【總結(jié)】第一章概論一、名詞解釋宏觀經(jīng)濟學(xué)社會總需求社會總供給可持續(xù)發(fā)展綜合國力生活質(zhì)量合成謬誤二、選擇題1.“宏觀經(jīng)濟學(xué)”這個術(shù)語最初是由()提出的?!に姑?.《就業(yè)、利息和貨幣通論》一書的作者是()
2025-01-09 15:02
【總結(jié)】iii第一章國民收入核算一、選擇題1、國內(nèi)生產(chǎn)總值是下面哪一項的市場價值(A);;;。2、通過以下哪項我們避免了重復(fù)記帳(B)A.剔除金融轉(zhuǎn)移;B.計算GDP時使用增值法;C.剔除以前生產(chǎn)產(chǎn)品的市場價值;D.剔除那些未涉及市場交換的商品。3、GDP帳戶不反映以下哪一項交易(B)A.賣掉以前
2025-08-17 03:44
【總結(jié)】第十九章、開放經(jīng)濟的宏觀經(jīng)濟學(xué)譚余夏結(jié)構(gòu)與概覽這一章主要講兩個部分。第一部分在IS—LM框架下分析開放經(jīng)濟。第一節(jié)。要構(gòu)造IS—LM模型,首先要分析幾個市場的均衡。分別分析四個市場的
2025-05-10 00:12
【總結(jié)】11.馬克思主義宏觀經(jīng)濟學(xué)內(nèi)容摘要?理論準備?理論框架?應(yīng)用:貨幣政策傳導(dǎo)機制一、理論準備?在新古典的理論框架中,經(jīng)濟變量的自發(fā)作用能夠自動地產(chǎn)生趨向均衡點的力量,因此均衡點代表了“穩(wěn)定”均衡;而在馬克思那里,經(jīng)濟變量相互作用產(chǎn)生的卻是偏離均衡點的力量。馬克思明確指出:“在這種再生產(chǎn)的自
2025-07-31 10:20
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟學(xué)課后習(xí)題及答案第一章國民收入:(a)一銀礦公司支付萬美元給礦工開采了50千克銀賣給一銀器制造商,售價10萬美;(b)銀器制造商支付5萬美元工資給工人造了一批項鏈賣給消費者,售價40萬美元。(1)用最終產(chǎn)品生產(chǎn)法計算GDP(2)每個生產(chǎn)階段生
2025-01-09 00:25
【總結(jié)】經(jīng)濟學(xué)專業(yè)《宏觀經(jīng)濟學(xué)》模擬試卷一、選擇題:從備選答案中選出一個最佳答案。1、以下經(jīng)濟變量都是流量,除了:()A.個人可支配收入B.消費支出C.個人財富D.GDP2、在通貨膨脹期間,()A.名義GDP與實際GDP以相同速率上升B.名義GDP比實際GDP以更快速率上升C.名義GDP比
2025-06-28 04:41
【總結(jié)】第一篇:《宏觀經(jīng)濟學(xué)》作業(yè)答案 ?宏觀經(jīng)濟學(xué)?作業(yè) 一、市場失靈的表現(xiàn)和對策。 答:“市場失靈”的表現(xiàn) 1、市場競爭失效或失靈。市場機制對資源的有效配置是在充分競爭中實現(xiàn)的,而在競爭中,企業(yè)可...
