【導(dǎo)讀】第一章運動的描述高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章運動的描述第二章勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。與時間對應(yīng)的物理量為過程量，與時刻對應(yīng)的物理量為狀態(tài)量。指向末位置的有向線段表示。只有當(dāng)物體作單方向直線運動時，物體位移的大小才與路程相。3．速度：用來描述物體位置變化快慢的物理量，是矢量。

　　

【正文】 于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 （ 3）只畫物體受到的力，不要畫研究對象對其他物體施加的力。高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、 質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 （ 4）分析彈力和摩擦力時，應(yīng)抓住它們 必須 接觸的特點進(jìn)行分析。繞對象一周，找出接觸點 （ 面 ） ，再根據(jù)它們的產(chǎn)生條件，分析研究對象受到的彈力和摩擦力 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直 線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 第 四 章 牛頓運動定律 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng) 物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 一、 牛頓第一定律與慣性 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷 娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 1．牛頓第一定律的含義：一切物體都具有慣性，慣性是物體的固有屬性；力是改變物體運動狀態(tài)的原因；物體運動不需要力來維持。高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷 娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 2．慣性：物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)，叫做慣性。質(zhì)量是物體慣性大小的量度。 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧 燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 二、 牛頓第二定律 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 1．牛頓第二定律揭 示了物體的加速度與物體的合力和質(zhì)量之間的定量關(guān)系。力是產(chǎn)生加速度的原因，加速度的方向與合力的方向相同，加速度隨合力同時變化。 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮 廬晶 2． 控制變量法“探究 加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗的關(guān)鍵點 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 （ 1）平衡摩擦力時不要掛重物，平衡摩擦力以后，不需要重新 平衡摩擦力。 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 （ 2）當(dāng)小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于沙桶和砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時，沙桶和砝碼盤和砝碼的總重力才可視為與小車受到的 拉力相等，即為小車的合力。 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 （ 3）保持砝碼盤和砝碼的總重力一定，改變小車的質(zhì)量（增減砝碼），探究小車的加速度與小車質(zhì)量之 間的關(guān)系；保持小車的質(zhì)量一定，改變沙桶和砝碼盤和砝碼的總重力，探究小車的加速度與小車合力之間的關(guān)系。 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 （ 4）利用圖象法處 理實驗數(shù)據(jù)，通過描點連線畫出 a— F 和 a— m1圖線，最后通過圖線作出結(jié)論。 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 3． 超重和失重 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理 學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 無論物體處在失重或超重狀態(tài)，物體的重力始終存在，且沒有變化。與物體處于平衡狀態(tài)相比，發(fā)生變化的是物體對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦?。 高中文科物理會考知識 點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 （ 1）超重： 當(dāng)物體在豎直方向有向上的加速度時，物體對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦Υ笥谥亓Α?高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要 點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 （ 2）失重：當(dāng)物體在豎直方向有向下的加速度時，物體對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦π∮谥亓?。?dāng)物體正好以大小等于 g 的 加速度豎直下落時，物體對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦?為 0，這種狀態(tài)叫完全失重狀態(tài)。 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 4． 共點力作用下物體的平衡 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科） 第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 共點力作用下物體的平衡狀態(tài)是指物體處于勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài) 。 處于共點力平衡狀態(tài)的物體受到的合力為零。 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動 的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 三、 牛頓第三定律 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。 2．實際物體看 作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 牛頓第三定律揭示了物體間的一對相互作用力的關(guān)系：總是大小相等，方向相反，分別作用兩個相互作用的物體上，性質(zhì)相同。而一對平衡力作用在同一物體上，力的性質(zhì)不一定相同。 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義 ：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 第五章 曲線運動 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以 忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 要點解讀 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。二、戲腆匈赤腿黑皿烷咱絮杉殷娜飾滅了墅鋅吞藐釘染貧燕過馭崩料攫廄召扶阻盅睬彼擔(dān)唾 蘇薊驅(qū)剮漳攬木拄敞言意借壕阮炙寓秋許濃宣具仲寇扮廬晶 一、曲線運動及其研究 高中文科物理會考知識點總結(jié)高中物理學(xué)業(yè)水平考試要點解讀（文科）第一章 運動的描述第二章 勻變速直線運動的描述要點解讀一、質(zhì)點 1．定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。 2．實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小