【正文】 最大回復(fù)力F大=KA。物體完成一次全振動(dòng)的路程為4A。振幅是表示物體振動(dòng)強(qiáng)弱的物理量。振幅越大，振動(dòng)越強(qiáng)，能量越大。五、周期：振動(dòng)物體完成一次全振動(dòng)所用的時(shí)間。T=t/n(t表示所用的總時(shí)間，n表示完成全振動(dòng)的次數(shù))振動(dòng)物體從平衡位置到最遠(yuǎn)點(diǎn)，從最遠(yuǎn)點(diǎn)到平衡為置所用的時(shí)間相等，等于T/4。六、頻率：振動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)完成全振動(dòng)的次數(shù)。f=n/t。f=1/T。固有頻率：由物體自身性質(zhì)決定的頻率。七、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖像：表示作簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物體位移和時(shí)間關(guān)系的圖像。若從平衡位置開(kāi)始計(jì)時(shí)，其圖像為正弦曲線。若從最遠(yuǎn)點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)，其圖像為余弦曲線。簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)圖像的作用：(1)確定簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期、頻率、振幅。(2)確定任一時(shí)刻振動(dòng)物體的位移。第三篇：高中物理會(huì)考公式高中物理學(xué)業(yè)水平考試公式(必背)▲勻變速運(yùn)動(dòng)：加速度定義式：a=速度公式：v=v0+atDvDt12at 2位移公式：x=v0t+ 2速度平方差公式：v2v0=2ax 位移差公式：Δx=xn+1xn=aT2。平均速度公式：v=v+v0=vt22V=S t 紙帶求速度公式：V=S1+S2 2T▲滑動(dòng)摩擦力：f=mN▲彈簧彈力（胡克定律）F=KX▲牛頓第二定律：F=ma有水平牽引力而加速時(shí)：Ff=ma只有摩擦力而減速時(shí)：f=ma豎直加速減速運(yùn)動(dòng)：Nmg=ma（超重）或 mgN=ma（失重）▲平拋公式：VX=V0 VY=gt v=vx+ny=v0+(gt)2x=v0ty=▲圓周運(yùn)動(dòng)公式：222tanq=gt v012gts=2x2+y2=tana=y xV=線速度2p2pr1w=f=TT周期與頻率T角速度2線速度和角速度的關(guān)系：v=wrvv24p2r2F=ma=m=mw2r an==wr=2nnrrT向心力向心加速度V2過(guò)山車最高點(diǎn)臨界速度：mg=mRV2V2圓軌道最低點(diǎn)：Nmg=m 拱橋最高點(diǎn)：mgN=mRRMmV24p22=mwr=m2r=ma=mg(黃金公式)▲天體運(yùn)動(dòng)公式：G2=mrrT1．加速度與軌道半徑的關(guān)系：由GGMMma==ma得 2rr2Mmv2GM2．線速度與軌道半徑的關(guān)系：由G2=m得v= rrrr3GMMm230。2p246。3．周期與軌道半徑的關(guān)系：由G2=m231。 247。r得2=24pr232。T248。T衛(wèi)星越高，運(yùn)行速度越小，角速度越小，周期越大。也越難發(fā)射（地面的發(fā)射速度要更大）2GMMmv第一宇宙速度：由G2=m1得v1=RRR黃金代換公式：GM=R2g▲功的定義：W=FScosq 功的推論：W=Pt2W 功率推論：P=FV（當(dāng)牽引力沿速度）t12▲動(dòng)能：EK=mV 重力勢(shì)能（重力做功）：EP=mgh21122▲動(dòng)能定理：動(dòng)能變化等于總功。mVtmV0=mgh（只有重力做功時(shí)）（或機(jī)械能22功率定義：P=守恒定律）▲庫(kù)侖定律：F=kQ1Q2FE=場(chǎng)強(qiáng)定義式： 2qrqU 歐姆定律：I= tR2▲電流定義式：I=U2U22t電功率：P=UI=IR=▲電功（電熱）： W=UIt=IRt= RR▲磁感應(yīng)強(qiáng)度定義：B=FF=ILBIL 安培力：(電流垂直磁場(chǎng)時(shí))▲磁通量定義：f=BS法拉第電磁感應(yīng)定律：e=nDf Dt▲變壓器公式：U1n1 =U2n22P2▲遠(yuǎn)距離輸電：輸電線上損失的熱功率 DP=IR=2R 高壓輸電有利Ul▲波的公式： c=lf 波速c、波長(zhǎng)、頻率f 波長(zhǎng)越大，頻率越小第四篇：高中物理會(huì)考科學(xué)家歸納南門—高中物理 許:*** 高中物理會(huì)考科學(xué)家歸納亞里士多德：力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。