2025-11-06 12:10
【總結(jié)】《西方經(jīng)濟學(xué)》宏觀經(jīng)濟學(xué)(四)主講人:中央黨校經(jīng)濟學(xué)部教授謝魯江宏觀經(jīng)濟政策第一節(jié)政府職能及宏觀經(jīng)濟政策目標第二節(jié)財政政策第三節(jié)貨幣政策第一節(jié)政府職能及宏觀經(jīng)濟政策目標一、政府部門及其職能1、“守夜人”職能2、公共產(chǎn)品職能
2025-05-10 06:36
【總結(jié)】《宏觀經(jīng)濟學(xué)》課程內(nèi)容綱要2007年3月4日第一章 宏觀經(jīng)濟總量及衡量第一講 總產(chǎn)出及其衡量(一、國內(nèi)生產(chǎn)總值 二、GDP的核算 三、其它總產(chǎn)出指標 四、總產(chǎn)出指標的評論)第二講 物價水平及衡量(一、GDP平減指數(shù) 二、價格指數(shù) 三、通貨膨脹及其衡量)第三講 失業(yè)及其衡量(一、失業(yè)的概念及類型 二、失業(yè)的衡量指標 三、自然失業(yè)率與潛在GDP四、失業(yè)的效應(yīng):1、奧肯定律
2025-08-17 02:58
【總結(jié)】重慶大學(xué)試卷教務(wù)處06版第3頁共3頁命題人:組題人:
2025-01-15 06:28
【總結(jié)】北京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育《宏觀經(jīng)濟學(xué)》作業(yè)本課程作業(yè)由兩部分組成。第一部分為“客觀題部分”,由15個選擇題組成,每題1分,共15分。第二部分為“主觀題部分”,由簡答題和論述題組成,共15分。作業(yè)總分30分,將作為平時成績記入課程總成績??陀^題部分:一、選擇題(每題1分,共15題)1.根據(jù)國內(nèi)生產(chǎn)總值的含義,下面哪一項不應(yīng)計入當年國內(nèi)生產(chǎn)總值:(C
2025-06-26 16:13
【總結(jié)】第六章消費第一節(jié)確定情況下的消費:生命周期/持久收入假說第二節(jié)不確定情況下的消費:隨機游走消費理論/隨機游走股票價格理論第一節(jié)確定情況下的消費:生命周期/持久收入假說 我們的理論出發(fā)點是兩個基本的模型,拉姆齊模型和迭代模型,他們提供了宏觀經(jīng)濟學(xué)大多數(shù)優(yōu)化模型的框架。l拉姆齊RamseyFrankP.(1928)
2025-05-12 01:39
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟學(xué)講稿第一篇宏觀經(jīng)濟變量第一章總產(chǎn)出一、總產(chǎn)出核算的指標1.國民生產(chǎn)總值和國內(nèi)生產(chǎn)總值(1)國民生產(chǎn)總值(GNP):指一個國家或地區(qū)一定時期內(nèi)由本地公民所生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的價格總和。GNP在統(tǒng)計時必須注意以下原則:第一,GNP統(tǒng)計的是最終產(chǎn)品,而不是中間產(chǎn)品。最終產(chǎn)品供人們直接使用和消費,不再轉(zhuǎn)賣
2025-05-29 23:29
【總結(jié)】第一章宏觀經(jīng)濟學(xué)的課后答案復(fù)習(xí)題1、由于整個經(jīng)濟的事件產(chǎn)生于許多家庭與許多企業(yè)的相互作用,所以微觀經(jīng)濟學(xué)和宏觀經(jīng)濟學(xué)必然是相互關(guān)聯(lián)的。當我們研究整個經(jīng)濟時,我們必須考慮個別經(jīng)濟行為者的決策。由于總量只是描述許多個別決策的變量的總和,所以宏觀經(jīng)濟理論必然依靠微觀經(jīng)濟基礎(chǔ)。2、經(jīng)濟學(xué)家是用模型來解釋世界,但一個經(jīng)濟學(xué)家的模型往往是由符號和方程式構(gòu)成。經(jīng)濟學(xué)家建立模
2025-06-28 00:17
【總結(jié)】,我就去買30套房子租給別人,每天都去收一次房租。哇咔咔~~充實騎白馬的不一定是王子,可能是唐僧;帶翅膀的也不一定是天使,有時候是鳥人。名詞解釋1.名義GDP:按照當年的市場價格計算市場價值的GDP2.實際GDP:以基年價格作為不變價格計算的GDP3.乘數(shù)效應(yīng):總支出的某個項目增加能夠帶來總產(chǎn)出的倍數(shù)增加,總支出對總
2025-08-04 15:46