溫州市中考語文試卷逐題解析[答案]-資料下載頁
2025-01-09 18:34本頁面
【正文】 【考點定位】理解文言文內(nèi)容要點。能力層級為理解 B。 四、語言運用（ 70分） 16．閱讀材料，從以下任務(wù)中任選一項完成。（ 10分） “為你讀詩”是一個公眾網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)平臺，它用詩歌吟讀的方式表達情感，推動詩歌成為當(dāng)代中國人的日常生活方式，倡導(dǎo)詩意生活?！盀槟阕x詩”希望通過海內(nèi)外各領(lǐng)域知名人士參與讀詩，讓大眾尤其是青年人，與詩歌結(jié)緣。 （ 1）【任務(wù)一】“我要讀詩” 你想在“為你讀詩”平臺為親友（或自己）讀一首詩。給 主編寫一封郵件，請他同意你 的請求。 （ 2）【任務(wù)二】“邀 Ta讀詩” 你想在“為你讀詩”平臺聽到知名音樂人周杰倫讀詩。給主編寫一封郵件，請他向周杰倫發(fā)出邀請。 要求： ①目的明確，理由合理，表達得體； ②正確書寫漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點，規(guī)范運用語言； ③ 120字左右； ④不得透露個人信息。 【答案】 （ 1）我是一個九年級學(xué)生，即將離開我的母校，離開親愛的老師和同學(xué)，我很舍不得，“為你讀詩”是一個能很好表達情感的網(wǎng)絡(luò)平臺，我想借助平臺讀一首詩，讓他們聽到我的聲音，表達我對母校的留戀，對老師、同學(xué)的愛，也給自 己留一個紀(jì)念，希望您能同意我的請求。 （ 2）我是一個九年級學(xué)生，“為你讀詩”給我?guī)砹溯p松和快樂，我和我的同學(xué)都是周杰倫的忠實粉絲，想在平臺上聽到周杰倫的聲音。他的歌詞?；霉诺湓娫~，如果讓他自己朗讀，一定很有味道。相信周杰倫讀詩會讓更多青年人走近詩歌，希望你能滿足我的愿望，邀請他來為大家讀詩。 【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達運用 E。 （ 2）試題分析：此題考查學(xué)生的語言表達能力，作答時，言語通順，觀點明確，說理有據(jù)即可。本題要表達的觀點是希望主編能請周杰倫來平臺讀 詩，言之成理，言之成文言之有序即可。 【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達運用 E。 17．根據(jù)要求作文。（ 60分） 在這個時代，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)與地球上任何一個人聊天，卻可能不知道自己的鄰居是誰。 在本卷“現(xiàn)代文閱讀（二）”中，一聲“嘿，鄰居”，一組“中國鄰里關(guān)系調(diào)查”數(shù)據(jù)，或許會引起我們對鄰里關(guān)系的關(guān)注，觸發(fā)我們對鄰里關(guān)系的深思。 請就“鄰里關(guān)系”這個話題，自擬題目，寫一篇文章。 要求：①文體自選；②不少于 600字；③不得套寫、抄襲；④不得透露個人信息。 【提示】 你可以敘 述身邊的故事，也可以進行文學(xué)創(chuàng)作；可以結(jié)合調(diào)查報告，選擇特定 對象（如家長、社區(qū)負(fù)責(zé)人等）寫一封信，闡述你的思考和建議；可以就這個話題提出自己的觀點，結(jié)合生活或閱讀的積累展開論述。 【答案】參考例文 鄰居 本來我家和鄰居感情非常好的，就因為一件事鬧矛盾。 那天，天氣非常熱，爸爸想洗個澡?；氐郊?，爸爸打開水缸，“唉，又沒水了，去鄰居借點吧。”爸爸哀聲嘆氣的說。爸爸跑到鄰居家借水。誰知水沒借著，反而被鄰居奚落了一頓，說什么自己不去挑，還借什么借。爸爸沒辦法，只好又去十里路遠的井里挑水。這時，我真恨鄰居，水都不借， 害得爸爸要挑水。 過了幾天，一天中午的時候，不知誰哭了起來。我和媽媽跑過去，原來是鄰居家的小青青在哭。因為爸爸媽媽都不在家，沒有飯吃，而哭了起來。媽媽叫我把小青青叫來吃飯。我生氣得說：“讓她餓著吧，前幾天，他家不借水，害得 amp。hllip； amp。hllip；”。還沒說完，媽媽自己把小青青叫了。小青青剛進來，我一腳把小青青踢倒了。小青青跌倒了，爬不起來，又哭起來，媽媽大聲說：“李梟，她爸爸不借水，不代表小青青不借?！眿寢屨f完便把小青青扶起來，讓小青青吃飯去了。這下我可更氣了，恨不得把那個小混蛋給打一頓。 吃飯了，我大 口大口的吃，真想一下把飯全吃了，讓那個小混蛋吃不了飯，餓著算了。她這時想喝湯，我故意把勺子拿掉，讓她喝不了湯?？蓩寢尶匆娏耍盐掖蛄艘欢?，把勺子又給了那個小混蛋。這時我覺得我的這一耳光完全是因為小青青，于是我將氣都出小青青身上，惡狠狠地說：“小混蛋，要不是你，媽媽就不會打我了?！蔽覄傉f完，媽媽又打了我一個耳光。我的眼淚再也忍不住的掉了下來，但我的心里卻更加怨恨小青青。 吃完飯后，媽媽把我叫到她的房里。批評我說：“你今天表現(xiàn)很差，你怎么能這么自私呢？”我委屈地哭著說：“她爸爸那天連水都不肯借我們，不也是很自 私嗎？”媽媽聽了后，語重心長的對我說：“孩子呀，她爸爸如果不對，你怎么能將對她爸爸的怨恨轉(zhuǎn)嫁到小青青身上呢，你不覺得你太自私，太阿 Q了嗎？況且她爸爸不借水給我們，他肯定是有原因的，可能是不方便說出來，你怎么能用這種狹隘的心理來猜疑別人呢。” 聽了媽媽的這一番話，我覺得很慚愧，是啊，我怎么就這么自私呢，怎么就一點也不考慮小青青的感受呢，我對媽媽說：“媽媽，我錯了?！眿寢屛⑿χ业念^說：“知道錯了就好，以后可不許這樣啊。鄰居之間應(yīng)該是和睦相處，互相幫助嗎?！? 從此以后，我和小青青經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起做小游戲 ，她爸爸也對我們變得熱情起來，還經(jīng)常和我們一起捉迷藏呢。 【考點定位】按要求寫作。能力層級為表達運用 E。
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