(錯(cuò)誤的觀點(diǎn))伽利略：提出理想實(shí)驗(yàn)，推翻了亞里士多德的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，得出力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。牛頓：英國(guó)物理學(xué)家；牛頓定律及萬(wàn)有引力定律，奠定了以牛頓定律為基礎(chǔ)的經(jīng)典力學(xué)。胡克：胡克定律（F=kx）卡文迪許：利用扭秤裝置測(cè)出了萬(wàn)有引力常量。庫(kù)侖：發(fā)現(xiàn)了“庫(kù)侖定律”。奧斯特：丹麥科學(xué)家；通過(guò)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)。安培：法國(guó)科學(xué)家；提出了著名的分子電流假說(shuō)。法拉第:英國(guó)科學(xué)家；發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)，親手制成了世界上第一臺(tái)發(fā)電機(jī)，提出了電磁場(chǎng)及磁感線、電場(chǎng)線的概念。麥克斯韋：英國(guó)科學(xué)家；總結(jié)前人研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，建立了完整的電磁場(chǎng)理論。1赫茲：德國(guó)科學(xué)家；在麥克斯韋預(yù)言電磁波存在后二十多年，第一次用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在，測(cè)得電磁波傳播速度等于光速，證實(shí)了光是一種電磁波。1愛(ài)因斯坦：提出了“光子”理論及光電效應(yīng)方程，建立了狹義相對(duì)論及廣義相對(duì)論。提出了“質(zhì)能方程”。1倫琴：發(fā)現(xiàn)了當(dāng)高速電子打在管壁上，管壁能發(fā)射出X射線—倫琴射線。1開(kāi)普勒：發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律的開(kāi)普勒三定律，奠定了萬(wàn)有引力定律的基礎(chǔ)。1密立根：利用帶電油滴在豎直電場(chǎng)中的平衡，得到了基本電荷e。第五篇：高中物理會(huì)考應(yīng)試技巧高中物理會(huì)考應(yīng)試技巧高中物理學(xué)業(yè)考試是每個(gè)高中生都要經(jīng)歷的一次學(xué)業(yè)水平測(cè)試。對(duì)于理科生而言，此次測(cè)試真是小菜一碟，因?yàn)槠饺绽锏牧?xí)題難度會(huì)遠(yuǎn)大于會(huì)考的難度，畢竟這是高考的科目。但是對(duì)于文科生而言，就會(huì)面臨很大的壓力，首先他們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)過(guò)程中缺乏學(xué)習(xí)物理的自信和興趣，其次他們?nèi)鄙俅罅康牧?xí)題訓(xùn)練來(lái)鞏固公式的靈活應(yīng)用。所以在學(xué)業(yè)考試中，他們更需要掌握適當(dāng)?shù)膽?yīng)試技巧來(lái)應(yīng)對(duì)高中物理學(xué)業(yè)水平測(cè)試，以下是我根據(jù)自己的教學(xué)過(guò)程總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)如下：一、提前進(jìn)入角色學(xué)業(yè)水平測(cè)試對(duì)于平時(shí)考試相比，總會(huì)更緊張一些，這 畢竟涉及到自己的畢業(yè)問(wèn)題。需要文科考生全身心投入，且時(shí)刻處于最佳狀態(tài)，以保證每分鐘都能積極思考。進(jìn)考場(chǎng)前應(yīng)摒棄一切與考試無(wú)關(guān)的雜念，提前進(jìn)入角色，具體做法如下：（追考證、黑色的答題筆兩只、削好的2B鉛筆2支、橡皮、三角板、圓規(guī)等）都放在顯眼的位置，以防第二天遺忘。