌詞表達出自己為時代、為人民而歌的奉獻精神?錯誤。原文中，作者借閻肅的這句話來贊頌閻肅的奉獻精神。而閻肅是通過這句話來表現(xiàn)像江姐這樣的共產黨員為國為黨的奉獻和犧牲精神。 E?對他一生傳奇經歷的回顧?錯誤。原文沒有表現(xiàn)他一生的經歷） （ 2）①愛黨愛國愛民，執(zhí)著藝術創(chuàng)作；②扎根基層生活，把握時代脈搏；③傳承民族文化，廣泛吸取知識。（答出?有堅定信念??有奉獻精神??不畏艱難? 等也可 ） （ 3）①在內容上，個人經歷記敘簡單，偏重介紹人物的作品的藝術價值和創(chuàng)作的高尚追求。②在表達上，記敘、議論、抒情相結合，突出人物在藝術創(chuàng)作過程中表現(xiàn)出的精神追求和價值意義。③在行文上，多借用別人評價和閻肅的原話來寫，增強了文章的真實性。④在語言上，語言富于文采，采用排比、比喻等修辭手法，文學性強。 （ 4）①（信仰追求）一生愛黨、愛國。忠誠于黨，融入民族前行和復興中，創(chuàng)作《紅巖》《黨的女兒》，表現(xiàn)共產黨人的精神。②（價值追求）熱愛軍營，愿意為兵服務一輩子。他創(chuàng)作了大量軍歌。③（藝術追求）高揚時代主旋律 ，承傳民族文化。他在藝術生涯中，勇立時代潮頭，創(chuàng)作的作品無不彰顯民族特色，唱響時代強音。④（道德追求）為人坦蕩，無私奉獻。一生奮斗，一身正氣，充滿激情，熱心待人，胸襟開闊。 13. D ①活靈活現(xiàn)：形容描述或模仿的人或事物生動逼真。用錯對象。 ②拍案叫絕：拍桌子叫好。形容非常贊賞。使用恰當。 ③瓜田李下比喻容易引起嫌疑的場合。使用不當。 ④聞過則喜：聽到別人批評自己的缺點或錯誤，表示歡迎和高興。指虛心接受意見。使用恰當。 ⑤奔走呼號指一面奔跑，一面呼喚。形容處于困境而求援。奔走：奔跑。呼號：叫喊。符合題意， 使用恰當。 ⑥項醍醐灌頂：比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發(fā)。也形容清涼舒適。符合語境，使用恰當。 14． B（ A 語序不當，應為?全球每一個角落的成規(guī)模的?。 C 成分殘缺，應在最后添加?的現(xiàn)象?。 D 兩面對一面，?質量?隱含兩面性，與?衡量一所大學辦得好?不搭配） 15． C（整個語段強調人充分感受的重要性，故排除 B；親身感受與?聽別人說?不能構成并列關系，故排除 A；文意并無?不需要聽別人說?的意思，故排除 D） 16. ①如果加工工藝不合理 ②只能依靠過熱加工來滅菌 ③過熱加工又會嚴重破壞牛奶的營養(yǎng)成分 17. （ 1）大多數(shù)人認為網絡實名制對于保障網絡安全很重要，但在現(xiàn)實生活中大多數(shù)人又沒有踐行網絡實名制。 （ 2）好處：對打擊網上違法犯罪活動、減少網絡暴力、凈化網絡環(huán)境、監(jiān)督公共言論、規(guī)范網民行為、強化網民責任意識、推動誠信社會建設，起到了積極作用。壞處：網絡本是一個可以自由發(fā)表見解的地方，實名制可能導致人們因為過于擔心被懲罰而不敢公開發(fā)表言論、傳播信息，限制人們的發(fā)語權甚至出現(xiàn)禁言的現(xiàn)象。同時，如果網民的信息安全得不到保護，就難以避免信息被不法之徒濫用和盜用。互聯(lián)網的發(fā)展要求管理體系與時俱進，信息安全則是基石。只有 加強信息保護，才能更好推進網絡發(fā)展。 18.【寫作提示】孫子惡作劇，在爺爺胡子上抹上了臭臭的奶酪，于是爺爺聞著哪都臭，爺爺絲毫沒有意識到根源在于自己，當他發(fā)現(xiàn)了臭源，只用一點水和香皂就解決了問題。這就好像人處世間，出了問題，我們總是習慣找客觀原因，絲毫不能解決問題，如果我們換個角度，從自身找原因，反省自己，也許事情會變得簡單而容易。參考立意：反省自己；認清自身要學會從自身找原因。