【導讀】1．所有試題均答在答題卷中。2．考生交卷時只交答題卷。大自然，又吃、住、玩一條龍，是極好的休閑娛樂形式。外搶眼，她舒展身體，煢煢孑立．．．．，顯得高雅脫俗。的黑暗、人民的生靈涂炭．．．．。帶來長期好處或減少老年癡呆的并發(fā)癥，現(xiàn)在判斷仍言之過早。陣單打賽事10個月之久。企業(yè)中是為數(shù)不多的，而對人任天堂來說卻并不是第一次。但從中國戲劇來說，正是相反。但中國戲劇則只是游戲三味。中國畫則是抽離現(xiàn)實，得其大意，重要在神韻，在意境，始是上乘作品。中國京劇亦如作畫般，亦要抽離不逼真，至少在這。點上，中國京劇已是獲得了中國藝術共同精神主要之所在。中國京劇為要抽離現(xiàn)實，故把人生事象來繪畫化、舞蹈化和音樂化。這在整個文化體系之配合中各有其分別的地位與意義。B．中國的戲劇只是起著教人輕松、教人解脫的作用。C．中國的京劇的抽象現(xiàn)實的特點，與中國人的人生態(tài)度有著密切的關系。9．下列句子中加點的詞。意義和用法相同的一組是

　　

【正文】 （ 6 分） 19． （ 4 分） 20．必須刪去： 不能刪去： （ 6 分） 21 在下面橫線處，續(xù)寫一個句子。要求句式一致。修辭一致。（ 5 分） 花因春而存在，春也因有了花的怒放，才溫馨而浪漫； 答： 五、作文（ 60 分） 命題： 第 頁 共 12 頁 10 參考答案 一、（ 12 分，每小題 3分） 1． C（ A、蹩腳 bi227。 金釧 chu224。n B、熨帖 y249。 蓬蒿 hāo D、癖好 pǐ 伺機而動 s236。） 2． D（ A．誤用褒貶。趨之若鶩含貶義。 B．不合語境。煢煢孑立指孤單無依靠地獨自生活。C．重復累贅。生靈就是指 人民、百姓。） 3． A（ B．語序不當。應將“曾經(jīng)排名世界第一”作為“俄羅斯網(wǎng)球名 將”的定語。 C．不合邏輯?！邦A言”和“，得以實現(xiàn)”自相矛盾。 D。成分殘缺。應在“擴大”后加上“的形勢下”。） 4． C（應從句式特點和內容照應兩方面思考作答。） 二、（ 9 分．每小題 3分） 5． A（ B 項是指要達到的目的； C 項說反了， “ 中國藝術共同精神 ” 是說不機械的再現(xiàn)生活； D 項說的是京劇的特點） 6． B（ “ 只是 ” 的說法絕對化） 7． D（ A 項不符合文意； B 項在文中找不到依據(jù)； C 項中 “ 難以有發(fā)展 ” 是主觀臆斷，文中找不到依據(jù)） （ 9 分，每小題 3分） 8． B（攝：提起。） 9． D（ A．前“于”介詞，表處所；后“于”介詞，表對象。 B．前“以”介詞，用；后“以”介詞，因為。 C．前“其”語氣助詞，無義；后“其”代詞，她。 D．兩個“而”都是連詞，表承接。） 10． B（孤鶴孤獨的形象正合同樣感受孤獨的作者之心。） （ 23 分） 11．（ 10 分） （ 1）返回登上小船，縱船到江心，任憑小船漂到什么地方，就在什么地方歇息。（ 5 分。反放焉譯對 一處給 1 分，譯出大意給 2分。） （ 2）昨天晚上，飛著叫著經(jīng) 過我的，不是你嗎 ?（ 5 分。疇昔者非譯對一處給 1 分，譯出大意給 2分。） 12．（ 8 分） ．辛棄疾和陸游都生活在南宋時期，山河淪陷．百姓涂炭，朝廷腐?。槌紮M行，國家處于風雨飄搖之中，詞中寫鷓鴣與杜鵑啼鳴，巧妙的借用鳥鳴的諧音，傳達出天下百姓熱切盼望收復中原，統(tǒng)一國家的呼聲，裴達了作者國恥未雪．壯志未酬的憂憤和有家難歸的飄零之感。 (此題 4 分，時代背景和思想感情各占 2分，未答 “ 巧妙的借用鳥鳴的諧音 ” 可不扣分，如將兩詞分述只要內容正確 亦給分 ) 13．辛詞寫 “ 山深聞鷓鴣 ” 背景遼闊； “ 愁 ” 在先而聞鷓鴣在后，愁上加愁。陸詞寫 “ 常啼杜宇 ” 與 “ 林鶯巢燕總無聲 ” 對比；聞杜宇在先而 “ 愁 ” 在后，牽惹愁思。 (此題答案較開放，不限定分析哪一首，也不要求兩首比較分析。只要將一點分析清楚即給 2 分，分析未扣住 “ 夜聞鳥鳴 ” 的不給分 ) 命題： 第 頁 共 12 頁 11 14．（ 5 分） （ 1）則劉病日篤 欲茍順私情 則告訴不許 臣之進退 實為狼狽 （ 2）徘徊于斗牛之間 白露橫江 鶴汀鳧渚 即岡巒之體勢 必先利其器（答對一空給 1 分，如有錯別字則該空不給分。兩小題都 答，一題答得全，一題答得不全者，按答得全的給分；兩小題都答，都答得全者，按第一小題給分。） （ 22分） 15（ 6 分）高原的地理條件決定民歌的風格，民歌的風格反映了高原人的生存環(huán)境。惡劣的環(huán)境使得民歌凝重、悲愴、荒涼；在商品經(jīng)濟下，民歌漸漸荒落；當人們認識到要保護生存環(huán)境時，民歌變得明朗起來。（ 6 分。第一句 3 分；后一句答出 l 點得 1 分） 16（ 4 分）（ 1）高原民歌是伴隨苦難誕生，商品經(jīng)濟使苦難遠去，民歌也將消失。 （ 2）民歌中蘊含著高原人林密草茂，水沛土肥和經(jīng)濟騰飛的美好夢想。（每句 2 分，意思對即 可。） 17（ 6 分）我決定搶救已臨消失的陜北民歌。從內容上說，對陜北民歌的即將消失表示惋惜；從文章形式上說，豐富了內涵，深化了主題。（大意 3 分，作用 3 分，意思對那可。） 18．（ 6 分）對陜北民歌在歷史與現(xiàn)實中的變遷的思索，對高原和民歌的由衷熱愛。結尾段對高原的美好未來和民歌的健康發(fā)展?jié)M懷希望。（每問 3 分，意思對即可。） 六、（ 15 分） 19．印度為盧比征集新符號（ 4分。印度、盧比、征集、符號各 1分。） 20 必須刪去： ①⑤⑧ 不能刪去：②③⑦（ 6 分，每處 1分。多選一處扣 1 分。） 21 例： 橋因河而存在，河也因有了橋的溝通，才美麗而多情。（ 5 分。句式 1 分，擬人手法 1 分，句意 3分，句子前后應有相應的邏輯關系。） 七、 22（ 60 分）