、公式、數(shù)據(jù)回憶一遍。 目，因?yàn)槿绻霾怀鰜?lái)反而會(huì)影響自己的情緒，除非是你認(rèn)為會(huì)考試的類型。二、消除焦慮情緒考試前一旦怯場(chǎng)，則會(huì)面對(duì)試題頭腦空空，平時(shí)熟悉的 公式、定理也無(wú)法回憶起來(lái)，注意力也不能集中，等到心情平靜下來(lái)，已經(jīng)浪費(fèi)了許多時(shí)間，看到許多未做的題目，則會(huì)再次緊張，形成惡性循環(huán)，這時(shí)要迅速進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，使自己快速地進(jìn)入正常的應(yīng)考狀態(tài)，可采用以下方法調(diào)節(jié)焦慮情緒。，用平時(shí)自己考試中曾有過(guò)的優(yōu)秀成績(jī)暗 示自己，我是考生中的佼佼者，我一定能順利通過(guò)學(xué)業(yè)考試，我有困難的題目，但是別人不會(huì)做的題目也很多。，視怯場(chǎng)為考試的大敵，用過(guò)去因怯場(chǎng)而 失敗的教訓(xùn)鞭策自己，決戰(zhàn)決勝。三、狠抓中下題目抓中下題目應(yīng)按照先易后難，先熟后生，先小后大的原 則，不僅可奪全卷的80%，還能乘勝前進(jìn)，拿下原來(lái)估計(jì)得不到分?jǐn)?shù)的難題。四、重視仔細(xì)審題遇到熟題反問(wèn)一下自己，題目真的那么簡(jiǎn)單嗎？是不是 看漏了？是不是陷阱？題目是否改變了某些條件？熟題生做，要仔細(xì)檢查重要的推理過(guò)程或用某種檢查手段確定答案，審題一定要慢，認(rèn)真讀題，不放過(guò)任何一點(diǎn)信息，關(guān)鍵的語(yǔ)句要反復(fù)讀，千萬(wàn)不能一目十行，另外書寫要快，打好腹稿，工整書寫，不要寫寫擦擦。五、堅(jiān)持規(guī)范表達(dá)表述不規(guī)范，字跡不工整是學(xué)業(yè)考試失分的一個(gè)重要原 因，也是給閱卷第一印象不好導(dǎo)致錯(cuò)判或分偏低的一個(gè)原因，表達(dá)不規(guī)范有種種形式，如字跡潦草，丟三落四，亂涂亂畫，顛來(lái)倒去，繁雜啰嗦，輕重不分，徒手畫圖，亂造符號(hào)，排序不當(dāng)?shù)鹊?，學(xué)會(huì)合理利用草稿紙，可將草稿紙標(biāo)出頁(yè)碼，方便有時(shí)機(jī)進(jìn)行檢查。六、靈活轉(zhuǎn)換思維考場(chǎng)上造成解題失誤多，適度慢的一個(gè)原因缺乏靈活 性，一些考生喜歡拿到考試題后就立即按照最先想到的知識(shí)和思路寫下來(lái)，不問(wèn)繁簡(jiǎn)，不管曲直，在遇到復(fù)雜運(yùn)算時(shí)，又不能深入分析，不能恰當(dāng)運(yùn)用某些中間結(jié)果或解題經(jīng)驗(yàn)（或技巧）得到答案，更要改變審題角度，靈活轉(zhuǎn)換思維，適時(shí)運(yùn)用圖像或賦值計(jì)算，或考慮特殊情形，或反面逆推，或先推后證，或由果溯因等，以獲得正確的解題途徑。七、注意檢查試卷首先檢查是否打完了全卷，任何一個(gè)題目都不能留空 白，實(shí)在不能解答的題目最后應(yīng)猜答，其次應(yīng)該檢查答案是否符合題意，如解答填空題時(shí)，只需寫出答案，有的同學(xué)在填空處運(yùn)算，有的答案不是罪簡(jiǎn)，還有的丟三落四（丟單位，少另一種情況的結(jié)果）；最后還要注意克服因某些心理因素造成的失分，如就要交卷時(shí)改正答案，而且這一結(jié)果自己也沒(méi)有把握。八、掌握解題技巧試卷上的題型大致分為選擇題、填空題、作圖題、解答 題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題。各類題型都應(yīng)該控制時(shí)間內(nèi)完成。以利于后面習(xí)題的解答和留出復(fù)習(xí)時(shí)間。為了方便檢查，可在題目序號(hào)上做出記號(hào)，例如，模棱兩可的題處可以記為“？”，不會(huì)的題目可以記為“”等。注意一定要用鉛筆做記號(hào)，并且交卷之前將所有的痕跡擦干凈。解題時(shí)間比較緊張，因此要立足于一次作對(duì)，將模棱兩可的及未做的題目最后進(jìn)行檢查，作答，特別是填空題，選擇題不要留空白。根據(jù)以上的經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)復(fù)習(xí)，相信大家可以順利通過(guò)學(xué)業(yè)考試。